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模糊评价体系中关键影响因素的挖掘 被引量:1
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作者 李广水 田海梅 李涛 《计算机技术与发展》 2014年第7期206-209,213,共5页
当前对学生某一方面的能力评价主要采用多层次、主客观共存的评价体系,因此模糊评价法得到广泛采用。为了有效提高测评数据的主观评判的准确性并更好地指导学生在未来的学习实践,提出了利用频繁项集挖掘出评价体系的关键影响因素及其取... 当前对学生某一方面的能力评价主要采用多层次、主客观共存的评价体系,因此模糊评价法得到广泛采用。为了有效提高测评数据的主观评判的准确性并更好地指导学生在未来的学习实践,提出了利用频繁项集挖掘出评价体系的关键影响因素及其取值范围。首先将多层次的评价体系构建成易于频繁项集挖掘的数据集,通过对某一综合评价等级下频繁出现的评价因素及其取值的挖掘,构建出关键因子序列。仿真实验验证了该方法的合理性。 展开更多
关键词 学生综合能力评价 频繁项集 关键影响因子 模糊评价
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新形势下大学生能力评估指标体系
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作者 范田田 王盼盼 《时代人物》 2022年第20期151-153,共3页
随着我国社会和经济的不断发展,国民教育的不断进步,我国国民对整体素质的要求也越来越高,大学生作为社会人才的主要出口渠道,对这个群体的自我培养具有非凡的意义,建立一套大学生能力评价体系十分必要。本文在分析了新时期大学生能力... 随着我国社会和经济的不断发展,国民教育的不断进步,我国国民对整体素质的要求也越来越高,大学生作为社会人才的主要出口渠道,对这个群体的自我培养具有非凡的意义,建立一套大学生能力评价体系十分必要。本文在分析了新时期大学生能力的内涵的基础上,构建了反映现代大学生综合能力定性和定量的二级评价指标体系[1]。然后运用层次分析法和线性加权和函数,建立了新时代大学生能力综合评价的模型和方法体系。 展开更多
关键词 学生综合能力评价 层次分析法 一致性检验
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