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女性校园欺凌者的成因分析及矫治措施
被引量:
9
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作者
杨春磊
杨晓楠
《当代教育科学》
北大核心
2017年第10期51-56,共6页
近年来,校园欺凌呈现出女性化、低龄化和犯罪性质严重化的趋势。在频发的校园欺凌事件中,女性越来越普遍地参与其中,甚至成为校园欺凌的主力军。有必要通过对比男性校园欺凌,分析女性校园欺凌的特征,研究女性校园欺凌者产生的个体、群...
近年来,校园欺凌呈现出女性化、低龄化和犯罪性质严重化的趋势。在频发的校园欺凌事件中,女性越来越普遍地参与其中,甚至成为校园欺凌的主力军。有必要通过对比男性校园欺凌,分析女性校园欺凌的特征,研究女性校园欺凌者产生的个体、群体和社会原因,以便于从家庭、学校、社会及立法方面提出应对校园欺凌的措施,构建完善的女性校园欺凌预防机制,从而为遏制这一违法现象提供相应对策和矫治措施。
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关键词
女性
校园
欺凌
者
成因分析
矫治措施
反
校园
欺凌
法
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题名
女性校园欺凌者的成因分析及矫治措施
被引量:
9
1
作者
杨春磊
杨晓楠
机构
长江大学法学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2017年第10期51-56,共6页
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目"法学专业本科生导师制培养模式研究--以指导大学生创新创业项目为平台"(2016271)
长江大学大学生创新训练计划项目"校园欺凌的法律规制和预防研究"(2016044)研究成果之一
文摘
近年来,校园欺凌呈现出女性化、低龄化和犯罪性质严重化的趋势。在频发的校园欺凌事件中,女性越来越普遍地参与其中,甚至成为校园欺凌的主力军。有必要通过对比男性校园欺凌,分析女性校园欺凌的特征,研究女性校园欺凌者产生的个体、群体和社会原因,以便于从家庭、学校、社会及立法方面提出应对校园欺凌的措施,构建完善的女性校园欺凌预防机制,从而为遏制这一违法现象提供相应对策和矫治措施。
关键词
女性
校园
欺凌
者
成因分析
矫治措施
反
校园
欺凌
法
分类号
G474 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
女性校园欺凌者的成因分析及矫治措施
杨春磊
杨晓楠
《当代教育科学》
北大核心
2017
9
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