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高等教育普及化背景下的我国高校教学管理变革
被引量：
25
1
作者
陈武元
李广平
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第6期46-51,101,共7页
迈入高等教育普及化阶段,随着大学生群体特征的变化,其学习需求的改变和学习行为的自由对高校教学管理提出了新的要求和挑战。面对管理理念尚未完全形成“为学生服务”取向、管理制度使学生自由选择受到一定限制、组织结构难以保障学生...
迈入高等教育普及化阶段,随着大学生群体特征的变化,其学习需求的改变和学习行为的自由对高校教学管理提出了新的要求和挑战。面对管理理念尚未完全形成“为学生服务”取向、管理制度使学生自由选择受到一定限制、组织结构难以保障学生充分发挥主体性和运行机制无法满足信息化学习发展需求等多维困境,高校教学管理亟需进行变革。通过探索新的发展路径,即树立“以学生为本”的教学管理新理念、深化完全学分制教学管理制度改革、构建多元共治教学管理组织结构和加强信息化教学管理运行机制建设等,从而提高管理水平和教学质量,满足大学生发展需求,促进普及化阶段高等教育的可持续发展。
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关键词
高等教育普及化阶段
大学生
群体
特征
高校教学管理
困境
路径
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职称材料
论“00后”大学生群体特征及思想政治教育途径
被引量：
10
2
作者
韩艳玲
《绿色环保建材》
2019年第2期253-254,共2页
由于时代因素和教育理念的影响,"00后"大学生具有明显的群体特征。为加强和改进"00后"大学生的思政教育,高校思想政治教育者需积极利用网络平台,在现有的思政教育体系上拓展新途径,以有效提升思想政治教育的成效。
关键词
“00后”
大学生
大学生
群体
特征
网络
思想政治教育新途径
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职称材料
后喻文化时代里的大学生群体概述——以江苏农林职业技术学院为样本
被引量：
2
3
作者
任莹
汪莉
《文化创新比较研究》
2020年第5期21-22,共2页
美国人类学家玛格丽特·米德在其《文化与承诺》一书中,从文化传递的方式出发,将整个人类文化划分成3种基本类型:前喻文化、并喻文化和后喻文化。该文从后喻文化视角出发,通过对后喻文化内涵的界定、特征的探讨,把握新时代大学生群...
美国人类学家玛格丽特·米德在其《文化与承诺》一书中,从文化传递的方式出发,将整个人类文化划分成3种基本类型:前喻文化、并喻文化和后喻文化。该文从后喻文化视角出发,通过对后喻文化内涵的界定、特征的探讨,把握新时代大学生群体中的后喻文化现象,描绘后喻文化时代里的师生群体图像,从而为大学生思想政治教育出谋划策。
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关键词
后喻文化
社会变迁
大学生
群体
特征
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职称材料
题名
高等教育普及化背景下的我国高校教学管理变革
被引量：
25
1
作者
陈武元
李广平
机构
厦门大学教育研究院
出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第6期46-51,101,共7页
基金
国家社会科学基金教育学重点课题“中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究”(AI A190014)。
文摘
迈入高等教育普及化阶段,随着大学生群体特征的变化,其学习需求的改变和学习行为的自由对高校教学管理提出了新的要求和挑战。面对管理理念尚未完全形成“为学生服务”取向、管理制度使学生自由选择受到一定限制、组织结构难以保障学生充分发挥主体性和运行机制无法满足信息化学习发展需求等多维困境,高校教学管理亟需进行变革。通过探索新的发展路径,即树立“以学生为本”的教学管理新理念、深化完全学分制教学管理制度改革、构建多元共治教学管理组织结构和加强信息化教学管理运行机制建设等,从而提高管理水平和教学质量,满足大学生发展需求,促进普及化阶段高等教育的可持续发展。
关键词
高等教育普及化阶段
大学生
群体
特征
高校教学管理
困境
路径
Keywords
universalization stage of higher education
teaching management
dilemma
path
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论“00后”大学生群体特征及思想政治教育途径
被引量：
10
2
作者
韩艳玲
机构
衡阳师范学院
出处
《绿色环保建材》
2019年第2期253-254,共2页
文摘
由于时代因素和教育理念的影响,"00后"大学生具有明显的群体特征。为加强和改进"00后"大学生的思政教育,高校思想政治教育者需积极利用网络平台,在现有的思政教育体系上拓展新途径,以有效提升思想政治教育的成效。
关键词
“00后”
大学生
大学生
群体
特征
网络
思想政治教育新途径
分类号
D64 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
后喻文化时代里的大学生群体概述——以江苏农林职业技术学院为样本
被引量：
2
3
作者
任莹
汪莉
机构
江苏农林职业技术学院
出处
《文化创新比较研究》
2020年第5期21-22,共2页
基金
江苏高校哲学社会科学专题研究项目:后喻文化视角下高校思政网络宣传工作探索(课题编号:2018SJSZ341).
文摘
美国人类学家玛格丽特·米德在其《文化与承诺》一书中,从文化传递的方式出发,将整个人类文化划分成3种基本类型:前喻文化、并喻文化和后喻文化。该文从后喻文化视角出发,通过对后喻文化内涵的界定、特征的探讨,把握新时代大学生群体中的后喻文化现象,描绘后喻文化时代里的师生群体图像,从而为大学生思想政治教育出谋划策。
关键词
后喻文化
社会变迁
大学生
群体
特征
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等教育普及化背景下的我国高校教学管理变革
陈武元
李广平
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2020
25
下载PDF
职称材料
2
论“00后”大学生群体特征及思想政治教育途径
韩艳玲
《绿色环保建材》
2019
10
下载PDF
职称材料
3
后喻文化时代里的大学生群体概述——以江苏农林职业技术学院为样本
任莹
汪莉
《文化创新比较研究》
2020
2
下载PDF
职称材料
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