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题名大学文科物理探索实验中任务驱动模式的应用
被引量：2
- 1
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作者
李丽霞
谢自芳
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机构
湖南大学物理与微电子科学学院
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出处
《中国教育技术装备》
2008年第12期25-26,共2页
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文摘
在分析建构主义学习理论的基础上，探讨基于建构主义学习理论的任务驱动教学模式在大学文科物理探索实验教学中的具体实施，旨在促进大学文科物理探索实验的发展。
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关键词
建构主义
任务驱动
大学文科物理探索实验
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Keywords
constructivist learning theory
task-driven mode
Art college physical exploration experiment
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名大学文科物理探索实验中任务驱动模式的应用
被引量：1
- 2
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作者
任文辉
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机构
湖南农业大学理学院
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出处
《高教学刊》
2016年第5期140-141,共2页
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文摘
目前,随着教育的改革,部分高校为提高文科生的科学素质以及知识水平,纷纷对其开设了文科物理。就此,本文首先对文科生开设物理的内涵以及设置课程的重要意义进行论述,其次对当下文科物理的教学现状进行分析,并阐述了对文科生实施物理实验教学的必要性,最后在建构主义学习理论的基础上,探讨任务驱动教学模式在大学文科物理探索实验教学中的具体应用,以期大学文科物理探索实验可以更好的发展。
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关键词
理论与实验
任务驱动模式
大学文科物理探索实验
具体应用
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Keywords
theory and experiment
task drive mode
university of arts physical exploration experiment
the spe-cific application
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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