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题名音乐基础教学多维互动教学方法研究
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作者
韩东
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机构
凯里学院音乐与舞蹈学院
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出处
《艺术家》
2020年第1期136-137,共2页
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基金
凯里学院2018年校级教学改革与研究项目“《音乐基础》课程教学改革中多维互动教学模式应用研究”(项目编号:JG201801)资助
2016年度贵州省省级重点支持学科“音乐学”(黔学位合字ZDXK〔2016〕15号)项目资助
2014年度凯里学院校级重点学科“音乐与舞蹈学”(项目编号:KZD2014010)项目资助。
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文摘
随着我国教育水平的不断提高,教育体制改革的不断深入,对学生综合素质的要求也越来越高,这使很多家庭和学生对传统的教育产生了思想转变,从最开始尊重科学文化教育,到如今重视艺术性教学,尤其是针对学生的音乐素养培养尤为重要。大学音乐知识与赏析课程作为音乐教学中非常重要的组成部分,通过围绕新课标的相关课程要求开展,能够有效提升学生的音乐素养,同时对学生的音乐发展有较大的推动作用。基于此,本文将重点讨论大学音乐知识与赏析课教学模式的创新方法研究,并结合教师资格证的考取与舞蹈专业的融合进行互动模式简要概述。
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关键词
大学音乐知识与赏析课
教学模式
创新与思考
互动教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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