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O2O教学模式在医学高校妇科实训的应用 被引量：1
1
作者 张雪松 赵珈禾 《中国中医药现代远程教育》 2023年第11期7-9,共3页
目的 探索O2O(Online To Offline)教学模式在医学高校妇科实训的应用效果。方法 将长春中医药大学“2017级针灸推拿专业”学生作为研究对象,进行了为期半年的课题研究,对比传统教学后和O2O教学后的实训成绩。结果 进行O2O教学后的师生... 目的 探索O2O(Online To Offline)教学模式在医学高校妇科实训的应用效果。方法 将长春中医药大学“2017级针灸推拿专业”学生作为研究对象,进行了为期半年的课题研究,对比传统教学后和O2O教学后的实训成绩。结果 进行O2O教学后的师生从观念到能力都有明显提高。结论 妇科学作为有重要意义的临床课程,训练学生能够对妇科模型进行分析和医疗操作,需要学生很高的参与度,十分适宜尝试O2O教学模式。 展开更多
关键词 O2O教学模式 妇科实训 教学改革
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STEAM教学模式在高职高专医学院校妇科实训的应用
2
作者 张雪松 赵珈禾 《中国中医药现代远程教育》 2023年第10期30-32,共3页
目的探索STEAM教学活动在医学院校高职高专妇科实训中的应用效果。方法将长春中医药大学2018级高职高专针灸推拿专业学生作为研究对象,进行了为期2年的课题研究,对比传统教学后和STEAM教学后的实训成绩。结果观察组的师生从观念到能力... 目的探索STEAM教学活动在医学院校高职高专妇科实训中的应用效果。方法将长春中医药大学2018级高职高专针灸推拿专业学生作为研究对象,进行了为期2年的课题研究,对比传统教学后和STEAM教学后的实训成绩。结果观察组的师生从观念到能力都有明显提高。结论STEAM教学模式可以让学生们在实训过程中更好地联系其他学科知识,避免知识碎片化,增强动手操作能力和创新意识。 展开更多
关键词 STEAM教学活动 妇科实训 教学改革
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翻转课堂应用在妇科护理实训教学中的效果研究 被引量：5
3
作者 刘天萍 《黑龙江医药》 CAS 2019年第4期989-990,共2页
目的:探究翻转课堂在妇科护理实训教学中的应用价值。方法:选取2017年12月—2018年4月我院妇科的实习生60名为对照组,选取2018年5月—2018年9月我院妇科实习生60名为观察组,对照组实习生接受常规护理实训教学,观察组实习生接受翻转课堂... 目的:探究翻转课堂在妇科护理实训教学中的应用价值。方法:选取2017年12月—2018年4月我院妇科的实习生60名为对照组,选取2018年5月—2018年9月我院妇科实习生60名为观察组,对照组实习生接受常规护理实训教学,观察组实习生接受翻转课堂护理实训教学,对比两组实习生的理论成绩、实践成绩等。结果:实习后,实习生的自主学习能力、理论成绩和实践成绩对比:观察组均高于对照组,P<0.05。结论:翻转课堂的应用有助于提高妇科护理实训教学质量,促进护生护理实践能力、自主学习能力提高。 展开更多
关键词 翻转课堂 妇科护理实训教学 自主学习能力
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