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题名长长的路,我们慢慢走
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作者
王荣霞
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机构
湖北省咸宁市高级中学
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出处
《新班主任》
2023年第1期10-11,共2页
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文摘
随着“双减”政策的落地,学生的闲暇时间逐渐增多,但自由之下问题重重,闲暇教育无疑是该问题的破解之道。我从“改变休闲活动形式、营造积极娱乐氛围”入手,全方位调动孩子的感官和情绪,让孩子们在感受自由和快乐的同时发展兴趣,健康成长。
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关键词
闲暇教育
闲暇时间
休闲活动
破解之道
健康成长
娱乐氛围
兴趣
自由
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名小学信息技术教学研究与实践
被引量：1
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作者
周占河
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机构
吉林省松原市宁江区长宁小学
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出处
《中国科教创新导刊》
2013年第33期39-39,共1页
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文摘
随着我国社会经济的不断发展，也相应的促进了我国教育教学的发展。在小学信息技术教学中，教师更加注重采用有效的教学方法不断的提高课堂教学的效率，促进学生的发展，因此，本文主要对小学信息技术教学进行了研究与分析，希望通过本文的探讨，能够为相关方面的研究提供理论性的参考。
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关键词
小学信息技术
教学研究
娱乐氛围
教学工具
教学模式
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名提高大学生中长跑成绩的方法初探
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作者
练兵
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机构
云南省红河卫生职业学院
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出处
《魅力中国》
2014年第13期218-218,共1页
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文摘
在课改强调的“以人为本”精神的指导下，通过对大学体育教学中提高中长跑成绩的方法进行探讨，揭示了在体育教学中，尊重学生的主体地位。充分考虑不同学生的生理特点及知识结构，并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂，能充分发挥学生的主观能动性。提高学生的行为绩效，同时对其心理健康发展起到良好作用。
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关键词
娱乐氛围
心理训练
快乐体育
教材
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈提高中学生中距离跑成绩的方法
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作者
高欢
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机构
郑州市回民中学
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出处
《商情》
2011年第3期93-93,共1页
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文摘
在课改强调的“以人为本”精神的指导下，本文通过对中学体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨，揭示了在体育教学中，尊重学生的主体地位，充分考虑不同学生的生理特点及知识结构，并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂，能充分发挥学生的主观能动性，提高学生的行为绩效，同时对其心理健康发展起到良好作用。从而保证良好教学效果的取得。
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关键词
娱乐氛围
心理训练
快乐体育
课本教材
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分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名提高学生中长跑成绩的方法初探
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作者
王增尉
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机构
本溪市机电工程学校
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出处
《中国科技财富》
2009年第4X期174-174,共1页
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文摘
在课改强调的"以人为本"精神的指导下,本文通过对中学体育教学中提高学生中长跑成绩的方法进行探讨,揭示了在体育教学中,尊重学生的主体地位,充分考虑不同学生的生理特点及知识结构,并将快乐体育的教学思想引入体育教学课堂,能充分发挥学生的主观能动性,提高学生的行为绩效,同时对其心理健康发展起到良好作用。从而保证良好教学效果的取得。
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关键词
娱乐氛围
心理训练
快乐体育
课本教材
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名从《快乐大本营》说开去
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作者
王歆雅
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机构
武汉大学新闻与传播学院
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出处
《魅力中国》
2009年第22期178-178,共1页
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文摘
"娱乐节目,几乎从快乐大本营开始,观众更多地接触到明星。让精英式娱乐向大众式娱乐靠近。以前大家之是从唱片,磁带,海报上看见明星,快乐大本营出现后,明星做游戏,明星和观众交流,互动,让更多人看到了明星作为一个人的存在。现在的明星与普通大众的互动越来越密切,这对中国大陆来说,开创先河的还是快乐大本营。
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关键词
娱乐氛围
受众心理
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分类号
G222.3
[文化科学]
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题名浅议少儿电视文艺晚会的创作要素
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作者
黄木
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出处
《中国电视》
北大核心
2004年第7期36-39,共4页
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文摘
每年的六·一儿童节，都是各种少儿文艺晚会在电视荧屏上的一次集中巡礼与展示。在每年少儿电视“金童奖”节目的评选中，少儿电视晚会占据了很大的比重。如同春节电视联欢晚会已然形成某种带有“仪式化”的新的年节民俗一样，六·一晚会也已经成为各个电视台在儿童节那天献给孩子们的一个最为隆重的、具有保留价值且全力打造的节日贺礼。即便是中央电视台曾经推出的六·一八小时或十二小时全天候播出，其最终的压轴大戏仍是当晚黄金时间上演的少儿晚会。
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关键词
少儿电视文艺晚会
创作要素
电视节目
收视群体
娱乐化氛围
节目形态
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分类号
G222
[文化科学]
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