国内观察类恋爱真人秀节目的困境与破局

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作者 张艳 《新闻研究导刊》 2024年第9期98-101,共4页

文章采用文献分析法,结合案例分析,对国内观察类恋爱真人秀节目的现状进行深入研究。自“室内观察”这一节目形态引入户外真人秀,大量“室内观察+户外纪实”节目诞生,促使恋爱真人秀这一节目形态焕发新生。文章对观察类恋爱真人秀节目... 文章采用文献分析法,结合案例分析,对国内观察类恋爱真人秀节目的现状进行深入研究。自“室内观察”这一节目形态引入户外真人秀,大量“室内观察+户外纪实”节目诞生,促使恋爱真人秀这一节目形态焕发新生。文章对观察类恋爱真人秀节目的范畴进行了界定,聚焦“室内观察”这一表现形式,截取恋爱这一情感阶段,在对以往国内恋爱真人秀节目的发展历程进行梳理的基础上,得出国内恋爱真人秀节目进入3.0时代的阶段性特征。通过对此类节目的进一步研究,发现恋爱真人秀在迎来高速发展黄金期的同时,慢慢出现了与受众需求相悖离的情况,主要表现为内容上的同质化倾向、形式上的手法套路化、传播上的低口碑效益等。针对这一情况,文章提出,观察类恋爱真人秀节目要实现进一步发展,需要回归受众本位的节目宗旨,从内容、节目模式、后期传播等多个环节进行探索和创新。在内容上,从关注个人情感上升到社会情感表现;在节目模式上,从相似的套路化模式向追求个性特征演进;在传播上,注重节目口碑,追求长期效益。该研究通过分析当下火爆的观察类恋爱真人秀节目存在的普遍性问题,寻求解决问题的方法和路径,旨在为更多类型的电视节目创作提供借鉴。 展开更多

关键词 恋爱真人秀节目 同质化 套路化 受众本位

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作文教学的“绝症”与“微创治疗”——论微写作教学的价值与策略 被引量：1

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作者 袁福美 《生活教育》 2020年第12期48-51,共4页

传统作文教学方式的弊病主要表现在学生习作"套路化"和"伪圣化"的倾向。"套路化"是学生片面解读高考范文的结果,也是学生写作技能和知识储备不足所致,"伪圣化"一定程度上是过度强调"真情... 传统作文教学方式的弊病主要表现在学生习作"套路化"和"伪圣化"的倾向。"套路化"是学生片面解读高考范文的结果,也是学生写作技能和知识储备不足所致,"伪圣化"一定程度上是过度强调"真情实感"的结果。基于现状,本文提出通过微写作教学策略重塑写作乐趣、掌握写作方法、学会独立思考,以期提高学生作文能力,从而尝试解决目前作文教学中存在的主要问题。 展开更多

关键词 套路化 伪圣化 微写作

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初中写作教学“套路化”与“个性化”的发展途径与方式研究

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作者 狄郡 《中学生作文指导》 2023年第11期118-121,共4页

写作是初中语文教学中的重要组成部分,也是教师的教学难点,学生的学习难点。在传统的教育教学活动中,很多教师采取的是“套路化”的教学方式,导致学生所创作的文章缺乏真情实感,部分学生的个性化表达也显得苍白无力,阻碍了初中语文写作... 写作是初中语文教学中的重要组成部分,也是教师的教学难点,学生的学习难点。在传统的教育教学活动中,很多教师采取的是“套路化”的教学方式,导致学生所创作的文章缺乏真情实感,部分学生的个性化表达也显得苍白无力,阻碍了初中语文写作教学质量的提升。基于此,本文将对初中写作教学“套路化”与“个性化”的发展途径与方式进行详细的阐述和说明。 展开更多

关键词 初中语文 写作教学 “套路化” “个性化”

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基于反思能力提升的解题教学微设计

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作者 梅升 《数学之友》 2023年第10期12-14,共3页

为有效解决学生套路化求解“一眼题”的问题,在教学改革不断深入的背景下,教师需要有意识地培养学生反思的习惯,引导学生有所思,提高学生的反思能力,提升其思维的深刻性,促成深度学习的发生,在此过程中提升学生素养.

关键词 套路化 反思习惯 反思能力 深度学习

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新媒体新闻标题的“套路化”研究 被引量：1

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作者 陈静 唐李琳 《采写编》 2019年第5期132-134,共3页

为了在海量信息中获得高点击率,新媒体新闻的标题“套路化”现象有泛滥之势。文章抓取重庆媒体网页平台新闻的标题为主要分析样本,探究新媒体新闻标题“套路化”的表现、产生原因及其对新闻实务带来的危害,以引起业界对这一现象的重视。

关键词 “套路化” “点击率为王” 信息污染

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走出小说教学“套路化”,追求小说阅读“个性化” 被引量：1

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作者 朱红梅 《语文教学之友》 2021年第1期8-9,共2页

小说阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位。但是长期以来小说教学呈现出一种模式化、套路化状态,这就造成了学生阅读思维单一,个性化阅读体验缺失的情况。小说阅读教学需要走出“套路化”,追求“个性化”,方可挖掘出每一篇小说... 小说阅读教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位。但是长期以来小说教学呈现出一种模式化、套路化状态,这就造成了学生阅读思维单一,个性化阅读体验缺失的情况。小说阅读教学需要走出“套路化”,追求“个性化”,方可挖掘出每一篇小说、每一类小说的独特价值。 展开更多

关键词 小说教学 套路化 小说阅读 个性化

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跨过三重门 步入新境界——对统编教材中小说教学的思考

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作者 芦寿良 《语文教学通讯》 2022年第28期43-45,共3页

统编教材中小说选文的大量增加,让小说教学成为语文教学的重要组成部分。然而,现实中的小说教学在文本解读、教学内容、教学方式上都存在着较为严重的问题。为此,教师应改变阅读方式,更新小说专业知识,跨过文本解读“程式化”之门;构建... 统编教材中小说选文的大量增加,让小说教学成为语文教学的重要组成部分。然而,现实中的小说教学在文本解读、教学内容、教学方式上都存在着较为严重的问题。为此,教师应改变阅读方式,更新小说专业知识,跨过文本解读“程式化”之门;构建“文本特质”和“学情”视角,跨过教学内容“套路化”之门;注重阅读过程,注重感性体验,跨过教学方式“论证化”之门,进而提升小说教学质量。 展开更多

关键词 小说教学 程式化 套路化 论证化

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推进群文阅读,突破应试思维中的“套路化”思维模式——由批阅一道小说主观题说起

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作者 初丹 《中学生作文指导》 2019年第4期24-25,共2页

在语文阅读主观题作答上,“套路化”答题模式频频出现。要从根本上解决答题“套路化”问题,功夫还得花在日常教学上。本文通过对一道考题答卷批阅情况的审视,面向学生真实思维发展情况,分析学生思维漏洞。面对实际教学困境,文章强调通... 在语文阅读主观题作答上,“套路化”答题模式频频出现。要从根本上解决答题“套路化”问题,功夫还得花在日常教学上。本文通过对一道考题答卷批阅情况的审视,面向学生真实思维发展情况,分析学生思维漏洞。面对实际教学困境,文章强调通过有序推进群文阅读的方式,以突破应试思维中的“套路化”思维模式。 展开更多

关键词 群文阅读 套路化 同类文体 混搭文体

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极端化和套路化：我国电视剧情感表现中的问题

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作者 冉红庆 《视听》 2019年第9期36-37,共2页

人类情感种类的繁多以及影响人类情感的因素众多都导致了人类情感的复杂性和多样性,然而电视剧却是对某一些情感的集中表达,因此在情感表现中,我国电视剧往往存在着极端化和套路化的问题。电视剧情感表现的极端化和套路化会对受众产生... 人类情感种类的繁多以及影响人类情感的因素众多都导致了人类情感的复杂性和多样性,然而电视剧却是对某一些情感的集中表达,因此在情感表现中,我国电视剧往往存在着极端化和套路化的问题。电视剧情感表现的极端化和套路化会对受众产生涵化作用,使人们的社会情感出现敏感化、极端化、虚伪化等方面的问题。 展开更多

关键词 电视剧 情感表现 极端化 套路化

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科学探究去“套路化” 激活物理核心素养——以“科学探究:向心力”教学为例 被引量：1

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作者 颜辉 《湖南中学物理》 2021年第9期57-59,80,共4页

科学探究是学科素养培育的重要环节,以"科学探究:向心力"的教学为例,在学科素养下重新审视"套路化"和"程序化"的科学探究过程,从学生的认知水平出发,注重探究过程的广度和深度,对向心力演示器和向心力DI... 科学探究是学科素养培育的重要环节,以"科学探究:向心力"的教学为例,在学科素养下重新审视"套路化"和"程序化"的科学探究过程,从学生的认知水平出发,注重探究过程的广度和深度,对向心力演示器和向心力DIS实验器的科学探究功能和过程进行拓展和优化,为真正激活学生的学科素养提供参考。 展开更多

关键词 科学探究 向心力 核心素养 去“套路化”

原文传递

高考作文审题训练:从读懂材料起步

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作者 张炜 《教育研究与评论（中学教育教学）》 2023年第12期31-34,共4页

新材料作文确实存在一些类型特征,但是一旦以类型分析作为审题前提,或者在审题教学时将类型固化为立意判断的前置依据,这就是重蹈套路化教学的覆辙。新材料作文教学,应该将对材料本身的语意理解,置于作文审题的首位。让作文审题回归语... 新材料作文确实存在一些类型特征,但是一旦以类型分析作为审题前提,或者在审题教学时将类型固化为立意判断的前置依据,这就是重蹈套路化教学的覆辙。新材料作文教学,应该将对材料本身的语意理解,置于作文审题的首位。让作文审题回归语意本质,回避套路化审题,是新高考对学生素养的考查要求,更是锻炼学生面对创新作文题型应有的思维能力。 展开更多

关键词 高考 作文审题 反套路化 材料 类型

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词的运思结构对新诗的影响 被引量：1

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作者 陈玉兰 骆寒超 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第1期87-92,共6页

从发生学的角度看,词通常是在歌舞宴饮的场合应歌伎即席演唱之需而倚声填写的,这使其有两个不同于旧诗的特点:一是比旧体诗更具即兴创作的意味,很少渗透理性,是纯粹的感觉印象依照传统诗性文化惯路的呈现;二是比诗具有较多应合社会交流... 从发生学的角度看,词通常是在歌舞宴饮的场合应歌伎即席演唱之需而倚声填写的,这使其有两个不同于旧诗的特点:一是比旧体诗更具即兴创作的意味,很少渗透理性,是纯粹的感觉印象依照传统诗性文化惯路的呈现;二是比诗具有较多应合社会交流的无形规约,因而在运思结构上更提倡套语的套路化组织。印象派式的表达和套语的套路化组织,可谓词的内在结构特征。新诗的传统继承在结构艺术上继承了词的印象派运思结构,但新诗的历史较短,套语和套路的积习不深,新诗的意象化词语及其组合直接来自诗人切身的印象感受,更富有直觉式运思的特点,原生态意味浓,新鲜活泼,更多来自于生活的健康色泽,从而避免了词的"滥调"。 展开更多

关键词 词 新诗 运思结构 印象式表达 套路化组织

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浅谈“穿越小说”当前面临的问题

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作者 陈运宝 《明日风尚》 2019年第6期160-160,共1页

穿越小说自20世纪末在网络上盛行以来,就受到广大人民群众和青少年的追捧。尤其是近年一些这种题材的作品被改编成影视剧,引起一股'穿越'热潮。本文主要是介绍分析穿越小说发展到现在所遇到的问题和一点建议。

关键词 穿越小说 套路化 思想内涵 阅读兴趣

原文传递

为何总是那一套——对避免学生习作套路化的思考与尝试

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作者 杨楠 《新课程（教研版）》 2012年第3期51-51,共1页

当下小学生习作的套路化现象日益严重。要避免学生习作的套路化现象，需要教师从选材能力和表达情感两方面入手，通过设置有效的习作指导，使学生有的可写，写出真情。

关键词 习作教学 套路化 教师指导

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