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新课标背景下普通中学提质培优的路径策略
1
作者
郑清安
《福建教育研究》
2024年第3期19-20,共2页
新课标的实施旨在更好地满足当今社会对教育的需求,以及培养学生的核心素养和综合能力。培优可以帮助学生更好地适应新的学习方式,培养他们的自主学习和探究能力;还可以帮助学生提高综合素质和学习成绩,同时也可以增强学生的自信心和学...
新课标的实施旨在更好地满足当今社会对教育的需求,以及培养学生的核心素养和综合能力。培优可以帮助学生更好地适应新的学习方式,培养他们的自主学习和探究能力;还可以帮助学生提高综合素质和学习成绩,同时也可以增强学生的自信心和学习能力。随着竞争的加剧,越来越多的学校高度重视优生的培养工作,加大投入力度,为优秀学生提供更好的教学资源。培优的形式多种多样,包括开设尖子班、组织学科竞赛、提供课外辅导等。此外,一些学校还通过开展科研项目、社会实践等活动来培养学生的创新能力和实践能力。
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关键词
高中教育
新课标
大小
培优
策略路径
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题名
新课标背景下普通中学提质培优的路径策略
1
作者
郑清安
机构
泉州科技中学
出处
《福建教育研究》
2024年第3期19-20,共2页
文摘
新课标的实施旨在更好地满足当今社会对教育的需求,以及培养学生的核心素养和综合能力。培优可以帮助学生更好地适应新的学习方式,培养他们的自主学习和探究能力;还可以帮助学生提高综合素质和学习成绩,同时也可以增强学生的自信心和学习能力。随着竞争的加剧,越来越多的学校高度重视优生的培养工作,加大投入力度,为优秀学生提供更好的教学资源。培优的形式多种多样,包括开设尖子班、组织学科竞赛、提供课外辅导等。此外,一些学校还通过开展科研项目、社会实践等活动来培养学生的创新能力和实践能力。
关键词
高中教育
新课标
大小
培优
策略路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新课标背景下普通中学提质培优的路径策略
郑清安
《福建教育研究》
2024
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