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题名高中生父母养育方式与创造力的相关性
被引量：4
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作者
施翠芳
常向东
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机构
中国.上海市松江区精神卫生中心
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出处
《中国健康心理学杂志》
2015年第10期1589-1593,共5页
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文摘
目的:探讨高中生父母养育方式与创造力倾向的相关性。方法:整群随机抽取136名高中生使用父母养育方式量表和威廉斯创造力倾向量表进行施测,以SPSS 17.0进行统计分析。结果:1不同年龄段的父亲因子Ⅱ、因子Ⅲ、因子Ⅴ、母亲因子Ⅰ、因子Ⅳ分数比较,差异有统计学意义(F=8.08,3.83,3.12,3.50,5.54;P<0.05);不同父亲职业的母亲因子Ⅳ分数比较,差异有统计学意义(F=2.94,P<0.05);2不同父亲受教育程度的高中生想象力因子分比较,差异有统计学意义(t=-2.09,P<0.01);3经Pearson相关分析显示,母亲因子Ⅰ、因子Ⅱ与创造力量表总分间呈正相关(r=0.18,0.32;P<0.05)。结论:母亲的温暖理解、干预过问和尽力照顾有利于高中生创造力倾向的形成;父亲受教育程度较高的家庭,有利于高中生想象力的培养。
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关键词
父母养育方式
创造力
高中生
父母养育方式评价量表
威廉斯创造力倾向测验
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Keywords
Parental rearing style
Creativity
Senior high school students
EMBU
Williams
creativi- ty scale
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分类号
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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