期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
大数据时代慕课(MOOC)混合式教学模式的探究与实践 被引量：13
1
作者 赵忠山 张莹莹 杨玉双 《理论观察》 2018年第3期152-155,共4页
在大数据的颠覆和创新作用下,借助于迅速发展的网络技术,特别是移动网络技术,慕课(MOOC)实现了教育教学理念、教学方式、甚至教学内容的迅速转变。慕课(MOOC)以"生"为本的教学模式、丰富多彩的课程资源、精巧的课程设计、高... 在大数据的颠覆和创新作用下,借助于迅速发展的网络技术,特别是移动网络技术,慕课(MOOC)实现了教育教学理念、教学方式、甚至教学内容的迅速转变。慕课(MOOC)以"生"为本的教学模式、丰富多彩的课程资源、精巧的课程设计、高效互动的学习方法、高效的教学管理、更为科学的教学评价等等优势,使得慕课引入我国后得到了迅猛地发展。如何创新慕课(MOOC)混合式教学模式,提高教育教学质量,已成为高校教育教学改革中需要迫切解决的问题之一。 展开更多
关键词 大数据慕课(mooc) 教学模式 研究与实践
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部