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浅议中职学校如何营造良好的班风
1
作者
王桂阳
《学园》
2012年第5期170-171,共2页
中职学校的招生条件差、不受分数限制，进入职业学校的学生大多数是在基础教育中经常被忽视的差生。面对这样的特殊群体，使得班主任的工作难上加难，班主任只有耐心鼓励引导，杜绝打骂惩罚，才能营造一种和谐的班级氛围，让班级充满朝...
中职学校的招生条件差、不受分数限制，进入职业学校的学生大多数是在基础教育中经常被忽视的差生。面对这样的特殊群体，使得班主任的工作难上加难，班主任只有耐心鼓励引导，杜绝打骂惩罚，才能营造一种和谐的班级氛围，让班级充满朝气和活力。
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关键词
学生差
班主任
鼓励引导
营造
好
氛围
原文传递
为清白的担当者“撑腰”
2
作者
吕玥
颜新文
陈信翰
《今日浙江》
2019年第11期56-57,共2页
浙江首次集中澄清10名省管干部失实问题举报,营造干事创业、勇于负责的好氛围。
关键词
浙江
问题举报
好
氛围
原文传递
题名
浅议中职学校如何营造良好的班风
1
作者
王桂阳
机构
山东省垦利县职业教育中心
出处
《学园》
2012年第5期170-171,共2页
文摘
中职学校的招生条件差、不受分数限制，进入职业学校的学生大多数是在基础教育中经常被忽视的差生。面对这样的特殊群体，使得班主任的工作难上加难，班主任只有耐心鼓励引导，杜绝打骂惩罚，才能营造一种和谐的班级氛围，让班级充满朝气和活力。
关键词
学生差
班主任
鼓励引导
营造
好
氛围
分类号
G637 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
为清白的担当者“撑腰”
2
作者
吕玥
颜新文
陈信翰
机构
不详
出处
《今日浙江》
2019年第11期56-57,共2页
文摘
浙江首次集中澄清10名省管干部失实问题举报,营造干事创业、勇于负责的好氛围。
关键词
浙江
问题举报
好
氛围
分类号
D [政治法律]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议中职学校如何营造良好的班风
王桂阳
《学园》
2012
0
原文传递
2
为清白的担当者“撑腰”
吕玥
颜新文
陈信翰
《今日浙江》
2019
0
原文传递
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