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微型学习策略:设计移动学习 被引量：185
1
作者 顾小清 顾凤佳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第3期17-21,共5页
移动学习(m-Learning)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点。充分有效地发挥移动通讯技术工具在远程开放教育中的作用,需要针对成人学习特点以及移动学习工具的特点进行新的设计。本文从移动学... 移动学习(m-Learning)是继数字化学习之后出现的又一新型学习模式,是教育技术领域研究的又一个新热点。充分有效地发挥移动通讯技术工具在远程开放教育中的作用,需要针对成人学习特点以及移动学习工具的特点进行新的设计。本文从移动学习的角度,结合成人学习的特点以及移动工具的特点,从课程设计、媒体设计、通信设计等方面提出了适合移动学习的微型学习设计方案。 展开更多
关键词 移动学习 微型学习策略 课程设计 媒体设计 通信设计
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体育教学设计的基本过程与方法 被引量：32
2
作者 焦敬伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2003年第6期86-88,共3页
分析体育教学设计所具有的系统方法、理论与实践统一、创造性、系统化设计等特点,并揭示了体育教 学设计的基本过程和方法:教学目标设计,教学起点设计,教学内容设计,教学方法和媒体设计,教学评价设 计,教学结构设计。
关键词 体育教学 教学设计 教学目标 教学起点 教学内容 教学方法 媒体设计 教学评价 教学结构
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交互设计的临界点:新技术背景下的挑战与机遇——第三届交互设计国际会议综述 被引量：16
3
作者 吴琼 《装饰》 CSSCI 北大核心 2014年第2期12-15,共4页
2013年11月,第三届交互设计国际会议在清华大学召开,会议以临界点为主题,全力打造了一个全球视野下的设计教育和产业互动平台,演讲嘉宾们分享了在交互设计教育和产业领域相关的经验和成果。本文对会议的主题演讲内容进行了总结和综述,... 2013年11月,第三届交互设计国际会议在清华大学召开,会议以临界点为主题,全力打造了一个全球视野下的设计教育和产业互动平台,演讲嘉宾们分享了在交互设计教育和产业领域相关的经验和成果。本文对会议的主题演讲内容进行了总结和综述,力图呈现会议的主要内容。 展开更多
关键词 交互设计 体验设计 媒体设计
原文传递
在科技与艺术互动中探讨数字媒体设计的新视觉 被引量：12
4
作者 曾迪来 《美术学报》 北大核心 2013年第3期94-97,共4页
科技与艺术的发展总是如影随形,前者的进步一直影响后者的变革。在科技的长期推动下数字媒体设计形式出现了,这种新形式很大程度上改变了我们传统的设计创作手段,使设计的视觉传达速度更快、传播范围更广,观众对信息的接受也更为便捷。... 科技与艺术的发展总是如影随形,前者的进步一直影响后者的变革。在科技的长期推动下数字媒体设计形式出现了,这种新形式很大程度上改变了我们传统的设计创作手段,使设计的视觉传达速度更快、传播范围更广,观众对信息的接受也更为便捷。在这种大趋势下,本文试从科技与艺术互动融通的过程来探讨数字媒体的设计特征和远景。笔者希望通过本文的分析研究来对数字媒体的现状做大概的整理和展望,以便今后能更好地跟进数字媒体设计的发展走向。 展开更多
关键词 视觉传达设计 现代高科技 媒体设计 艺术 精神文化需求 社会需要 设计教育 社会信息
原文传递
远距离教学媒体的讯息设计 被引量：6
5
作者 张祖忻 《开放教育研究》 1996年第2期28-30,共3页
普通学校课堂教学中,如果教材（包括印刷的和音像的）在编制上存在缺陷,课堂教师一般可采取必要的措施进行弥补。但远距离教学情况不同,国际知名的远距离教育专家德斯蒙德·基更（D.Keegan）在其《远距离教育之基础》（1990年英文... 普通学校课堂教学中,如果教材（包括印刷的和音像的）在编制上存在缺陷,课堂教师一般可采取必要的措施进行弥补。但远距离教学情况不同,国际知名的远距离教育专家德斯蒙德·基更（D.Keegan）在其《远距离教育之基础》（1990年英文版）一书中指出,远距离教育中（1）师生接触机会有限,（2）使用各种媒体来传递教学内容,（3）学生倾向于采用个别化学习或小组学习的组织形式。这些特点决定了远距离开放教学中必须更加重视教材的编制质量。而教材编制中一个重要的方面是教学讯息设计。 展开更多
关键词 教学媒体 教学内容 远距离教育 教学技术应用 远距离开放教育 讯息 短时记忆 远距离教学 先行组织者 媒体设计
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基于融媒体时代的数字媒体艺术设计教学方法研究 被引量：4
6
作者 钱群 《佳木斯职业学院学报》 2022年第4期143-145,共3页
在融媒体时代,数字媒体艺术设计专业教学中缺乏与时代背景的结合思考。本文通过研究分析,认为数字媒体艺术设计教学中缺乏面向融媒体时代背景的教学目标定位、没有形成明确的产学研结合发展体系、过于注重理论知识考核,并提出了基于融... 在融媒体时代,数字媒体艺术设计专业教学中缺乏与时代背景的结合思考。本文通过研究分析,认为数字媒体艺术设计教学中缺乏面向融媒体时代背景的教学目标定位、没有形成明确的产学研结合发展体系、过于注重理论知识考核,并提出了基于融媒体时代的数字媒体艺术设计教学提升方法,认为首先应设计面向融媒体时代的数字媒体艺术设计教学目标体系,并从实现以学生为本的教学理念、实施“看、临、教、学、做”结合的教学思路、加强现实情景训练和阶段性总结、形成项目标准的课程考核方法等方面进行研究。 展开更多
关键词 融媒体时代 数字媒体 艺术设计 教学方法 媒体设计
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人工智能在媒体设计和在线印刷中的应用
7
作者 徐世垣(编译) 《印刷杂志》 2024年第3期57-61,共5页
人工智能被用户视为减轻工作量的一种手段,目前已渗透到媒体设计等多个领域。从长远来看,人工智能的影响将是巨大的,很快就能够完成大部分的批量工作。本文探讨人工智能在媒体设计和在线印刷方面的应用。人工智能在媒体设计中的应用。
关键词 媒体设计 图像处理 在线印刷 人工智能 数字化
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公益广告的设计策略 被引量：2
8
作者 陈伊娜 华宇 《新闻爱好者》 1996年第11期28-29,共2页
今年9月1日至10月1日,我国新闻媒介和广告制作部门一起推出了以“中华好风尚”为主题的公益广告月活动,各新闻媒体设计和发布了大量主题积极向上、设计精心的公益广告,取得了很好的宣传效果。这一活动恰在党的十四届六中全会召开之前举... 今年9月1日至10月1日,我国新闻媒介和广告制作部门一起推出了以“中华好风尚”为主题的公益广告月活动,各新闻媒体设计和发布了大量主题积极向上、设计精心的公益广告,取得了很好的宣传效果。这一活动恰在党的十四届六中全会召开之前举行,体现了党中央关于加强社会主义精神文明建设的精神。有专家这样给公益广告定义:公益广告是为社会公众制作的,不以赢利为目的,它推销的是观念。公益广告通过某种观念的传达,以引起整个社会的共鸣、同情和响应,呼吁公众关注某一社会性问题,并用合乎社会公益的准则去规范自己的行为,或去执行、支持某种社会事业和社会风尚。 展开更多
关键词 公益广告 广告设计 民族特色 社会公众 广告语 交通安全 社会主义精神 十四届六中全会 媒体设计 受众
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媒体设计:新闻传播教育的新课题 被引量：3
9
作者 蒋宏 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2005年第9期68-70,共3页
关键词 新闻传播教育 媒体设计 新课题 报纸媒体 传播学教育 传媒形式 媒体形态 内容比较 专一化
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教育传播中的媒体设计原理与方法 被引量：1
10
作者 童朝宝 柳传长 顾书龙 《巢湖学院学报》 2004年第1期95-99,共5页
具体的教育传播活动离不开媒体的选用设计,有效的媒体选用设计必须紧扣目标学习者、媒体自身等几大要素.本文综合阐述了媒体选用的设计原理与方法.
关键词 教育传播 媒体设计 教育技术 人工智能 虚拟现实
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基于智能手机的大学英语移动学习课程设计 被引量：3
11
作者 马冬梅 《兰州教育学院学报》 2014年第3期50-51,共2页
移动学习是伴随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的快速发展而出现的一种新型学习方式,引起了国内外教育界的广泛关注,将它运用于大学英语教学被认为是对传统高校大学英语学习的一种有效补充。本文结合智能手机的特点,探讨了如何... 移动学习是伴随着计算机技术、网络技术和移动通信技术的快速发展而出现的一种新型学习方式,引起了国内外教育界的广泛关注,将它运用于大学英语教学被认为是对传统高校大学英语学习的一种有效补充。本文结合智能手机的特点,探讨了如何从内容、媒体、通信等方面设计有效的大学英语移动学习课程,从而提高学生学习效率,使学习者真正受益于移动学习。 展开更多
关键词 移动学习 课程设计 内容设计 媒体设计 通信设计
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互动模式下的数字媒体视觉传达设计 被引量：3
12
作者 文闻 《新闻战线》 北大核心 2017年第9X期72-73,共2页
数字媒体需要进行合理的视觉传达设计,才能更好地展现信息内容,提高信息传播效率。为了增强视觉传达设计效果,数字媒体要提高视觉传达设计的包容性,使其融入一定的艺术灵感,促进动态化的视觉传达设计,并加强与受众之间的互动,使媒体视... 数字媒体需要进行合理的视觉传达设计,才能更好地展现信息内容,提高信息传播效率。为了增强视觉传达设计效果,数字媒体要提高视觉传达设计的包容性,使其融入一定的艺术灵感,促进动态化的视觉传达设计,并加强与受众之间的互动,使媒体视觉设计能够获得更好的传播效果。 展开更多
关键词 数字媒体 视觉传达设计 媒体设计
原文传递
论知识表征及其在数字媒体设计的应用形式 被引量：3
13
作者 陶佳 张新明 《中国成人教育》 北大核心 2012年第10期136-138,共3页
数字媒体作品在设计中应对知识进行合理选择、有效表征以符合目标受者的认知规律,实现知识在数字传播时代有效传播的目的。文章就知识表征的含义、表现形式及其与数字媒体设计的关系问题作探讨。
关键词 知识表征 媒体设计 数字媒体设计
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经济数学基础网络课程的设计 被引量：3
14
作者 顾静相 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第6期80-83,共4页
本文通过对网络课程的教学设计、结构设计和媒体设计的分析,结合笔者参与设计开发的教育部"新世纪网络课程建设工程"优秀网络课程——经济数学基础网络课程实例,重点探讨了如何合理应用计算机及网络技术,实现并加强网络课程... 本文通过对网络课程的教学设计、结构设计和媒体设计的分析,结合笔者参与设计开发的教育部"新世纪网络课程建设工程"优秀网络课程——经济数学基础网络课程实例,重点探讨了如何合理应用计算机及网络技术,实现并加强网络课程的教学设计,并对经济数学基础网络课程中为学习者构建虚拟真实的网上课堂教学环境、提供完备的视频流、文字流和Flash动画以及查询检索、自测等功能进行了较详细论述。 展开更多
关键词 网络课程 教学设计 技术设计 媒体设计
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创新 开放 多元——媒体设计人才培养机制的探索 被引量：3
15
作者 黄小莹 黄璐 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第9期81-85,共5页
近年来浙江树人大学在媒体设计人才培养的理论和实践方面作了多年的探索,以互动新媒体创作实验班为实验基地,以创新能力为主的"七个维度"的能力为培养为目标,实施开放式教学组织活动和管理,进行了多元化人才培养价值取向的媒... 近年来浙江树人大学在媒体设计人才培养的理论和实践方面作了多年的探索,以互动新媒体创作实验班为实验基地,以创新能力为主的"七个维度"的能力为培养为目标,实施开放式教学组织活动和管理,进行了多元化人才培养价值取向的媒体设计人才培养机制的尝试。 展开更多
关键词 媒体设计 人才培养 多媒体竞赛 学科竞赛
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产品包装设计课程的MOOC媒体设计与艺术表现 被引量：2
16
作者 邓开发 《装饰》 CSSCI 北大核心 2015年第10期132-133,共2页
本文尝试对MOOC教育的特点做分析,在产品包装设计课程教学中,借鉴剧本编排方式呈现课程内容的MOOC式媒体设计增加课程教学吸引力,借鉴影视角色塑造方式构建教师形象强化课程的感染力,配合光影运用、音效配置、构图艺术、色彩的选择,以... 本文尝试对MOOC教育的特点做分析,在产品包装设计课程教学中,借鉴剧本编排方式呈现课程内容的MOOC式媒体设计增加课程教学吸引力,借鉴影视角色塑造方式构建教师形象强化课程的感染力,配合光影运用、音效配置、构图艺术、色彩的选择,以及特效技术等方面设置形成课程的视觉美感,探索设计学课程的MOOC式教育独特的媒体艺术表现形式、方法和美感。 展开更多
关键词 产品包装设计 MOOC教育 媒体设计 艺术表现
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数字出版时代网络学习资源开发的挑战与机遇——以英国开放大学为例 被引量：2
17
作者 朱翔月 刘永权 《北京广播电视大学学报》 2015年第1期32-35,45,共5页
通过梳理数字出版时代网络学习的变化,指出网络学习资源开发面临的挑战。探讨了新形势下网络学习资源教学设计的机遇,借鉴英国开放大学的网络学习资源开发实践,对我国网络学习资源开发的发展趋势做出分析。
关键词 数字出版 媒体设计 教学设计 网络学习资源
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以中国文化为本,启迪创意,心手合一——艺术设计人才培养模式改革与实践 被引量：1
18
作者 韩然 方若虹 《美术大观》 2008年第10期208-209,共2页
　　一、艺术设计人才培养模式改革背景 　　随着改革开放带来的巨大经济改革成果和社会变化,现代艺术设计教育在30年间的迅速发展,逐渐地从工艺美术教育转变为艺术设计的专业教育.和所有改革过程中出现的问题一样,艺术设计教育在转... 　　一、艺术设计人才培养模式改革背景 　　随着改革开放带来的巨大经济改革成果和社会变化,现代艺术设计教育在30年间的迅速发展,逐渐地从工艺美术教育转变为艺术设计的专业教育.和所有改革过程中出现的问题一样,艺术设计教育在转型过程中也同样会出现各种问题.从工艺美术教育进入艺术设计教育之后,在高等院校始终存在着思维能力培养与技术能力培养之间孰先孰后、孰重孰轻的争论,直接关乎的就是培养模式问题.…… 展开更多
关键词 设计人才培养 艺术设计教育 工艺美术教育 艺术设计课程 技术能力培养 经济改革 艺术设计院校 教学效果 专业视野 媒体设计
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教学媒体的选择与设计——以《圆的认识》为例 被引量：1
19
作者 陶红平 肖凤艳 《软件导刊.教育技术》 2011年第5期19-21,共3页
从教学设计的角度,总结了教学媒体的种类与作用,列举了教学媒体的选择依据,并结合实际案例提出了媒体选择的基本步骤。
关键词 教学媒体 教学媒体选择 媒体设计
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互联网2D实景地图转3D拟真地图架构分析 被引量：2
20
作者 王涛 孙述平 +1 位作者 李艺贵 涂国雄 《常州工学院学报》 2016年第4期28-33,56,共7页
3D拟真地图制作架构将二维的实景平面数据三维化,主要使用3ds Max、Photoshop和网络实景2D数据建构出三维拟真地图。该流程从互联网实景2D地图上搜集对象数据,再以3ds M ax制作3D模型并进行3D纹理贴图,提高拟真程度。应用互联网实景2D... 3D拟真地图制作架构将二维的实景平面数据三维化,主要使用3ds Max、Photoshop和网络实景2D数据建构出三维拟真地图。该流程从互联网实景2D地图上搜集对象数据,再以3ds M ax制作3D模型并进行3D纹理贴图,提高拟真程度。应用互联网实景2D数据进行3D拟真地图制作,具有不受时间及空间限制的优点,且拟真性高,可作为媒体设计的应用元素。 展开更多
关键词 媒体设计 3D拟真地图 互联网
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