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走近Z世代:中国大学艺术生画像
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作者 郑欢 宁自冉 +3 位作者 李欣怡 张睿 刘小熙 周子琳 《中国广告》 2024年第4期83-89,共7页
受中华文创会委托,由上海师范大学郑欢教授领衔的“中国大学艺术生研究”课题组,对Z世代中国大学艺术生的日常行为、生活态度、价值观、艺术追求等展开质性研究。该研究在全国近三十所有艺术生专业的院校展开,抽取包括鲁迅美术学院、中... 受中华文创会委托,由上海师范大学郑欢教授领衔的“中国大学艺术生研究”课题组,对Z世代中国大学艺术生的日常行为、生活态度、价值观、艺术追求等展开质性研究。该研究在全国近三十所有艺术生专业的院校展开,抽取包括鲁迅美术学院、中央美术学院、清华大学美术设计学院、同济大学设计创意学院、江南大学、上海戏剧学院、上海音乐学院、上海外国语大学贤达经济与人文学院、广州美术学院、深圳大学新闻与传播学院等总计1035份样本展开问卷调查,获取有效样本983份,性别比例为男23.7%,女76.3%;从样本分布看,虽然华南、华东地区的样本比例略高. 展开更多
关键词 上海外国语大学 广州美术学院 人文学院 鲁迅美术学院 上海戏剧学院 中央美术学院 大学艺术 上海音乐学院
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外语学习动机对大学艺术生英语阅读水平的影响——从不同动机类型视角分析 被引量:2
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作者 张永亮 欧阳艳 《湖北函授大学学报》 2016年第10期165-166,共2页
本文通过问卷调查和专项阅读测试方式,对广州大学松田学院2014级环境设计1班和3班共79个学生进行了外语学习动机水平和阅读水平的调查研究。研究结果表明,学生持有两种外语学习动机类型,即工具型和融合型。学生的学习动机和他们的阅读... 本文通过问卷调查和专项阅读测试方式,对广州大学松田学院2014级环境设计1班和3班共79个学生进行了外语学习动机水平和阅读水平的调查研究。研究结果表明,学生持有两种外语学习动机类型,即工具型和融合型。学生的学习动机和他们的阅读水平之间呈现显著的相关性。然而,动机类型和阅读水平之间没有明显的相关性。 展开更多
关键词 外语学习动机 大学艺术 英语阅读水平
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大学艺术生英语写作教学探析 被引量:1
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作者 李晓烨 《漯河职业技术学院学报》 2014年第2期157-159,共3页
大学艺术生是一个特殊的群体,由于英语基础薄弱,写作对于他们来说是一个难点。本文对他们的英语写作现状进行分析,找出问题的原因,从而采用科学、合理的教学方法,提高他们的英语写作能力。
关键词 大学艺术 英语写作 教学方法
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使用英语单词学习APP对大学艺术生词汇量提高的研究
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作者 田烨 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第4期43-44,共2页
在大力提倡信息化教学的教育领域,智能手机和手机APP大大改变了学生的学习模式。在高校中,由于艺术生在录取过程中较为侧重专业课成绩,且在高校学习中也着重于专业课程的学习,从而忽视了文化课程的学习,花在英语学习方面的时间更少,英... 在大力提倡信息化教学的教育领域,智能手机和手机APP大大改变了学生的学习模式。在高校中,由于艺术生在录取过程中较为侧重专业课成绩,且在高校学习中也着重于专业课程的学习,从而忽视了文化课程的学习,花在英语学习方面的时间更少,英语基础也较薄弱,词汇量的积累也较少。通过分析使用英语单词学习APP对大学艺术生词汇量提高的现状,探讨运用手机APP辅助提升词汇量的模式和策略。 展开更多
关键词 英语单词学习APP 大学艺术 词汇量 大学英语
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传统与慕课混合式的大学艺术生英语教学分析
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作者 娄金华 《职业技术》 2016年第1期25-26,共2页
高校艺术生相对而言是一个较为特殊的群体,他们在英语学习中具有较强的表现欲望,并且思维较为活跃,但文化基础相对较为薄弱,在这种情况下运用传统教学方法并不能有效地完成教学任务。本文在传统英语教学方法的基础上引入慕课形式,以慕... 高校艺术生相对而言是一个较为特殊的群体,他们在英语学习中具有较强的表现欲望,并且思维较为活跃,但文化基础相对较为薄弱,在这种情况下运用传统教学方法并不能有效地完成教学任务。本文在传统英语教学方法的基础上引入慕课形式,以慕课与传统相结合的方式完成对大学生艺术生群体的英语教学,这对大学艺术生的英语学习具有积极作用。 展开更多
关键词 大学艺术 传统课堂 慕课 英语教学
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大学艺术生教育管理模式研究——以西安建筑科技大学艺术学院为例
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作者 李明伟 刘玉婷 +1 位作者 薛常夏子 蔡英杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第3期193-196,共4页
当前,根据社会的需求许多新兴学科不断涌现,为高等学校教育增添了新的活力和机遇,综合类大学设置能够相互支撑的相关类艺术学科和专业已成为现代大学发展的基本特色之一[1]。所以综合类高校艺术专业的发展对高校也至关重要,综合类高校... 当前,根据社会的需求许多新兴学科不断涌现,为高等学校教育增添了新的活力和机遇,综合类大学设置能够相互支撑的相关类艺术学科和专业已成为现代大学发展的基本特色之一[1]。所以综合类高校艺术专业的发展对高校也至关重要,综合类高校艺术类专业的学生有着不仅有着艺术生鲜明的特点,同时学业上也有着部分工科生的培养要求,具有一定的特殊性,本文从目前综合类大学艺术专业学生特点出发,阐述了综合类高校艺术生管理中所面临的问题,通过对出现问题进行剖析,提出了加强纪律意识培养、心理健康教育、优势能力发挥等管理方式,结合学校学院学生实际,将“自由式”管理模式、“偏理工式”管理模式有机结合,做好综合类高校艺术生的管理工作,巩固学生教学教学成果,培养出高素质综合类艺术人才。 展开更多
关键词 综合类大学艺术 思想政治 管理模式
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