期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
巧选视角切入,妙用方法证明——2022年高考数学全国甲卷第23题
1
作者 高生军 《高中数理化》 2022年第19期11-12,共2页
不等式证明是数学问题中的重难点,其证明过程无固定的模式,证明的技巧性强,推理过程复杂,证明方法又多种多样.本文结合一道高考真题,发散思维,多方法切入,展示常规证明方法.
关键词 高考数学 高考真题 不等式证明 发散思维 推理过程 重难点 妙用方法 巧选
下载PDF
捕捉诱导之机 妙用诱导之法——解读叶圣陶先生的“相机诱导” 被引量：2
2
作者 邢玲 《甘肃教育》 2006年第07B期31-31,共1页
关键词 捕捉时机 妙用方法 解读 相机诱导
下载PDF
化学学习中妙用记忆链
3
作者 苏卓群 《同行》 2016年第15期443-443,共1页
化学学科作为逻辑性与联系性较强的一门学科,需要学生掌握大量有关化学的理论与实践知识,而要牢记如此庞大理论网络,那么则需要学生们从高效记忆方法上进行探索。本文便从记忆链的内容入手,并就化学学习中如何运用记忆链帮助学生完成学... 化学学科作为逻辑性与联系性较强的一门学科,需要学生掌握大量有关化学的理论与实践知识,而要牢记如此庞大理论网络,那么则需要学生们从高效记忆方法上进行探索。本文便从记忆链的内容入手,并就化学学习中如何运用记忆链帮助学生完成学习提出具体方法,以期为各位读者提供参考。 展开更多
关键词 化学学习 记忆链 妙用方法
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部