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高校图书馆女馆员继续教育的调查与思考 被引量:7
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作者 毕静 《继续教育研究》 2006年第3期163-165,共3页
通过调查图书馆女性接受继续教育的状况,得知,图书馆女性参加培训进修的比例不大。由于各种压力,图书馆部分女性出现身心疲劳等不良状态。因此,应大力宣传现代女性角色观,唤起图书馆女性对自我潜能的认识,加强图书馆女性心理素质教育,... 通过调查图书馆女性接受继续教育的状况,得知,图书馆女性参加培训进修的比例不大。由于各种压力,图书馆部分女性出现身心疲劳等不良状态。因此,应大力宣传现代女性角色观,唤起图书馆女性对自我潜能的认识,加强图书馆女性心理素质教育,根据图书馆女性特点安排继续教育计划,不断提高图书馆女性整体素质。 展开更多
关键词 继续教育 调查 思考 高校 图书馆 女馆员 女性角色 心理素质教育 教育计划
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羌族女性角色观与女童辍学——以茂县赤不苏片区为例
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作者 方涛 刘冲 《西南教育论丛》 2011年第1期73-76,共4页
理解某个族群的女性角色观是深刻认识该族群女童辍学现象的重要切入点。在有着悠久历史的羌民族社会中,女性历来享有较高的社会地位。当面对现代学校教育时,地处偏远的羌人形成了排斥学校教育的“会干活比什么都重要”的女性角色观。... 理解某个族群的女性角色观是深刻认识该族群女童辍学现象的重要切入点。在有着悠久历史的羌民族社会中,女性历来享有较高的社会地位。当面对现代学校教育时,地处偏远的羌人形成了排斥学校教育的“会干活比什么都重要”的女性角色观。这种角色观的形成与他们长期以来的社会分工形式密切相关。避免女童辍学现象的循环往复,让生活在偏远地区的群体认识现代学校教育之于生存的价值是教育研究者的重要使命。 展开更多
关键词 羌族 女性角色 女童辍学 茂县赤不苏片区
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职业女性继续教育的调查与思考 被引量:26
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作者 周毅刚 《河南大学学报(社会科学版)》 2000年第2期87-90,共4页
通过重点调查研究知识女性接受继续教育的状况及原因,可知:职业女性培训进修的机会比男性少;职业女性培训进修的愿望不太强烈,其主要原因是家务拖身;大部分女性认为重男轻女现象普遍存在;多数女性认为男人的事业比女人的事业更重... 通过重点调查研究知识女性接受继续教育的状况及原因,可知:职业女性培训进修的机会比男性少;职业女性培训进修的愿望不太强烈,其主要原因是家务拖身;大部分女性认为重男轻女现象普遍存在;多数女性认为男人的事业比女人的事业更重要;由于各种压力,部分女性出现身心疲劳等不良状态。因此,应大力宣传现代女性角色现,唤起女性对自我潜能的认识,加强女性心理素质教育,根据女性特点安排女性继续教育计划,不断提高女性整体素质。 展开更多
关键词 职业女性 继续教育 现代女性角色 自我潜能
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