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大学学术问责的治理困境及其实践路径
被引量：
4
1
作者
祁占勇
李莹
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第2期31-36,共6页
健全的大学学术问责治理机制是实现高等教育治理现代化的必然要求。当前我国大学学术问责面临着问责主体单一、问责客体模糊和问责程序不明确等治理困境。大学学术问责的治理困境主要由监管的行政性与学术的专业性的矛盾、学术研究的私...
健全的大学学术问责治理机制是实现高等教育治理现代化的必然要求。当前我国大学学术问责面临着问责主体单一、问责客体模糊和问责程序不明确等治理困境。大学学术问责的治理困境主要由监管的行政性与学术的专业性的矛盾、学术研究的私密性与公益性的矛盾、问责主体与客体利益一致性的矛盾等现实缘由造成。通过学术问责治理形成有效的学术问责成果,由学术出版机构推动营造良好的科学研究氛围,通过学校及相关行政主管部门的多元联动形成内外互促的学术问责支持体系,进而实现学术"善治"。
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关键词
大学
学术
问
责
治理困境
实践路径
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职称材料
题名
大学学术问责的治理困境及其实践路径
被引量：
4
1
作者
祁占勇
李莹
机构
陕西师范大学教育学院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第2期31-36,共6页
文摘
健全的大学学术问责治理机制是实现高等教育治理现代化的必然要求。当前我国大学学术问责面临着问责主体单一、问责客体模糊和问责程序不明确等治理困境。大学学术问责的治理困境主要由监管的行政性与学术的专业性的矛盾、学术研究的私密性与公益性的矛盾、问责主体与客体利益一致性的矛盾等现实缘由造成。通过学术问责治理形成有效的学术问责成果,由学术出版机构推动营造良好的科学研究氛围,通过学校及相关行政主管部门的多元联动形成内外互促的学术问责支持体系,进而实现学术"善治"。
关键词
大学
学术
问
责
治理困境
实践路径
Keywords
Academic Accountability
The Dilemma of Governance
Practical Path
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大学学术问责的治理困境及其实践路径
祁占勇
李莹
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2018
4
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