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大学生宗教观现状分析及良性变化对策——基于河北省五所高校的抽样调查 被引量：37
1
作者 赵宗宝 李小梅 王兆云 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2007年第1期37-41,共5页
通过对河北省五所高校的大学生进行“宗教信仰及宗教观问卷调查”,总结了当代大学生的宗教观现状,即:大多数大学生不信仰宗教,但在信教大学生中也存在一些不容忽视的问题;多数大学生对宗教报宽容态度,但对宗教内涵的理解有失偏颇;大学... 通过对河北省五所高校的大学生进行“宗教信仰及宗教观问卷调查”,总结了当代大学生的宗教观现状,即:大多数大学生不信仰宗教,但在信教大学生中也存在一些不容忽视的问题;多数大学生对宗教报宽容态度,但对宗教内涵的理解有失偏颇;大学生宗教观盲目性与理性化并存,具有现世功利的意识特征,心理调节需求日益突出。通过分析大学生宗教观形成的原因,提出了以下几方面的对策和建议:加强科学无神论教育;做好正面引导工作;加强心理健康教育;强化理想信念教育;要区别对待大学生信教问题。 展开更多
关键词 大学生宗教观 现状分析 对策
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构建“3×2”模式提高马克思主义宗教观教育实效性 被引量：1
2
作者 丁永为 烟青 李婧 《北京教育（高教）》 2018年第3期65-68,共4页
"3×2"模式是指守住两条底线、完善两个体系、建设两支队伍。"守住两条底线"提出了高校开展宗教观教育的底线思维方式;"完善两个体系"将高校宗教观教育工作分为两个体系来管理、完善、提升,即宗教观... "3×2"模式是指守住两条底线、完善两个体系、建设两支队伍。"守住两条底线"提出了高校开展宗教观教育的底线思维方式;"完善两个体系"将高校宗教观教育工作分为两个体系来管理、完善、提升,即宗教观教育体系和管理体系,认识较之前更加深入和全面;"建设两支队伍"将从人员队伍建设的角度保证和支持宗教观教育的长效运行。"3×2"模式从思想认识、运行机制、队伍建设三个宗教观教育的核心工作层面提出了提升教育实效性的建议,具有较强的创新性和可操作性,值得高校在工作中借鉴参考。 展开更多
关键词 大学生宗教观 高校马克思主义宗教观教育 实效性
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社会主义核心价值观视域下大学生宗教观成因及导合路径探索 被引量：1
3
作者 鲁艳玲 曹国震 《西北工业大学学报（社会科学版）》 2014年第4期45-48,共4页
大学生宗教信仰成因涉及主客体、校内外、教育与管理等诸方面,应遵循疏而不堵原则,结合大学生特点和高校实际,探索系统化导合途径,以趋利避害,挖掘和弘扬其中蕴含的积极因素,服务于社会主义核心价值观。
关键词 社会主义核心价值观 大学生宗教观 导合 路径
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