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民国时期西北高等教育的困境与探索:以重建西北大学为中心的考察(1931-1937)
1
作者 张强 《山东高等教育》 2023年第2期78-85,共8页
1931年至1937年,为了满足开发西北的现实需要,优化高等教育区域分布格局,国立西北大学的重建,受到社会各界的广泛关注。立足大学建设与区域发展的互动,通过梳理西北大学的重建过程,列举其新建、迁移和改组的不同方案,分别从经费的制约... 1931年至1937年,为了满足开发西北的现实需要,优化高等教育区域分布格局,国立西北大学的重建,受到社会各界的广泛关注。立足大学建设与区域发展的互动,通过梳理西北大学的重建过程,列举其新建、迁移和改组的不同方案,分别从经费的制约、选址的争议、时局的动荡等方面分析其失败的原因,有助于把握民国时期西北地区高等教育发展的曲折历程,从而通过“内生”办学诉求与“外源”组织支持之间的互补,呈现中国高等教育均衡化进程中的困境与应对,亦为当下西北地区的高等教育发展提供借鉴与反思。 展开更多
关键词 民国 西北地区 高等教育 区域格局 大学重建 西北大学
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国家再造与大学重建——对南科大之困与中国改革的忧思 被引量：1
2
作者 任剑涛 《探索与争鸣》 CSSCI 北大核心 2011年第9期67-72,共6页
南科大为中国的教育改革探路,已经创造了不少"奇迹"。比较1980年代和2010年代的深圳,比较深圳大学与南科大,我们不能不说,中国社会需要这样的奇迹。但是,在国家再造锐气的流逝之局中,在深圳改革的徘徊彷徨与"左"顾&... 南科大为中国的教育改革探路,已经创造了不少"奇迹"。比较1980年代和2010年代的深圳,比较深圳大学与南科大,我们不能不说,中国社会需要这样的奇迹。但是,在国家再造锐气的流逝之局中,在深圳改革的徘徊彷徨与"左"顾"右"盼中,南科大的奇迹始终追赶不上深圳大学的奇迹。如果说1989年的风波注定了深圳大学腾飞之路的中断,深圳大学很难再给人们创造出奇迹的话,那么南科大也只有在国家再造和深圳复兴的状态中,才有再造奇迹的可能。当年罗徵启的奇迹与当下朱清时的奇见,将中国大学的重建,在深圳这个特定地域,隔离在了实践与期待的两个空间之中。就此可以断言,大学的现代重建与国家的现代再造,前路漫漫。 展开更多
关键词 国家再造 大学重建 制度供给 行政权力 南科大之困
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19世纪末20世纪上半叶印度民族教育运动及影响
3
作者 施晓光 《沈阳师范大学学报（教育科学版）》 2022年第1期43-50,共8页
民族教育运动是在英属印度殖民地发生的重要历史事件,是在国大党领导下开展的一次争取教育领导权的抗争运动,是印度民族独立和解放运动的有机组成部分。其呈现了19世纪末到20世纪40年代印度民族运动的始末,以及由此引发的这个时期以早... 民族教育运动是在英属印度殖民地发生的重要历史事件,是在国大党领导下开展的一次争取教育领导权的抗争运动,是印度民族独立和解放运动的有机组成部分。其呈现了19世纪末到20世纪40年代印度民族运动的始末,以及由此引发的这个时期以早期大学改造和新民族大学创建为路径的印度大学重建运动,其目的在于加深人们对现代印度高等教育制度演进的认识。 展开更多
关键词 民族教育运动 大学重建 印度高等教育
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