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应用型本科院校数学课程体系重构与教学内容改革的研究
被引量:
3
1
作者
赵琪
《科教导刊》
2019年第28期111-113,共3页
构建科学合理的课程体系是培养应用型人才的重要前提。以应用型本科院校数学教学的现状和教学改革的任务为出发点,构建适用于应用型本科院校的高等数学课程体系。形成分类分层设置,必修选修相互补充,课内课外相互结合的大学数学课程体...
构建科学合理的课程体系是培养应用型人才的重要前提。以应用型本科院校数学教学的现状和教学改革的任务为出发点,构建适用于应用型本科院校的高等数学课程体系。形成分类分层设置,必修选修相互补充,课内课外相互结合的大学数学课程体系。满足学生的个性化需求,使不同层次,不同专业方向的学生在数学素养与应用能力上都有提升。
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关键词
应用型人才培养
大学
数学课程
体系
教学改革
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职称材料
题名
应用型本科院校数学课程体系重构与教学内容改革的研究
被引量:
3
1
作者
赵琪
机构
山东英才学院基础部
出处
《科教导刊》
2019年第28期111-113,共3页
文摘
构建科学合理的课程体系是培养应用型人才的重要前提。以应用型本科院校数学教学的现状和教学改革的任务为出发点,构建适用于应用型本科院校的高等数学课程体系。形成分类分层设置,必修选修相互补充,课内课外相互结合的大学数学课程体系。满足学生的个性化需求,使不同层次,不同专业方向的学生在数学素养与应用能力上都有提升。
关键词
应用型人才培养
大学
数学课程
体系
教学改革
Keywords
applied talents training
university mathematics curriculum system
teaching reform
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型本科院校数学课程体系重构与教学内容改革的研究
赵琪
《科教导刊》
2019
3
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