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护理学基础中小儿头皮静脉注射法在中专起点的高职教育教学中的改革与实践
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作者 孙亚男 张瑞莹 +2 位作者 刘鸿蕙 牟畅 李苏丽 《中国中西医结合儿科学》 2007年第3期228-230,共3页
为寻求适合中专起点的高职护理教育发展的道路,基础护理教研室对护理学基础中小儿头皮静脉注射法的教学方法进行了改革。改变传统的“教师先讲解示范,学生后练习操作”教学方法为“学生先动手操作,教师后解释示范”,因材施教、查漏补缺... 为寻求适合中专起点的高职护理教育发展的道路,基础护理教研室对护理学基础中小儿头皮静脉注射法的教学方法进行了改革。改变传统的“教师先讲解示范,学生后练习操作”教学方法为“学生先动手操作,教师后解释示范”,因材施教、查漏补缺,避免重复教育,调动了学生学习的积极性,发挥了学习者主体作用,培养了学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力。通过对2001级到2005级五届共500名学生的小儿头皮静脉注射技能考试成绩分析。结果表明:这次教学改革增强了学生独立思考问题的能力,提高了学生动手操作能力。同时本次教学改革符合高等职业教育的办学特点,是行之有效的改革方案。 展开更多
关键词 头皮注射法 大中专护理教育 教学改革
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应用主动脉弓峰半高宽评价脑血流灌注显像中三通管注射法和头皮针注射法的“弹丸”质量 被引量:1
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作者 马婷 李雪娜 李亚明 《中国医科大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第7期611-614,共4页
目的应用时间-放射性曲线(TAC)及主动脉弓峰半高宽(FWHM)评价三通管注射法和头皮针注射法在单光子发射计算机断层显像脑血流灌注显像中的"弹丸"质量。方法将2016年6月至2017年2月间在中国医科大学附属第一医院核医学科行99mTc... 目的应用时间-放射性曲线(TAC)及主动脉弓峰半高宽(FWHM)评价三通管注射法和头皮针注射法在单光子发射计算机断层显像脑血流灌注显像中的"弹丸"质量。方法将2016年6月至2017年2月间在中国医科大学附属第一医院核医学科行99mTc-ECD脑血流灌注显像的80例患者随机分成2组,每组40例,分别采用三通管注射法(A组)与头皮针注射法(B组)进行"弹丸"注射。2组患者静脉穿刺部位相同,且穿刺均成功。测量2组TAC的FWHM,结合肉眼比较2组TAC曲线形态,比较2组"弹丸"质量的差异以及"弹丸"质量良好的FWHM的差异。结果A组"弹丸"质量良好的患者37例(92.50%),"弹丸"质量欠佳的患者2例(5.00%),"弹丸"质量不合格的患者1例(2.50%);B组"弹丸"质量良好的患者39例(97.50%),"弹丸"质量欠佳的患者1例(2.50%),"弹丸"质量不合格的患者0例(0.00%);2组比较",弹丸"质量的差异无统计学意义(χ^2=1.386,P>0.05)。肉眼比较,2组"弹丸"质量良好的TAC曲线形态无明显差别。比较2组中"弹丸"质量良好的FWHM,差异无统计学意义(t=0.806,P>0.05)。结论三通管注射法与头皮针注射法均能成功完成脑血流灌注显像的"弹丸"注射,并均可保证良好的"弹丸"注射质量。 展开更多
关键词 三通管注射法 头皮注射法 主动脉弓峰半高宽 脑血流灌注显像 "弹丸"质量
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