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“数形结合”天地宽——数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用 |
汪渭芳
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《小学教学参考(数学版)》
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2010 |
42
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“为天地立心”——张载“四为句”新释 |
林乐昌
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《哲学研究》
CSSCI
北大核心
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2009 |
29
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试论人的生态本性与生态存在论审美观 |
曾繁仁
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《人文杂志》
CSSCI
北大核心
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2005 |
20
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4
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绝地天通——天地人神的原始本真关系的蜕变 |
黄玉顺
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《哲学动态》
CSSCI
北大核心
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2005 |
24
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回归生命的教育 |
冯建军
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《中国教师》
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2005 |
14
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从“馆舍天地”走向“大千世界”———关于广义博物馆的思考 |
单霁翔
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《国际博物馆》
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2010 |
19
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先秦易学的“神明”概念与荀子的“神明”观 |
郭静云
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《周易研究》
CSSCI
北大核心
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2008 |
17
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8
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满族神话探索——天地层·地震鱼·世界树 |
乌丙安
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《满族研究》
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1985 |
13
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从《周易》到《内经》的阴阳观念流变 |
贺娟
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《北京中医药大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
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2008 |
16
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从天地生综合研究角度看中华文明东移南迁的原因 |
蓝勇
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《学术研究》
CSSCI
北大核心
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1995 |
12
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11
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张炜:民间的天地带来了什么 |
陈思和
张新颖
王光东
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《文艺争鸣》
CSSCI
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1999 |
10
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12
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社会组织的人性基础和存在意义——一个法理的阐释 |
刘作翔
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《法学》
CSSCI
北大核心
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2002 |
11
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13
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微型自然、私人天地与唐代文学诠释的空间 |
李浩
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《文学评论》
CSSCI
北大核心
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2007 |
11
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三重道德论 |
庞朴
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《历史研究》
CSSCI
北大核心
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2000 |
14
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孟子“浩然之气”辨正 |
张奇伟
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《中国哲学史》
CSSCI
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2001 |
8
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辟文学别裁 |
栾栋
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《文学评论》
CSSCI
北大核心
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2010 |
13
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汉画像宇宙象征主义图式及美学意义 |
朱存明
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《文艺研究》
CSSCI
北大核心
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2005 |
10
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论壮族的创世史诗《布洛陀》 |
周作秋
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
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1984 |
11
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从关注学生现实性走向开发可能性 |
成尚荣
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《人民教育》
北大核心
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2009 |
8
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加拿大石油工业的新天地——油砂 |
张绍飞
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《石油化工技术经济》
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2005 |
10
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