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基于“互联网+”模式下的大学创客教育途径研究 被引量:2
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作者 杨振华 秦学明 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第7期157-159,共3页
信息技术的广泛应用承载着大学创客教育的发展,在"互联网+"模式下,大学创客教育对创新型人才的培养至关重要。分析"互联网+"模式下大学创客教育兴起的时代背景,总结四个要素在推动大学创客教育的发展中产生的作用,... 信息技术的广泛应用承载着大学创客教育的发展,在"互联网+"模式下,大学创客教育对创新型人才的培养至关重要。分析"互联网+"模式下大学创客教育兴起的时代背景,总结四个要素在推动大学创客教育的发展中产生的作用,结合"互联网+"模式下大学创客教育的优势及现状,提出"互联网+"模式下的大学创客教育途径,从而为促进大学创客教育的可持续发展提供相应的理论支撑。 展开更多
关键词 “互联网+” 发展模式 大学教育 途径研究
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论高校辅导员在大学生创客教育中的角色与作用 被引量:4
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作者 高卫 杨建 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2017年第16期184-185,共2页
在"大众创业、万众创新"的潮流下,创客教育逐渐受到高等院校的重视,然而辅导员在创客教育中的角色定位与作用尚未明确,探讨其角色与作用问题对于发展大学生创客教育十分重要.本文阐述了辅导员在大学生创客教育中的重要性,分... 在"大众创业、万众创新"的潮流下,创客教育逐渐受到高等院校的重视,然而辅导员在创客教育中的角色定位与作用尚未明确,探讨其角色与作用问题对于发展大学生创客教育十分重要.本文阐述了辅导员在大学生创客教育中的重要性,分析了其在创客教育中的不同角色,以期能够推动创客教育更好更快发展,同时为相关领域的研究提供参考. 展开更多
关键词 高校辅导员 大学教育
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