-
题名简论高校学生干部威信效应的形成
被引量：4
- 1
-
-
作者
匡爱民
-
机构
郴州师专计算机系
-
出处
《零陵师范高等专科学校学报》
2002年第3期117-118,共2页
-
文摘
高校学生干部的威信对班级各项工作的开展具有不可忽视的奇持功效，以诚待人，信任他人，满腔热忱的投入工作是学生干部形成威信效应的基础和条件；品学兼优，精明能干，兴趣广泛，意味坚毅，富于创新是形成学生干部威信的核心和骨架；以集体利益为重，注意协调方方面面的关系，理顺上下间的关系是学生干部维持较高威信的重要工作方法。
-
关键词
高校
学生干部
威信效应
诚信
集体利益
班级工作
班主任
学生管理
-
分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学][文化科学—教育学]
-
-
题名试论学生思想教育工作中的心理效应
被引量：1
- 2
-
-
作者
黄文举
刘海涛
-
机构
牡丹江师范学院
-
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2001年第4期103-104,共2页
-
文摘
本文针对新形势下学校德育工作缺乏实效性的现实,阐述心理效应在学生思想教育工作中的重要作用.
-
关键词
思想教育
实效性
心理效应
学生
学校德育
公平效应
从众效应
期望效应
威信效应
合法化效应
师生关系
-
分类号
G41
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈思想政治教育中的人际效应
被引量：1
- 3
-
-
作者
欧祝平
-
机构
中南林学院
-
出处
《新湘评论》
2001年第2期32-33,共2页
-
-
关键词
思想政治教育
思想政治工作者
受教育者
政治教育工作
思想教育工作者
工作对象
威信效应
教育效果
情感效应
马列主义
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
-
题名论体育教师的威信效应及其培养
- 4
-
-
作者
杨留锁
炊遂堂
-
机构
洛阳师范专科学校
-
出处
《体育成人教育学刊》
1995年第4期30-31,共2页
-
文摘
论体育教师的威信效应及其培养洛阳师范专科学校杨留锁，炊遂堂体育教师的威信是指单位领导、同事和学生对他所持的一种信赖而尊重的态度。实践证明。如果一名体育教师没有威信，那么他的工作将十分难以开展。一、体育教师怎样才算有威信１．学校领导认为该同志事业心强，...
-
关键词
体育教师
威信效应
教师的威信
角色意识
教师威信
合理评价
认识自我
教学任务
提高教学质量
体育知识
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
-
题名谈体育教师威信效应
- 5
-
-
作者
王达军
-
出处
《兰州石化职业技术学院学报》
1996年第1期10-9,共2页
-
文摘
“学高为师,身正为范”。做为体育教师,应和其他老师一样,以自己高尚的师德,模范的行为,庄重整洁的仪表,文明简捷的语言,平等友好诚恳地对待学生。成为学生的楷模;以渊博的知识,规范的技能动作和技艺水平,严谨的治学赢得学生的尊敬。而不能靠高声的命令、训斥,企图“镇住学生”,甚至以不及格相威胁。或者态度傲慢,居高临下,发号施令。这样,只能使学生表面服从,内心反感,看似尊重,敬而远之,长期下去,在内心深处产生一种逆反心理,这必然要影响教学质量。体育教师要树立好自己的威信,决不能靠管、卡、压。
-
关键词
体育教师
教师威信
智能素质
教学质量
教师与学生
威信效应
体育教学
自身形象
渊博的知识
示范动作
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
-
题名浅谈思想政治工作者的威信效应
- 6
-
-
作者
王佐理
黄东明
-
机构
海伦市人民银行
海伦市信用联社
-
出处
《北方经贸》
1997年第1期5-6,共2页
-
文摘
思想政治工作的对象是人们的思想、观点、立场,它是塑造人的正确政治思想的一种精神生产.要保证思想政治工作精神生产产品的合格率,除了要采用正确的思想政治工作方法,对下属及群众实施正确思想的教育引导外,还要求思想政治工作者必须有良好的自身素质,在群众中要有较高的威信.
-
关键词
思想政治工作者
思想政治道德
精神生产
工作方法
业务素质
威信效应
价值观念
思想工作
领导者
学识水平
-
分类号
D64
[政治法律—政治学]
-
-
题名“三效应”的魅力——裴先登教授教书育人事迹点滴
- 7
-
-
-
机构
华中理工大学研究生院
-
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
1991年第1期32-33,共2页
-
文摘
裴先登教授是我校计算机系外部设备教研室主任。作为我校第一届优秀毕业生,他年仅23岁时被派到莫斯科包曼大学深造,并获副博士学位。1961年,他返回华工任教。近三十年来,裴老师一直在教书育人的岗位上孜孜不倦地探索、奉献,为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育心理学在探讨思想教育中的人际效应时,把其分为威信效应。
-
关键词
优秀人才
威信效应
思想教育
学位与研究生教育
优秀毕业生
教授
博士学位
教学质量
教师
教育者
-
分类号
G643
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名谈谈教师的威信效应
被引量：1
- 8
-
-
作者
张立莉
李晓红
-
机构
哈尔滨医科大学
黑龙江省粮食学校
-
出处
《教育探索》
1996年第2期15-15,共1页
-
文摘
教师的威信,是教师在学生中享有的声望和信誉。如果学生不服从教师的要求,不相信教师的教诲,对教师不具有信任感,是很难完成教学任务的。因此,威信是教师必备的条件之一,是搞好教学工作的重要因素。威信实质上反映了一种师生关系。不同的教育态度和方式作用于学生,必然引起学生的不同反应,教师的威信效应是指威信在教学中对学生所产生的心理影响。如果教师在学生心目中是一位很有威望的人,那么,他对学生就会产生很大的影响力。教师的威信越高,工作越能顺利开展。古人说:“有威则可畏、有信则乐从,凡欲服人者,必兼具威信。”具有很高威信的教师其本身就是一种巨大的无形的教育力量,正是由于威信在教育中的巨大作用,所以,每个教师都有一个共同心理,即都希望在学生中树立高度的威信,以此从心理上获得学生信任,取得良好的威信效应。 有威信的教师都应具有良好心理品质,在各方面都应是学生的楷模,教师的身教胜于言教。我国古代教育家孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生对教师既“听其言”,也“观其行”。
-
关键词
教师的威信
教师的态度
威信效应
教学实践
师生关系
心理品质
教师威信
心理影响
学生信任
教学工作
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈体育教师的威信效应
被引量：1
- 9
-
-
作者
史斌
王彪
-
出处
《陕西教育学院学报》
1995年第2期97-97,共1页
-
文摘
中国古代有一句话:“有威则可畏,有信则乐从,凡欲服从者,必兼有威信。”而我们有些体育教师不重视威信效应,片面地强调管卡压的作用,认为只要靠严厉的命令“镇住学生”,就可以使学生服从,因而在与学生的接触过程中,态度傲慢,居高临下,发号施令,结果是表面听从,敬而远之,表面尊重,内心却瞧不起的虚假威信。这从反面说明了威信效应的重要性。
-
关键词
威信效应
体育教师
自身形象
智能素质
管卡
学生服
心理沟通
教师水平
接触过程
认识过程
-
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
-
-
题名怎样提高领导干部的威信效应
- 10
-
-
作者
申志路
王建坤
-
机构
石家庄人民广播电台
-
出处
《党史博采（下）》
2007年第05X期56-56,共1页
-
文摘
领导干部的威信效应，是指其以自身的声誉和威望对单位职工产生的心理和行为影响。我们经常看到这样一种情况，两个威信不同的干部处理同样的事情，威信高的就能处理好，威信低的就很难处理好。这种现象就是领导干部威信效应的客观反映。因此，作为一名领导干部必须重视威信效应。那么，怎样才能提高自己的威信效应呢？
-
关键词
领导干部
威信效应
领导学
声誉
威望
-
分类号
D262.3
[政治法律—政治学]
-
-
题名浅谈体育教师的威信效应
- 11
-
-
作者
李群
-
机构
哈体育学院业余体校
-
出处
《哈尔滨体育学院学报》
2000年第2期75-75,共1页
-
文摘
在体育教学中,我们有的体育教师不重视威信效应,片面地强调管卡压的作用,认为只要靠严厉的命令“镇住学生”,就可以使学生服从,因而在与学生的接触过程中,态度傲慢,发号施令,结果是表面服从,敬而远之,表面尊重,内心却瞧不起的虚假威信,这从反面说明了威信效应的重要性。
-
关键词
体育教师
威信效应
体育教学
智能素质
自身形象
心理沟通
接触过程
自发性
认识过程
渗透性
-
分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
-
-
题名如何树立威信
- 12
-
-
作者
张建
-
出处
《政工学刊》
1999年第8期17-17,共1页
-
文摘
所谓“威信”，就是威望和信誉，即个人在群众心目中享有的信赖度。由威望所产生的“威信效应”具有极端的重要性，它影响个人或群体的成败、命运。作为基层连队指导员，要使连队工作争先创优，也必须具有一定的威信。那么，如何建立威信呢？对这个问题，历来有两种截然不...
-
关键词
树立威信
威信效应
战士
个人威信
政治方向
受欢迎的人
人格力量
思想工作
人格示范
思想基础
-
分类号
E22
[军事—军事理论]
-
-
题名综艺晚会录制电视切换导演的威信效应
- 13
-
-
作者
韩奕
-
机构
朝阳广播电视台
-
出处
《记者摇篮》
2013年第6期60-60,共1页
-
文摘
在综艺晚会的录制现场,电视切换导演如同战场上的将军、大型交响乐的指挥,是集采编于一身,决定着综艺晚会录制播出艺术效果的关键人物。他威信程度的高低、他阅历的深浅、他的举手投足都会直接影响着晚会录制播出的效果。资力越深、威信越高的电视切换导演的信任度就越高，也就是人们常说的气场越足，他对整个录制团队的执行力就越强。反之，由于电视切换导演的水平有限、威信不高，就会造成制作团队松松垮垮、矛盾丛生，甚至众叛亲离，从而影响综艺晚会艺术效果的传播。
-
关键词
综艺晚会
威信效应
录制
导演
电视
艺术效果
关键人物
交响乐
-
分类号
G222
[文化科学]
-
-
题名论体育教师形象对中学生的教育效应
- 14
-
-
作者
王开胜
-
机构
西藏拉萨市第七中学
-
出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第33期234-234,共1页
-
文摘
教师的形象是指教师所具有的道德品质、文化修养、个性特点、身体机能与形态、专业能力给人们的直接反映。体育教师的良好形象可以产生榜样效应、威信效应。树立体育教师良好形象的方法包括提高政治素养；提高理论水平、专业技能和教学能力；努力提高自身文化知识水平，关心爱护、尊重学生。树立良好的教师形象，是教师进行教书育人、提高教学质量的基本条件。树立体育教师的良好形象，对明确学校体育在教育中的地位及在全民健身中的重要作用．具有重要的现实意义。
-
关键词
体育教师形象
教育效应
榜样效应
威信效应
-
分类号
G807.03
[文化科学—体育训练]
-
-
题名思想政治工作中态度改变的心理策略
- 15
-
-
作者
宋岩
-
机构
广东女子职业技术学院
-
出处
《经济技术协作信息》
2006年第30期64-64,共1页
-
文摘
一、宣传说服改变
1．威信效应。有威信的人讲话，人们愿意听，也乐于接受，这是一种普遍存在的社会心理现象。心理学家曾做过实验证明了威信效应的存在。这个实验是美国心理学家在给大学心理学系学生讲课时做的：讲课开始时，这位心理学家向学生介绍一位客人，说这位客人是从以化学领先闻名于世的德国来的一位著名的化学家，然后请这位客人讲话。这位客人手里明明拿着一只装了蒸馏水的瓶子，却说瓶子里装的是他新发现的一种化学物质，有些气味。当他打开瓶盖时，请在座的人闻到了就举手。结果多数人都举起手。随后，这位化学家离开了教室。其实，这位“化学家”只不过是从外校请来的一位德语教师。对于本来没有气味的蒸馏水，为什么不少学生都举了手呢？这就是威信效应的作用。据国外心理学家的研究．有权威的人和普通人相比较，他们对被宣传者态度改变的影响相差甚大，前者为23％，后者为7％。
-
关键词
思想政治工作
心理策略
威信效应
心理学家
社会心理现象
大学心理学
化学家
化学物质
-
分类号
B84
[哲学宗教—心理学]
-
-
题名谈护士长在医院管理中的威信效应
- 16
-
-
作者
曹凤莲
-
机构
包头市昆区医院
-
出处
《包头医学》
2007年第1期62-62,共1页
-
文摘
护士长是医院中从事护理管理岗位上既关键又普通的基层领导者,因为她担负着一个护理单元的管理重任.同时又是一个实际的劳动者,她在领导与指挥护士完成日常护理工作的同时,还亲自指导或参与高难的护理技术操作.
-
关键词
医院管理
威信效应
护士质量
技术操作
-
分类号
R197.3
[医药卫生—卫生事业管理]
-
