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怎样引导学生正确认识自己
被引量:
1
1
作者
沃建中
《思想政治课教学》
北大核心
1999年第Z1期41-43,共2页
关键词
正确认识
引导学生
初一学生
教师
催化剂
初中生
认识自我
小时候
大胆
地
面对
心理问题
原文传递
莫道生活事儿浅 须察蕴含理之深──兼谈“深入浅出”地教学
2
作者
范良邦
《人民教育》
北大核心
1999年第8期46-47,共2页
关键词
数学归纳法
含理
实数的连续性
大胆
地
面对
递推原理
教学内容
初中生
统筹方法
爱因斯坦
教学联系
原文传递
并非结局——承大’95新生入学访问札记
3
作者
丰国平
《河北旅游职业学院学报》
1995年第2期32-33,共2页
这里 没有北大的未名湖这里 没有复旦的林荫小径这里 没有蛇山脚下的辉煌……失望吗
关键词
新生入学
贝多芬
自己走出
承德
大胆
地
面对
电化教学设备
物理实验室
人生价值
延安抗大
计算机房
下载PDF
职称材料
党校图书馆信息服务浅论
4
作者
孙海琴
《唯实》
CSSCI
1999年第1期51-52,共2页
信息时代正向我们走来,广播、电视、报纸、杂志、网络和多媒体向人们提供了声音、图像、文字、动画等全方位的信息.现代技术的发展,使图书馆已不再是信息的主要来源地,而是一个信息贮存地.在新的历史条件下,党校图书馆要有所作为.必须...
信息时代正向我们走来,广播、电视、报纸、杂志、网络和多媒体向人们提供了声音、图像、文字、动画等全方位的信息.现代技术的发展,使图书馆已不再是信息的主要来源地,而是一个信息贮存地.在新的历史条件下,党校图书馆要有所作为.必须在信息服务上做文章,大胆地面对市场经济,迎接信息时代的挑战.这也是党校图书馆面向21世纪的选择.
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关键词
党校图书馆
信息服务
信息需求
信息产品
特色服务
地
市级党校
信息源
大胆
地
面对
信息时代
信息资源
下载PDF
职称材料
“乞丐现象”之我见
5
作者
陈云娜
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第8期46-47,共2页
关键词
人生价值
乞丐
“老外”
大胆
地
面对
体制改革
自我价值
社会价值
社会发展过程
讨钱
感叹人生
原文传递
带快乐回家
6
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第7期48-49,共2页
解语老师: 也许我天生忧郁,有着林黛玉般的性格,常常会因为一点小事就泪流满面。我总爱把事情往坏处想,觉得生活了无生机,毫无希望。恰巧学校又分给我一个差班,学生调皮顽劣,这更增添了我的烦恼,快乐仿佛与我无缘。快乐的感觉是什么样的...
解语老师: 也许我天生忧郁,有着林黛玉般的性格,常常会因为一点小事就泪流满面。我总爱把事情往坏处想,觉得生活了无生机,毫无希望。恰巧学校又分给我一个差班,学生调皮顽劣,这更增添了我的烦恼,快乐仿佛与我无缘。快乐的感觉是什么样的,解语老师,你能告诉我吗?
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关键词
毫无希望
大胆
地
面对
考试成绩
阿Q精神
契诃夫
林黛玉
解语
一次考试
得要领
遇到困难
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职称材料
带给你魅力的品格
7
作者
杨宏
《思维与智慧(上半月)》
2000年第5期31-32,共2页
关键词
积极心态
魅力
健全人格
积极的心态
不良情绪
得饶人处且饶人
人性美
意见不同的人
大胆
地
面对
不诚实行为
原文传递
浅谈下岗职工如何调整心态
8
作者
王新洲
《内蒙古宣传思想文化工作》
1998年第S1期35-35,共1页
关键词
下岗职工
国有企业职工
经济体制建设
下岗分流
危机感
大胆
地
面对
观念误区
提高心理素质
人生观
社会主义市场
全文增补中
超越
9
《IT经理世界》
1999年第12期58-58,共1页
本文只是尽可能概括地梳理一下汤姆·彼德斯《管理的革命》一书的精华和主旨。 过去,我们总是说要学会应对一切变化。彼德斯说,这还不确切,我们必须超越变化。“请从你的词典里抹去‘变化’这个词,以‘放弃’和‘变革’来代替它。...
本文只是尽可能概括地梳理一下汤姆·彼德斯《管理的革命》一书的精华和主旨。 过去,我们总是说要学会应对一切变化。彼德斯说,这还不确切,我们必须超越变化。“请从你的词典里抹去‘变化’这个词,以‘放弃’和‘变革’来代替它。”北方电讯公司的大卫·怀斯说,在这个白驹过隙的年代里,只有两种企业经理——应时而动的和已经死亡的。
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关键词
彼德斯
创造力
好奇心
物质材料
企业价值
大胆
地
面对
独立承包商
智力因素
知识网络
自我界定
原文传递
题名
怎样引导学生正确认识自己
被引量:
1
1
作者
沃建中
机构
北京师范大学发展心理研究所
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1999年第Z1期41-43,共2页
关键词
正确认识
引导学生
初一学生
教师
催化剂
初中生
认识自我
小时候
大胆
地
面对
心理问题
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
莫道生活事儿浅 须察蕴含理之深──兼谈“深入浅出”地教学
2
作者
范良邦
机构
浙江省庆元三中
出处
《人民教育》
北大核心
1999年第8期46-47,共2页
关键词
数学归纳法
含理
实数的连续性
大胆
地
面对
递推原理
教学内容
初中生
统筹方法
爱因斯坦
教学联系
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
并非结局——承大’95新生入学访问札记
3
作者
丰国平
出处
《河北旅游职业学院学报》
1995年第2期32-33,共2页
文摘
这里 没有北大的未名湖这里 没有复旦的林荫小径这里 没有蛇山脚下的辉煌……失望吗
关键词
新生入学
贝多芬
自己走出
承德
大胆
地
面对
电化教学设备
物理实验室
人生价值
延安抗大
计算机房
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
党校图书馆信息服务浅论
4
作者
孙海琴
出处
《唯实》
CSSCI
1999年第1期51-52,共2页
文摘
信息时代正向我们走来,广播、电视、报纸、杂志、网络和多媒体向人们提供了声音、图像、文字、动画等全方位的信息.现代技术的发展,使图书馆已不再是信息的主要来源地,而是一个信息贮存地.在新的历史条件下,党校图书馆要有所作为.必须在信息服务上做文章,大胆地面对市场经济,迎接信息时代的挑战.这也是党校图书馆面向21世纪的选择.
关键词
党校图书馆
信息服务
信息需求
信息产品
特色服务
地
市级党校
信息源
大胆
地
面对
信息时代
信息资源
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
“乞丐现象”之我见
5
作者
陈云娜
机构
北京三十五中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第8期46-47,共2页
关键词
人生价值
乞丐
“老外”
大胆
地
面对
体制改革
自我价值
社会价值
社会发展过程
讨钱
感叹人生
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
带快乐回家
6
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2003年第7期48-49,共2页
文摘
解语老师: 也许我天生忧郁,有着林黛玉般的性格,常常会因为一点小事就泪流满面。我总爱把事情往坏处想,觉得生活了无生机,毫无希望。恰巧学校又分给我一个差班,学生调皮顽劣,这更增添了我的烦恼,快乐仿佛与我无缘。快乐的感觉是什么样的,解语老师,你能告诉我吗?
关键词
毫无希望
大胆
地
面对
考试成绩
阿Q精神
契诃夫
林黛玉
解语
一次考试
得要领
遇到困难
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
带给你魅力的品格
7
作者
杨宏
出处
《思维与智慧(上半月)》
2000年第5期31-32,共2页
关键词
积极心态
魅力
健全人格
积极的心态
不良情绪
得饶人处且饶人
人性美
意见不同的人
大胆
地
面对
不诚实行为
分类号
B80 [哲学宗教—思维科学]
原文传递
题名
浅谈下岗职工如何调整心态
8
作者
王新洲
出处
《内蒙古宣传思想文化工作》
1998年第S1期35-35,共1页
关键词
下岗职工
国有企业职工
经济体制建设
下岗分流
危机感
大胆
地
面对
观念误区
提高心理素质
人生观
社会主义市场
分类号
D669 [政治法律—政治学]
全文增补中
题名
超越
9
出处
《IT经理世界》
1999年第12期58-58,共1页
文摘
本文只是尽可能概括地梳理一下汤姆·彼德斯《管理的革命》一书的精华和主旨。 过去,我们总是说要学会应对一切变化。彼德斯说,这还不确切,我们必须超越变化。“请从你的词典里抹去‘变化’这个词,以‘放弃’和‘变革’来代替它。”北方电讯公司的大卫·怀斯说,在这个白驹过隙的年代里,只有两种企业经理——应时而动的和已经死亡的。
关键词
彼德斯
创造力
好奇心
物质材料
企业价值
大胆
地
面对
独立承包商
智力因素
知识网络
自我界定
分类号
F272 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
怎样引导学生正确认识自己
沃建中
《思想政治课教学》
北大核心
1999
1
原文传递
2
莫道生活事儿浅 须察蕴含理之深──兼谈“深入浅出”地教学
范良邦
《人民教育》
北大核心
1999
0
原文传递
3
并非结局——承大’95新生入学访问札记
丰国平
《河北旅游职业学院学报》
1995
0
下载PDF
职称材料
4
党校图书馆信息服务浅论
孙海琴
《唯实》
CSSCI
1999
0
下载PDF
职称材料
5
“乞丐现象”之我见
陈云娜
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
6
带快乐回家
《河南教育(基教版)(上)》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
带给你魅力的品格
杨宏
《思维与智慧(上半月)》
2000
0
原文传递
8
浅谈下岗职工如何调整心态
王新洲
《内蒙古宣传思想文化工作》
1998
0
全文增补中
9
超越
《IT经理世界》
1999
0
原文传递
已选择
0
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