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文化自信——习近平提出的时代课题 被引量:89
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作者 赵银平 《理论导报》 2016年第8期7-9,共3页
在建党95周年庆祝大会的重要讲话中,习近平指出'文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。'文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的'第四个自信'。习近平为何如此重视文化自信?我们提出&... 在建党95周年庆祝大会的重要讲话中,习近平指出'文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。'文化自信成为继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的'第四个自信'。习近平为何如此重视文化自信?我们提出'文化自信'的底气何在?又为何要践行'文化自信'?习近平指出:'我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信'。那么,何谓文化自信? 展开更多
关键词 文化自信 国家文化 当代中国文化 传统文化基础 文明传承 文化走向 社会主义文化 自身文化 孔子学院 社会主义荣辱观
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对孔子学院中国文化传播战略的反思 被引量:67
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作者 吴瑛 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第7期141-145,共5页
当前孔子学院在连续四年的规模扩张之后,开始进入内涵式发展阶段,以传播中国文化为主旨的孔子学院能否通过日常汉语教学较好地实现中国文化的对外传播,这是迫切需要回答的问题。作者从四个方面反思孔子学院的中国文化传播战略:首先,分... 当前孔子学院在连续四年的规模扩张之后,开始进入内涵式发展阶段,以传播中国文化为主旨的孔子学院能否通过日常汉语教学较好地实现中国文化的对外传播,这是迫切需要回答的问题。作者从四个方面反思孔子学院的中国文化传播战略:首先,分解中国文化的内涵,明确孔子学院到底要传播中国的什么文化;其次,分析当前国际文化格局和文化传播过程可能遭遇的挑战,并在此基础上借鉴各国语言文化传播战略;再次,厘清如何传播,通过什么渠道和机制进行文化传播;最后,密切跟踪孔子学院的对外文化传播效果,展开科学的效果评估。 展开更多
关键词 孔子学院 文化 传播
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孔子学院的发展现状、问题及趋势 被引量:55
3
作者 徐丽华 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 2008年第5期25-31,共7页
孔子学院是以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利的公益机构,是海外朋友学习汉语了解中国的窗口,也是学习借鉴不同文化、促进多元文化交流发展而构建和谐世界的平台。作为汉语国际推广的龙头产品,孔子学院的建设已经初具规模,发展的... 孔子学院是以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利的公益机构,是海外朋友学习汉语了解中国的窗口,也是学习借鉴不同文化、促进多元文化交流发展而构建和谐世界的平台。作为汉语国际推广的龙头产品,孔子学院的建设已经初具规模,发展的势头引人瞩目。本文谨就孔子学院的发展现状、存在问题以及未来的趋势作一概括性的阐述和分析。 展开更多
关键词 汉语国际推广 孔子学院 现状 问题 趋势
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“一带一路”战略背景下孔子学院跨文化传播面临的机遇与挑战 被引量:63
4
作者 李宝贵 刘家宁 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期148-155,共8页
发展孔子学院与实施"一带一路"之间存在诸多契合点。文本采用SWOT分析法,探讨孔子学院跨文化传播的优势、劣势、机遇与挑战,提出"一带一路"背景下孔子学院跨文化传播策略:面向"一带一路",调整孔子学院全... 发展孔子学院与实施"一带一路"之间存在诸多契合点。文本采用SWOT分析法,探讨孔子学院跨文化传播的优势、劣势、机遇与挑战,提出"一带一路"背景下孔子学院跨文化传播策略:面向"一带一路",调整孔子学院全球布局;贴近当地需求,积极推进"本土化"进程;拓宽资金渠道,加快实现产业化发展;坚定文化自信,全面提升跨文化传播力;巧用传播策略,国际化表达中国故事。 展开更多
关键词 “一带一路” 孔子学院 跨文化传播 机遇 挑战 策略
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孔子学院对中国出口贸易及对外直接投资的影响 被引量:61
5
作者 连大祥 《中国人民大学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第1期88-98,共11页
通过在发展中国家开办运营孔子学院,中国对发展中国家的出口额以及对外直接投资大幅增长,但是针对发达国家,孔子学院在推动贸易和投资方面的作用比较微弱。相对于出口贸易,孔子学院在对外直接投资方面的影响更加显著。总体来说,由于发... 通过在发展中国家开办运营孔子学院,中国对发展中国家的出口额以及对外直接投资大幅增长,但是针对发达国家,孔子学院在推动贸易和投资方面的作用比较微弱。相对于出口贸易,孔子学院在对外直接投资方面的影响更加显著。总体来说,由于发展中国家原本对中国了解甚少,孔子学院的成立在短期内就发挥了作用;发达国家对中国则有相当程度的了解,孔子学院的效果要在较长时期才会实现。此外,孔子学院在发达国家的功能也偏向于其他方面。 展开更多
关键词 孔子学院 对外贸易 对外直接投资 中国 软实力 文化教育
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中国文化对外传播效果研究--对5国16所孔子学院的调查 被引量:60
6
作者 吴瑛 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2012年第4期144-151,160,共8页
本文通过对美国、日本、俄罗斯、泰国、黎巴嫩5个国家16所孔子学院的调查发现:当前孔子学院在全球范围内取得了一定的传播效果;但不同层次的中国文化传播效果存在较大差异;中国文化在不同文化圈层,尤其是儒家文化圈层和非儒家文化圈层... 本文通过对美国、日本、俄罗斯、泰国、黎巴嫩5个国家16所孔子学院的调查发现:当前孔子学院在全球范围内取得了一定的传播效果;但不同层次的中国文化传播效果存在较大差异;中国文化在不同文化圈层,尤其是儒家文化圈层和非儒家文化圈层中的传播效果有很大不同;国与国之间也存在较大差异。本文提出,针对非儒家文化国家,要让中国的物质文化先走出去,行为文化、精神文化可暂时缓行。 展开更多
关键词 对外传播 孔子学院 调查
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文化能否引致出口:“一带一路”的经验数据 被引量:57
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作者 谢孟军 《国际贸易问题》 CSSCI 北大核心 2016年第1期3-13,共11页
"一带一路"作为我国"走出去"发展战略的当代化和具体化,不仅承担着促进民族文化沟通与交流的历史使命,而且对国际经贸关系的发展具有重要影响。孔子学院作为中华文化的精髓所在,对亚洲乃至世界文明的发展产生巨大... "一带一路"作为我国"走出去"发展战略的当代化和具体化,不仅承担着促进民族文化沟通与交流的历史使命,而且对国际经贸关系的发展具有重要影响。孔子学院作为中华文化的精髓所在,对亚洲乃至世界文明的发展产生巨大影响。本文通过搜集整理"一带一路"沿线国家的统计数据,使用双差分估计方法实证研究了文化输出和商品输出之间的内在联系,认为文化输出是引致商品输出的重要因素,孔子学院促进了我国向"一带一路"沿线国家的出口,文化输出的出口增长效应具有区域差异性、滞后性及波动性等特征。由于我国的文化输出还处于发展阶段,目前对出口的推动作用表现出不稳定的特征。今后应进一步规范管理体制和运营机制,加快孔子学院向内涵式发展方式的转变,增强文化输出的出口增长效应,提高我国的国家软实力。 展开更多
关键词 孔子学院 出口 一带一路 双差分
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从文化传播角度看孔子学院的意义 被引量:46
8
作者 陈刚华 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2008年第7期162-167,共6页
通过孔子学院在全世界迅速发展的案例,从文化传播的视角对孔子学院的文化传播关系及其建立、孔子学院的文化传播方式和途径、孔子学院文化传播的功能三个方面进行了理性的研究。研究得出,孔子学院在向世界传播中国文化的同时也是自身文... 通过孔子学院在全世界迅速发展的案例,从文化传播的视角对孔子学院的文化传播关系及其建立、孔子学院的文化传播方式和途径、孔子学院文化传播的功能三个方面进行了理性的研究。研究得出,孔子学院在向世界传播中国文化的同时也是自身文化的一次发展成熟的过程,有利于提高中国的软实力,增加中国政府在国际上的话语权,也有利于政府在推行各种政策时能得到国际社会的更多理解和支持,最终达到为我国建设中国特色社会主义事业服务的目的。 展开更多
关键词 孔子学院 文化传播 意义 软实力
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全球治理视域下的汉语国际教育及孔子学院建设:问题、因由与对策 被引量:52
9
作者 张虹倩 胡范铸 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2017年第10期26-35,共10页
"孔子学院的任务一是传播汉语,二是传播中国文化。"这是孔院迄今为止的基本定位,也可说是中国国内"汉语国际教育"界的基本认识。如果说在孔院设立之初,这一定位对于纠正只注意语言教学的传统具有一定的积极意义,但... "孔子学院的任务一是传播汉语,二是传播中国文化。"这是孔院迄今为止的基本定位,也可说是中国国内"汉语国际教育"界的基本认识。如果说在孔院设立之初,这一定位对于纠正只注意语言教学的传统具有一定的积极意义,但是随着孔院和汉语国际教育的发展,尤其是随着世界格局的变化,继续坚持这样的定位,不但将制约孔院和汉语国际教育本身的继续成长,更可能影响国家整体战略的有效实施。孔院要走出困境,就必须重新认识自己的定位,确定汉语国际教育的目标在于"推进人类命运共同体建设",从而在国际政治大背景和负责任大国条件下,从"全球治理"的根本任务出发获得持久的发展动力。 展开更多
关键词 孔子学院 汉语国际教育 国际理解 命运共同体 全球治理 孔子形象 喷淋效应
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孔子学院与海外汉语师资的本土化建设 被引量:42
10
作者 宛新政 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2009年第1期27-31,共5页
加强师资本土化建设,是汉语国际传播事业发展的必然选择。它不仅有利于解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题,有助于实现汉语国别化教学,也是汉语国际传播可持续发展的重要保证。分布于世界各地的孔子学院应积极采取措施,提供各... 加强师资本土化建设,是汉语国际传播事业发展的必然选择。它不仅有利于解决“汉语热”中普遍存在的师资短缺问题,有助于实现汉语国别化教学,也是汉语国际传播可持续发展的重要保证。分布于世界各地的孔子学院应积极采取措施,提供各种层次和形式的教师培训,积极支持本土化教学探索,增强与当地教育资源的沟通与合作,从而推进师资本土化建设,并且促进自身发展。 展开更多
关键词 孔子学院 海外汉语师资 本土化建设
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中国的文化输出能推动对外直接投资吗?——基于孔子学院发展的实证检验 被引量:49
11
作者 谢孟军 汪同三 崔日明 《经济学(季刊)》 CSSCI 北大核心 2017年第3期1399-1420,共22页
文化输出作为我国新时期"走出去"发展战略内涵升级的重要体现,有望成为实现我国新一轮经济增长的新的原动力。本文把文化交易成本嵌入传统跨国投资理论,基于局部均衡法阐释了文化影响资本跨国流动的作用机理,进而以孔子学院... 文化输出作为我国新时期"走出去"发展战略内涵升级的重要体现,有望成为实现我国新一轮经济增长的新的原动力。本文把文化交易成本嵌入传统跨国投资理论,基于局部均衡法阐释了文化影响资本跨国流动的作用机理,进而以孔子学院作为我国文化输出的代理变量,使用马氏距离匹配法和倍差法实证研究了文化输出和资本输出之间的关系。认为中国的文化输出显著推动了对外直接投资,并且这种推动作用表现出明显的国家类别差异、洲际差异、时滞性及广度边际性等特征。 展开更多
关键词 孔子学院 对外直接投资 倍差法
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孔子学院发展中的“汉语+”和“+ 汉语” 被引量:48
12
作者 吴应辉 刘帅奇 《国际汉语教学研究》 2020年第1期34-37,62,共5页
本文对当前孔子学院发展中的热议话题“汉语+”和笔者提出的“+汉语”两个概念进行了阐释。笔者提出:“汉语+”需要大量增加财力和人力资源投入;而“+汉语”则是基于不同行业对汉语的需求,将汉语能力作为添加性能力,以便服务于存在汉语... 本文对当前孔子学院发展中的热议话题“汉语+”和笔者提出的“+汉语”两个概念进行了阐释。笔者提出:“汉语+”需要大量增加财力和人力资源投入;而“+汉语”则是基于不同行业对汉语的需求,将汉语能力作为添加性能力,以便服务于存在汉语需求的各行各业。添加性能力为职业技能还是汉语能力乃“汉语+”和“+汉语”的本质区别所在。不论是“汉语+”还是“+汉语”,都将对推动汉语走向世界发挥重要作用。“汉语+”蕴含的理念和目标指引汉语国际传播事业的发展方向,而“+汉语”作为一种新的理念和目标,更是实现“汉语+”的途径和方式。孔子学院发展应始终“不忘初心”,聚焦语言主业。 展开更多
关键词 孔子学院 “汉语+” “+汉语” 本土化发展
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中国形象的提升:来自孔子学院教学的启示——基于麻省大学波士顿分校和布莱恩特大学孔子学院问卷的实证分析 被引量:47
13
作者 吴晓萍 《外交评论(外交学院学报)》 CSSCI 北大核心 2011年第1期89-102,共14页
孔子学院是汉语国际推广的主要机构,其宗旨是传播中国文化,提升国家形象。本文以麻省大学波士顿分校和布莱恩特大学孔子学院的"星谈"暑期班为案例,通过实地问卷调查的方式,从语言教学、文化传播、中国形象的提升和孔子学院的... 孔子学院是汉语国际推广的主要机构,其宗旨是传播中国文化,提升国家形象。本文以麻省大学波士顿分校和布莱恩特大学孔子学院的"星谈"暑期班为案例,通过实地问卷调查的方式,从语言教学、文化传播、中国形象的提升和孔子学院的声誉四个方面考察了孔子学院公共外交职能的实现效果。孔子学院的教学活动,对提升中国的影响力和国家形象起到了非常积极的作用。 展开更多
关键词 孔子学院 国家形象 公共外交 文化外交 软实力
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基于孔子学院的武术推广模式研究 被引量:43
14
作者 虞定海 张茂林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第1期83-87,共5页
立足于孔子学院的宗旨和服务内容,对孔子学院武术推广的可行性、推广模式进行探讨。认为:武术与孔子学院在传播中国文化的宗旨上具有一致性,武术具有广泛的海外基础,有助于推动孔子学院建设,形成孔子学院的办学特色。基于武术国际化推... 立足于孔子学院的宗旨和服务内容,对孔子学院武术推广的可行性、推广模式进行探讨。认为:武术与孔子学院在传播中国文化的宗旨上具有一致性,武术具有广泛的海外基础,有助于推动孔子学院建设,形成孔子学院的办学特色。基于武术国际化推广的现状,提出孔子学院武术教学推广模式,即融合型段位制、依托型培训、松散型普及推广模式。建议:明确武术的定位;制定武术推广规划;重视技术与文化传播并进;建设高水平武术师资队伍;制定适应不同国度和语种的武术教学内容和教材等。 展开更多
关键词 孔子学院 武术国际化 推广 教学 模式
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孔子学院在美国的舆论环境评估 被引量:43
15
作者 李开盛 戴长征 《世界经济与政治》 CSSCI 北大核心 2011年第7期76-93,157-158,共18页
国际舆论是制约孔子学院海外发展的一个重要因素,但对此一直缺乏比较系统的研究。美国是全球设立孔子学院最多的国家,作者通过内容分析的方法,对孔子学院在美国的舆论环境进行了初步评估。美国媒体对孔子学院的关注整体上在增多,但负面... 国际舆论是制约孔子学院海外发展的一个重要因素,但对此一直缺乏比较系统的研究。美国是全球设立孔子学院最多的国家,作者通过内容分析的方法,对孔子学院在美国的舆论环境进行了初步评估。美国媒体对孔子学院的关注整体上在增多,但负面评价自2005年以来呈总体上升态势,并成为当前的主导评价。究其根源,诸如担心孔子学院成为促进中国政治影响的工具等方面的忧虑是促成消极评价的主要原因,而积极评价则源自于增加商业机会等经济因素方面的考虑。但反观自身,中方的一些做法也不利于提升孔子学院在美国媒体中的形象。有鉴于此,中国有必要因地制宜,根据美国的政治、文化特性,在推广进度、合作模式、外宣策略等相关方面进行及时调整和完善,通过不断改善舆论环境来促进孔子学院在美国的可持续发展。 展开更多
关键词 孔子学院 舆论环境 美国媒体 内容分析法
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文化“走出去”的投资效应研究:全球1326所孔子学院的数据 被引量:43
16
作者 谢孟军 《国际贸易问题》 CSSCI 北大核心 2017年第1期39-49,共11页
文化"走出去"作为中国新时期"走出去"发展战略的重要内容,不仅是国家经济实力增强的必然结果,更是中国"软实力"提升的重要表现。文章以孔子学院作为我国文化"走出去"的代理变量,使用差分GMM和... 文化"走出去"作为中国新时期"走出去"发展战略的重要内容,不仅是国家经济实力增强的必然结果,更是中国"软实力"提升的重要表现。文章以孔子学院作为我国文化"走出去"的代理变量,使用差分GMM和系统GMM两种估计方法对文化"走出去"的投资效应进行实证研究。认为孔子学院作为我国文化"走出去"的最典型代表,虽然以向世界传播中华文化及推广汉语为主要任务,却对我国的对外直接投资产生了很大影响,文化"走出去"表现出显著的投资推动效应,而且这种投资推动效应具有明显的经济差异性和洲际差异性。今后孔子学院应该从以数量扩张为主的外延式发展逐步向以质量提升为主的内涵式发展转型,从而更好地推动中国企业"走出去"。 展开更多
关键词 文化“走出去” 孔子学院 差分GMM 系统GMM
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“国家需要”对武术发展的驱动力探析 被引量:37
17
作者 杨建营 邱丕相 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第2期94-98,共5页
从马克思关于"需要"的理论入手,指出国家对武术的需要程度决定了武术在社会发展中的地位。历史上的武术之所以在众多民族传统体育项目中一花独秀,是因为其发展受到了国家机器的推动,如古代与军事技术紧密相连,近代与尚武精神... 从马克思关于"需要"的理论入手,指出国家对武术的需要程度决定了武术在社会发展中的地位。历史上的武术之所以在众多民族传统体育项目中一花独秀,是因为其发展受到了国家机器的推动,如古代与军事技术紧密相连,近代与尚武精神直接相关。21世纪武术发展除了竞技武术的出路外,更应该对内顺应"传承民族文化,弘扬民族精神"的时代大潮,将重心转向武术教育,通过彻底改革武术教育体系,将其打造成"培育民族精神"的实践途径;对外立足于增强文化"软实力",展示"和平崛起的中国形象"的实际需要,力争武术进入孔子学院,成为传播中国文化实践的具体载体。 展开更多
关键词 武术 国家需要 中国文化 孔子学院
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孔子学院评估指标体系研究 被引量:38
18
作者 吴应辉 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期30-34,92,共6页
孔子学院评估指标体系的建立必须坚持依章评估原则、导向性原则、科学性与系统性原则、非盈利性与可持续发展兼顾原则、定量为主原则、激励性原则、共性与个性兼顾原则、简明可操作原则、重点突出原则、相对比较原则。孔子学院评估的指... 孔子学院评估指标体系的建立必须坚持依章评估原则、导向性原则、科学性与系统性原则、非盈利性与可持续发展兼顾原则、定量为主原则、激励性原则、共性与个性兼顾原则、简明可操作原则、重点突出原则、相对比较原则。孔子学院评估的指标体系应涵盖孔子学院办学的主要方面,主要遵循关键绩效指标确立的SMART原则。基于以上基本原则,可建立包括10个一级指标、52个二级指标的指标体系。 展开更多
关键词 孔子学院 评估 指标体系
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孔子学院经营模式类型与可持续发展 被引量:34
19
作者 吴应辉 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第2期30-32,共3页
通过对全球孔子学院办学模式进行定量和定性研究发现,目前孔子学院经营模式可大致分为汉办项目型、基金捐助型和产业经营型三种;产业经营型应成为未来孔子学院的基本经营发展模式,但不是最佳模式。最佳模式应该是"产业经营+基金捐... 通过对全球孔子学院办学模式进行定量和定性研究发现,目前孔子学院经营模式可大致分为汉办项目型、基金捐助型和产业经营型三种;产业经营型应成为未来孔子学院的基本经营发展模式,但不是最佳模式。最佳模式应该是"产业经营+基金捐助+汉办项目"型,如果既能坚持产业经营型模式,又能努力争取各种基金及捐助和汉办项目,孔子学院的长期可持续发展就完全可能实现。 展开更多
关键词 孔子学院 可持续发展 经营模式
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“一带一路”沿线国家孔子学院发展现状、问题及对策研究——以白俄罗斯孔子学院为个案 被引量:35
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作者 李宝贵 李辉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2016年第6期110-120,共11页
孔子学院为"一带一路"建设提供了人文支撑,为促进沿线国家民心相通发挥着重要作用。以"一带一路"沿线国家白俄罗斯为例,从教学情况、师资情况、文化活动、承办国家汉办重点项目、资金来源等方面分析了孔子学院的发... 孔子学院为"一带一路"建设提供了人文支撑,为促进沿线国家民心相通发挥着重要作用。以"一带一路"沿线国家白俄罗斯为例,从教学情况、师资情况、文化活动、承办国家汉办重点项目、资金来源等方面分析了孔子学院的发展现状,在此基础上探讨了其面临的机遇与存在的问题,进而提出了"一带一路"沿线国家孔子学院的发展策略:全面规划孔子学院的发展,助力"一带一路";着力加强师资队伍建设,提升孔子学院的发展潜力;切实设置多元化课程,培养复合型汉语人才;积极推进本土化教材编写,适应课程需求;不断创新跨文化传播方式,加速中华文化走向世界;大力拓宽资金来源渠道,为孔子学院发展提供充分的资金保障。 展开更多
关键词 “一带一路” 沿线国家 白俄罗斯 孔子学院 现状 问题 对策
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