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应用型地方院校大数据核心课程模块化交叉融合研究
1
作者 董欣格 《家电维修》 2024年第5期58-60,共3页
本文以科大高新大数据管理与应用专业《大数据应用基础》、《Python数据分析》、《大数据营销》课程群为例,开展应用型地方院校课程模块化交叉融合研究。依据课程目标对课程进行模块化并归纳相应知识点,以知识点为核心,通过课程目标组... 本文以科大高新大数据管理与应用专业《大数据应用基础》、《Python数据分析》、《大数据营销》课程群为例,开展应用型地方院校课程模块化交叉融合研究。依据课程目标对课程进行模块化并归纳相应知识点,以知识点为核心,通过课程目标组合化、知识点模块化、案例分析模块化将课程要点深度融合于模块化教学内容中。在学习专业知识的同时,能够从价值引领、专业认同、科学思维三个方面提高教学效果。 展开更多
关键词 大数据核心课程 模块化 知识点 融合
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