手机APP是激活大学思政课的可行之举 被引量：1

1

作者 周璠 《湖北开放职业学院学报》 2018年第22期75-77,共3页

习总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。思政课教学改革是个与时俱进的话题,一线教师一直在身体力行。在教改中我们探索到,利用手机APP对大学思想政治理论课教... 习总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。思政课教学改革是个与时俱进的话题,一线教师一直在身体力行。在教改中我们探索到,利用手机APP对大学思想政治理论课教学进行改革,可以把深奥的理论变成生动的讲解,可以把课堂学习延伸到课外探讨,可以把学生由学习者变成参与者,从而加强对大学生的价值引导。 展开更多

关键词 手机APP 大学政治理论课 教学改革

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提升大学政治理论课课程政策执行效果的途径

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作者 翁贤锋 《教育界（高等教育）》 2019年第6期43-44,共2页

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,不断地为社会主义培养一代又一代的建设者和接班人。进一步提升思政课实效性是大学政治理论课面临的挑战,应当从改进教学方式、优化教师队伍、改善课程管理等方面入手,提升大学政治理... 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,不断地为社会主义培养一代又一代的建设者和接班人。进一步提升思政课实效性是大学政治理论课面临的挑战,应当从改进教学方式、优化教师队伍、改善课程管理等方面入手,提升大学政治理论课课程政策的执行效果,最终达到大学政治理论课课程政策的预期目标。 展开更多

关键词 大学政治理论课 课程政策 途径

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“互联网+”视阈下的大学思想政治理论课教学改革初探 被引量：7

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作者 彭荔 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2016年第2期93-96,100,共5页

数字化时代的来临,"MOOCs"的如约而至,"互联网+"的不期而遇,大学思想政治理论课同其它课程同样遭遇着"实效弱化""情绪极化"等现代性困境。为适应"互联网+"风暴的挑战,提升思想政治... 数字化时代的来临,"MOOCs"的如约而至,"互联网+"的不期而遇,大学思想政治理论课同其它课程同样遭遇着"实效弱化""情绪极化"等现代性困境。为适应"互联网+"风暴的挑战,提升思想政治理论课的实效性和针对性,教师、学生和教学内容都必须应时而变,与时俱进。教师要从"传道、授业、解惑"的传统界定中解脱,成为"寻道、启惑、导业"的担当者;教学内容要做好从教材体系历经教学体系、认知体系等途径最终变为学生行动体系的转化,从"工具论"中解脱,成为"人本论"视角的真实体现者;学生要重新定位,从单纯的"知识被动接受者"转向"学习探讨者",成为"知识共享"的受益者;教学平台搭建应充分融入"互联网+"因素,成为线下线上传播的统一者。 展开更多

关键词 互联网+ 大学思想政治理论课 教学新探

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大学思想政治理论课与高中政治课教学有效衔接问题研究 被引量：2

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作者 邱靖 《佳木斯职业学院学报》 2017年第12期164-164,166,共2页

学生政治素养和思想道德能力的提升是一项系统工程,当学生从高中生转变为大学生之后,政治理论的教学依然是教育的重点和关键。大学思想政治教育和高中政治课教育之间存在着较大的关联性,实现二者的有效衔接对提升教学质量、促进人才全... 学生政治素养和思想道德能力的提升是一项系统工程,当学生从高中生转变为大学生之后,政治理论的教学依然是教育的重点和关键。大学思想政治教育和高中政治课教育之间存在着较大的关联性,实现二者的有效衔接对提升教学质量、促进人才全面发展大有裨益。目前大学和高中在政治理论课程教学的衔接上还存在一定的矛盾和问题,高校教师应当注重交流和沟通,进行大胆创新和突破,力求实现学生人生观、世界观和价值观的持续培养。 展开更多

关键词 大学思想政治理论课 高中政治课 衔接

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高中德育课与大学思想政治理论课的有效衔接探析 被引量：2

5

作者 张青红 《文教资料》 2006年第26期25-26,共2页

整体规划学校德育体系,重点推进高中德育课与大学思想政治理论课的衔接,已经成为我国当前学校德育课程改革与发展的一项重要任务和目标。本文提出了按照整体性、有序性、动态性和创造性要求大力推进和实现两者有效衔接的思路和对策。

关键词 高中德育课 大学思想政治理论课 有效衔接

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大学与高中思想政治课一体化研究——以思想政治课知识点差异为视角 被引量：1

6

作者 孙乃龙 刘贝贝 《思想政治课研究》 2019年第5期79-83,12,共6页

大学和高中思想政治课堂是培育学生道德、理想、信念的主要阵地,所以二者的一体化研究至关重要。近年来,在理论层面和实践层面都对思想政治课的教学方法、教学理念、教学内容作了改革与发展,虽然有一定的成效,但在高中和大学知识点的一... 大学和高中思想政治课堂是培育学生道德、理想、信念的主要阵地,所以二者的一体化研究至关重要。近年来,在理论层面和实践层面都对思想政治课的教学方法、教学理念、教学内容作了改革与发展,虽然有一定的成效,但在高中和大学知识点的一体化问题上还有很长的路要走。为了适应新形势下高中生和大学生的发展要求,中央十分重视思想政治课的改革与发展问题。2019年3月,习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话中指出:"把思政课办得越来越好,我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人,培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。"因此,本文以思想政治课知识点差异为视角,以高中以及大学的某些知识点为例,提出对大学和高中思想政治课更好衔接的对策和建议。 展开更多

关键词 大学思想政治理论课 高中思想政治课 一体化

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对大学思想政治理论课启发式教学的思考 被引量：1

7

作者 汪霞 《科教导刊》 2013年第27期58-58,60,共2页

本文论述了启发式教学的内涵,为什么要在大学思想政治理论课中运用启发式教学,认为应用启发式教学适应时代发展的需要,能充分调动大学生学习的积极性和主动性,提高教学质量.并进一步提出了应用的基本要点,以期优化启发式教学在大学思想... 本文论述了启发式教学的内涵,为什么要在大学思想政治理论课中运用启发式教学,认为应用启发式教学适应时代发展的需要,能充分调动大学生学习的积极性和主动性,提高教学质量.并进一步提出了应用的基本要点,以期优化启发式教学在大学思想政治课中的使用. 展开更多

关键词 启发式教学 大学思想政治理论课 思考

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浅析地方高校思想政治理论课的人才培养——以湖南文理学院芙蓉学院为例

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作者 李子轩 陈美艳 梅世昌 《品位·经典》 2022年第13期126-128,共3页

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育的主阵地、主课程。思想政治理论课是本科、硕士、博士等阶段必修的一门课程,它在高校教育中的目的就是要落实立德树人,发挥育人功能,帮助大学生培养正确的世界观、人生观和价值观,... 高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论教育的主阵地、主课程。思想政治理论课是本科、硕士、博士等阶段必修的一门课程,它在高校教育中的目的就是要落实立德树人,发挥育人功能,帮助大学生培养正确的世界观、人生观和价值观,为中国特色社会主义输送合格的建设者和可靠的接班人。但面对新时代对提高全体国民素质和人才培养的质量要求矛盾,高校的思想政治理论课还存在一些不足之处。对此,从高校层面、教师层面和学生层面提出了强化措施解决问题。 展开更多

关键词 大学思想政治理论课 人才培养 育人功能

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大学生思想政治理论课和谐师生关系交往载体探析 被引量：1

9

作者 娄淑华 张鹏 《白城师范学院学报》 2016年第1期61-64,共4页

教师与学生是教育教学实践的基本要素,通过师生交往建构和谐师生关系,能够进一步促进大学生思想政治理论课的顺利开展与教学质量的提高。交往载体是师生交往的媒介与桥梁,对于构建大学生思想政治理论课师生关系至关重要。交流,使和谐师... 教师与学生是教育教学实践的基本要素,通过师生交往建构和谐师生关系,能够进一步促进大学生思想政治理论课的顺利开展与教学质量的提高。交往载体是师生交往的媒介与桥梁,对于构建大学生思想政治理论课师生关系至关重要。交流,使和谐师生关系成为可能;实践活动,使和谐师生关系得以巩固;倾听,使和谐师生关系得到保障;课堂管理,使和谐师生关系保持稳定。 展开更多

关键词 大学思想政治理论课 和谐师生关系 交往载体

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关于大学思想政治理论课教学的思考

10

作者 刘天 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第48期103-104,共2页

大学思想政治理论课是实施思想政治教育的主要课程,其教学效果直接关乎高校立德树人实践及人才培养质量.中国共产党历来重视大学生思想政治工作,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的生命线,始终把思想政治建设摆在重要位置.大... 大学思想政治理论课是实施思想政治教育的主要课程,其教学效果直接关乎高校立德树人实践及人才培养质量.中国共产党历来重视大学生思想政治工作,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的生命线,始终把思想政治建设摆在重要位置.大学生思想政治教育,可以解读为教师和高校对大学生在思想、心理、道德、政治等方面作出规范和要求,采取系统化思想政治教育,促进大学生德智体美劳全面发展,努力成为中国特色社会主义建设所需要的人才.习近平总书记强调:"思想政治工作从根本上说是做人的工作。 展开更多

关键词 思想政治工作 思想政治教育 大学思想政治理论课 教学效果 教学的思考 高校立德树人 人才培养质量 思想政治建设

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龙兵:总书记点赞的“移动”思政课堂

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作者 无 《湖南教育（中旬）（B）》 2021年第1期64-65,共2页

2020年9月17日,湖南大学。习近平总书记来到马克思主义学院教授龙兵的课堂。龙兵向总书记当面汇报了湖南大学思想政治理论课的改革与创新。总书记对龙兵的“移动”思政课堂给予了充分肯定:“你们的这个讲法,是走对路子了!”思政课是落... 2020年9月17日,湖南大学。习近平总书记来到马克思主义学院教授龙兵的课堂。龙兵向总书记当面汇报了湖南大学思想政治理论课的改革与创新。总书记对龙兵的“移动”思政课堂给予了充分肯定:“你们的这个讲法,是走对路子了!”思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。 展开更多

关键词 思政课堂 立德树人 大学思想政治理论课 改革与创新 湖南大学 马克思主义 总书记 根本任务

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民族高校思想政治理论课与高中政治课教学衔接路径探析——以延边大学为例

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作者 李香喜 姜秀英 《湖北函授大学学报》 2015年第21期46-47,57,共3页

长期以来,民族高校在师资队伍、办学条件、教学管理和校园文化等方面存在许多特殊性,因而忽视了民族高校思想政治理论课与高中思想政治课教育教学衔接,进而影响民族高校思想政治理论课教学实效性。为了提高民族高校思想政治理论课教育... 长期以来,民族高校在师资队伍、办学条件、教学管理和校园文化等方面存在许多特殊性,因而忽视了民族高校思想政治理论课与高中思想政治课教育教学衔接,进而影响民族高校思想政治理论课教学实效性。为了提高民族高校思想政治理论课教育教学的针对性和实效性,实现高校思想政治理论课的教育教学目标,应高度重视民族高校思想政治理论课与高中思想政治课的教育教学衔接工作。 展开更多

关键词 民族高校 大学思想政治理论课 教学衔接

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十九大精神融入大学思想政治理论课应注意的三个维度

13

作者 唐碧君 《贵州工程应用技术学院学报》 2018年第6期110-113,共4页

认真学习宣传贯彻党的十九大精神,事关党和国家工作全局,事关中国特色社会主义事业长远发展,事关最广大人民根本利益。在高校思想政治理论课中融入十九大精神,需要注意三个维度:一是在教学内容上,要遵循"两点论"与"重点... 认真学习宣传贯彻党的十九大精神,事关党和国家工作全局,事关中国特色社会主义事业长远发展,事关最广大人民根本利益。在高校思想政治理论课中融入十九大精神,需要注意三个维度:一是在教学内容上,要遵循"两点论"与"重点论"相结合;二是在教学形式上,要注重"理论"与"实践"相结合;三是在教学效果上,要力促"内化"与"外化"相结合。 展开更多

关键词 十九大精神 大学思想政治理论课 三个维度

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积极心理学融入大学生思想政治理论课教学的途径与方法 被引量：10

14

作者 姬兴涛 杜红 孙东梅 《当代教育理论与实践》 2013年第7期96-98,共3页

作为高等院校德育工作核心的大学生思想政治理论课教学目前存在着诸多问题,积极心理学的理念和方法对改进和创新高校思想政治理论课教学具有重要的借鉴和启示作用。本文通过对积极心理学融入高校思想政治理论课教学的必要性和内在一致... 作为高等院校德育工作核心的大学生思想政治理论课教学目前存在着诸多问题,积极心理学的理念和方法对改进和创新高校思想政治理论课教学具有重要的借鉴和启示作用。本文通过对积极心理学融入高校思想政治理论课教学的必要性和内在一致性的分析,探讨提出了教学实践中相应的途径和方法。 展开更多

关键词 积极心理学 大学生思想政治理论课教学 思考与实践

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论新形势下高校马克思主义理论教育有效性的提升 被引量：3

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作者 李敏敏 《湖南人文科技学院学报》 2016年第1期115-118,共4页

当前,多元化的社会思潮对马克思主义理论教育提出了挑战。新形势下,从教育生态理论的角度出发,应将马克思主义理论教育作为一项系统工程,致力形成"大政工"格局,并立足主渠道教育,构建生态化课堂,提升马克思主义理论教育的有... 当前,多元化的社会思潮对马克思主义理论教育提出了挑战。新形势下,从教育生态理论的角度出发,应将马克思主义理论教育作为一项系统工程,致力形成"大政工"格局,并立足主渠道教育,构建生态化课堂,提升马克思主义理论教育的有效性。在策略上,应创新教学理念和方法,增强马克思主义理论教育的趣味性、思想性;革新教学手段,使科技和教育有机融合;坚持外输内修,刚柔并济,全面提高教师素质;加强引导,营造良好教育生态。 展开更多

关键词 高校马克思主义理论教育 大学生思想政治理论课 教育有效性

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大学生思想政治理论课教学需要把握的几个维度 被引量：3

16

作者 曾宪灵 郑黔玉 《学校党建与思想教育（下）》 北大核心 2015年第3期29-31,共3页

大学生思想政治理论课教学应该从德育的本质出发,遵从德育的规律,消除对思想政治理论课的认识误区,掌握思想政治理论课教学的几个维度,适应德育生态环境新变化,只有这样,才能提高大学生思想政治理论课教学的实效性,达到思想政治理论课... 大学生思想政治理论课教学应该从德育的本质出发,遵从德育的规律,消除对思想政治理论课的认识误区,掌握思想政治理论课教学的几个维度,适应德育生态环境新变化,只有这样,才能提高大学生思想政治理论课教学的实效性,达到思想政治理论课教学的目的。 展开更多

关键词 大学生思想政治理论课教学 误区 维度 德育生态环境

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2007年《思想政治教育研究》总目次

17

《思想政治教育研究》 2007年第6期I0001-I0008,共8页

关键词 思想政治教育 和谐校园 高校德育 社会主义荣辱观教育 思想政治理论课教学 近现代史教育 大学生思想政治理论课 大学生党员 大学生理想信念教育 当代大学生 辅导员队伍建设 社会主义核心价值体系教育 目次

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基于翻转课堂视角下大学生思想政治理论课优质课堂模式初探

18

作者 黄晓倩 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2022年第11期193-195,共3页

思想政治理论课是对高校大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,本研究基于“驻莞高校思想政治理论课优质课堂教学”的实证研究,融入翻转课堂新型教学方式的视角,阐明大学生思想政治理论课优质课堂具有教学技术的现代性、教学过程的... 思想政治理论课是对高校大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,本研究基于“驻莞高校思想政治理论课优质课堂教学”的实证研究,融入翻转课堂新型教学方式的视角,阐明大学生思想政治理论课优质课堂具有教学技术的现代性、教学过程的共享性和教学理念的现代性的特点,是塑造价值学生价值观念、培养学生社会实践能力的重要方式;聚焦大学生关注的社会热点问题,尽力彰显大学生自主学习、自我管理的主体作用。 展开更多

关键词 大学生思想政治理论课 优质课堂 组织构成

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大学生思想政治理论课教学改革的成效和启示 被引量：1

19

作者 金鑫 《南京中医药大学学报（社会科学版）》 2010年第4期228-231,共4页

2005年中宣部、教育部制定了高校思想政治理论课的课程设置方案("05"方案),该方案的实施,掀起了新一轮的思想政治理论课的教学改革。阶段回顾近几年以创新精神推动思想政治理论课的教学改革的实践,有着三方面的深刻启示:必须... 2005年中宣部、教育部制定了高校思想政治理论课的课程设置方案("05"方案),该方案的实施,掀起了新一轮的思想政治理论课的教学改革。阶段回顾近几年以创新精神推动思想政治理论课的教学改革的实践,有着三方面的深刻启示:必须坚持和弘扬理论联系实际的马克思主义学风,贴近实际、贴近生活、贴近学生,这是发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中主渠道作用的关键;坚持高校公共政治理论课程与教学内容的与时俱进,这是思想政治理论课保持蓬勃生命力的根本;努力造就一支高素质的教师队伍,充分调动他们的积极性、主动性和创造性,是进一步推动教学改革,加强和改进思想政治理论课教育教学的保证。 展开更多

关键词 “05方案” 教学改革 大学生思想政治理论课

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论和谐师生关系的交往原则——基于大学生思想政治理论课的分析 被引量：1

20

作者 娄淑华 马超 《长春师范大学学报》 2015年第9期142-144,共3页

师生关系是建立在教学实践基础上的一种特殊的社会性交往关系。和谐的师生关系是教育的本质属性与最高境界,是师生全面健康发展的重要保证。大学生思想政治理论课以培育师生正确价值观念与行为实践为目标,更加注重师生关系和谐性及其作... 师生关系是建立在教学实践基础上的一种特殊的社会性交往关系。和谐的师生关系是教育的本质属性与最高境界,是师生全面健康发展的重要保证。大学生思想政治理论课以培育师生正确价值观念与行为实践为目标,更加注重师生关系和谐性及其作用的发挥。平等性、人本性、教育性与开放性是大学生思想政治理论课师生交往的基本原则,是实现和维护师生关系和谐的内在要求。 展开更多

关键词 大学生思想政治理论课 师生关系 交往原则

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