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题名论大学德性的遗失
被引量：8
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作者
高德胜
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机构
南京师范大学道德教育研究所教授
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2009年第12期32-41,共10页
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基金
教育部2008年度“新世纪优秀人才支持计划”资助
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文摘
大学有自己的德性,即独善其身。作为独立从事培养人和发现、传承知识的共同体,大学的德性既在于自身的完满,也在于伦理上的善。如今的大学,犹如自私的恐龙,追名逐利;依附于现代国家,成了国家的欲望工具;蜕化为官僚机构,权力代替了学术成为机构的核心价值追求;学术部落代替了学术共同体,这些都标志着大学德性的遗失。究其根源,既是全球化的效应,也是物欲时代的结果,更是专业化的代价。
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关键词
大学德性
遗失
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名大学德性迷失的现象解读与原因分析
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作者
朱景坤
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机构
江苏师范大学教育研究院
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出处
《江苏师范大学学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2014年第5期127-131,共5页
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基金
江苏省高等学校哲学社会科学研究基金项目(项目编号:2013SJB880034)
江苏省教育科学"十二五"规划课题(项目编号:D/2013/01/042)阶段性研究成果
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文摘
作为独立从事培养人才和传承知识的学术共同体,大学本身即为一德性组织。然而,中国今日之大学已蜕化为一商业和官僚机构,权力、地位和金钱代替学术成为机构的核心价值追求,德性的迷失使大学陷入深深的危机之中。究其根源,既有大学与外部政府和社会关系的错位,又有大学内部行政权力与学术权力的失衡,是外在压力挟迫和自我放逐的结果。
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关键词
大学德性
价值观
教育质量
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Keywords
university virtue
values
the quality of education
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名西方社会的政治现代性与大学德性的衰落
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作者
刘学坤
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机构
河海大学
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出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2012年第5期121-124,共4页
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基金
教育部人文社会科学一般项目"国家创新体系下推进我国研究型大学基础科学研究的政策与制度创新研究"(10YJC880018)
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文摘
西方政治现代性有自己的价值观主张,理性、自由和正义的理解都依附于政治现代性的阐释。生存于政治之中的大学在这一背景中世界观异化,精神世界荒芜,大学理性走向工具理性,大学制度的道德性萎缩,大学逐渐自私化。大学的道德理想在这一时代空前失落。
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关键词
政治现代性
大学德性
大学理性
集团
自私
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Keywords
political modernity
the virtue of the university
the university rationality
group
selfish
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分类号
G649.1
[文化科学—高等教育学]
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题名论和谐教育内容与大学生德性培养
被引量：1
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作者
迟成勇
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机构
南京铁道职业技术学院社科部
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出处
《教育文化论坛》
2013年第2期34-38,共5页
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文摘
和谐教育应该是协调人自身和谐发展的教育,是促使人的全面健康发展的教育,也是促进社会和谐发展的教育。教育工作者应该从科学教育与人文教育的融合、道德教育与法纪教育的结合、智力因素与非智力因素培养的契合及知识教育与能力培养的并重等层面来建构和谐的教育内容,培养大学生优良的德性。建构和谐教育内容,培养大学生优良德性,既是建设社会主义和谐社会的实然要求,也是培养合格的建设者和接班人的应然需要。
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关键词
和谐教育
和谐教育内容
大学生德性
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Keywords
harmony education
content of harmony education
university student dharma
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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