大学健美操教学中快乐体育教学模式的研究 被引量：4

1

作者 刘楠 《当代体育科技》 2020年第6期85-85,87,共2页

本文主要以大学健美操教学中体育教学模式为主题展开分析,先是简要介绍了快乐体育教学模式基本内容,随后探讨了大学健美操教学中快乐体育教学模式的构建,旨在激发学生大学健美操学习乐趣,进而有效提高大学健美操教学质量。

关键词 大学健美操 快乐体育教学模式 构建策略

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大学健美操课程线上教学的选择与实施 被引量：2

2

作者 杜雪琪 赵冰晶 《当代体育科技》 2021年第31期105-107,共3页

健美操是力与美的完美融合,是一项活力、积极、阳光的运动项目,其凭借自身属性成为现代体育教育主要项目之一。在当前的健美操教学中,健美操的价值逐渐展现出来,与学校体育的融合更加紧密。该文将线上教学融入大学健美操的教学实践中,... 健美操是力与美的完美融合,是一项活力、积极、阳光的运动项目,其凭借自身属性成为现代体育教育主要项目之一。在当前的健美操教学中,健美操的价值逐渐展现出来,与学校体育的融合更加紧密。该文将线上教学融入大学健美操的教学实践中,在检验线上教学的有效性之后,打造大学健美操的线上教学模式,使线上线下有效结合,在一体化的教学格局下,为当代大学生提供更丰富及良好的锻炼空间,在健美操的学习中实现身体与心理的同步健康发展。 展开更多

关键词 健美操 大学健美操 线上教学 大学课程

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自主性教育模式在大学健美操教学中的应用分析 被引量：3

3

作者 周莅 《西部素质教育》 2017年第22期92-93,共2页

文章分析了自主性教育模式对课堂的具体要求,及其在大学健美操教学中应用的意义,并从在健美操教学中要突出学生主体地位;完善教学内容,改善教学方式;重视学生自主创新意识的培养等方面分析了自主性教育模式应用于大学健美操教育中的策略。

关键词 自主性教学模式 大学健美操 课堂教学

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微课在大学健美操教学中的应用 被引量：3

4

作者 张昕煜 韩玮 《新西部（中旬·理论）》 2015年第12期160-160,155,共2页

作者认为,将微课应用于大学健美操教学,是实现教学目的的必然要求,能起到多次示范和引导的作用,有利于培养学生的综合能力。应用措施主要是:选择合理的微课教学内容和音乐;教师动作与形象要得体美观;促进学习环境多样化。

关键词 微课 大学健美操 教学应用 必要性 措施

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高校健美操教学模式的创新思路探讨 被引量：2

5

作者 王月萍 《当代体育科技》 2018年第13期114-114,116,共2页

教学模式创新可以说是当前教育改革所带来的一个重要内容,如果大学想确保他们能够适应教育改革的需要,就必须要进行改革。我认为,高校健美操教学可以作为高校进行改革尝试的切入口,这主要是因为健美操运动比较受欢迎,并且相对来说比较年... 教学模式创新可以说是当前教育改革所带来的一个重要内容,如果大学想确保他们能够适应教育改革的需要,就必须要进行改革。我认为,高校健美操教学可以作为高校进行改革尝试的切入口,这主要是因为健美操运动比较受欢迎,并且相对来说比较年轻,引入高校教育的时间比较短,因此,可以以此为切入口,探索创新发展的有效道路。 展开更多

关键词 大学健美操 教学模式 革新

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课程思政背景下大学健美操教学设计研究 被引量：2

6

作者 李婷 《体育视野》 2021年第10期35-36,共2页

文章研究健美操课程思政教学设计案例,具体探讨如何在设计思路、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法以及教学评价等环节中实现课程思政与专业课程的深度融合,以期促进健美操课程思政建设,为体育其他专项课程的课程思政建设提供参考。

关键词 大学健美操 课程思政 教学设计 教学案例

原文传递

新时代背景下,大学健美操教学改革探究

7

作者 王一博 《体育世界》 2023年第2期93-95,共3页

新时代背景下,大学健美操教学改革成为大势所趋。本人以“新时代背景下,大学健美操教学改革探究”为题目,分析了新时代背景下,大学健美操教学改革的意义:创新健美操教学方式、优化健美操教学内容;提出了新时代背景下大学健美操教学改革... 新时代背景下,大学健美操教学改革成为大势所趋。本人以“新时代背景下,大学健美操教学改革探究”为题目,分析了新时代背景下,大学健美操教学改革的意义:创新健美操教学方式、优化健美操教学内容;提出了新时代背景下大学健美操教学改革的路径,希望能提供指导。 展开更多

关键词 新时代 大学健美操 教学

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大学生健美操教学中快乐体育思想的研究

8

作者 周英 《尚舞》 2020年第7期108-109,共2页

随着当前教育改革的进一步深化,大学生健美操教学开展过程中,教师要充分注重方法的创新应用,将快乐体育思想融入健美操教学当中,提高学生学习的整体质量,从而真正为学生良好学习发展打下坚实基础。本文就大学生健美操教学快乐体育思想... 随着当前教育改革的进一步深化,大学生健美操教学开展过程中,教师要充分注重方法的创新应用,将快乐体育思想融入健美操教学当中,提高学生学习的整体质量,从而真正为学生良好学习发展打下坚实基础。本文就大学生健美操教学快乐体育思想的应用需求及价值进行阐述,然后就健美操教学中快乐体育思想应用要求和措施详细探究,以期能从理论层面为实际教学工作的开展起到积极作用。 展开更多

关键词 大学健美操 快乐体育思想 应用价值

原文传递

浅论分级多层次教学模式研究——以湖北地区大学健美操为例

9

作者 罗林 《文体用品与科技》 2013年第4期46-46,90,共2页

进入21世纪以来，我国推进大学教育的同时，对体育课程的重视程度也越来越高，大学体育课程逐渐成为当代大学生提高自身整体素质、锻炼各项能力的重要表现形式之一，在这样的大背景下，对于大学体育的研究也越来越受到众多体育爱好者的... 进入21世纪以来，我国推进大学教育的同时，对体育课程的重视程度也越来越高，大学体育课程逐渐成为当代大学生提高自身整体素质、锻炼各项能力的重要表现形式之一，在这样的大背景下，对于大学体育的研究也越来越受到众多体育爱好者的重视．在此．笔者以湖北地区大学健美操课程为例，以分级多层次教学新模式对大学健美操课程进行一些细致的科学研究。 展开更多

关键词 多层次教学 大学健美操 湖北地区

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微课在大学健美操课上的运用

10

作者 胡玉梅 《体育视野》 2020年第6期39-40,共2页

近年来,微课成为教学改革的重要途径,微课与多媒体相结合,逐渐运用到各个学科的教学中,实现了高效化课堂的目标。在大学体育教学中,学生在选课时,大部分学生都会选择健美操。教师需要将微课融入实际教学,如何将微课这一新型教学模式融... 近年来,微课成为教学改革的重要途径,微课与多媒体相结合,逐渐运用到各个学科的教学中,实现了高效化课堂的目标。在大学体育教学中,学生在选课时,大部分学生都会选择健美操。教师需要将微课融入实际教学,如何将微课这一新型教学模式融入大学健美操教学中,成为当今的热门话题。文章针对这一问题展开讨论,以求找到问题的有效解决办法。 展开更多

关键词 微课 大学健美操 教学改革

原文传递

大学健美操教学改革的研究与实践

11

作者 李亚男 《当代体育科技》 2019年第14期136-137,共2页

在大学教育阶段,健美操作为一项集健美、健身于一体的体育教学活动,将动感的舞蹈与简洁干练的体操动作结合起来,并配合节奏感较强的音乐一同展现出来,给人以一种赏心悦目的感觉,赢得了广大学生的喜爱。健美操不单单具有塑造体型、强身... 在大学教育阶段,健美操作为一项集健美、健身于一体的体育教学活动,将动感的舞蹈与简洁干练的体操动作结合起来,并配合节奏感较强的音乐一同展现出来,给人以一种赏心悦目的感觉,赢得了广大学生的喜爱。健美操不单单具有塑造体型、强身健体以及强化体育技能的功能,更在提升学生人文素质、审美情感、实践能力、创新能力以及个性品格中发挥着十分重要的作用。但纵观当下高校健美操的教学现状,由于其长期受传统教学理念的影响,致使教学中依然存在许多问题,阻碍了健美操教学的持续发展。对此,高校必须积极完善健美操教学,从而促进健美操教学的不断改革与发展。 展开更多

关键词 大学健美操 教学改革 问题 策略

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大学健美操教学快乐体育教学模式的研究

12

作者 谢小兰 杨妹琳 《拳击与格斗》 2022年第4期120-122,共3页

随着健美操运动的发展,各高校大学体育专业逐步开设了健美操课程,并成为专业重点课程。健美操的开展对大学生的身体素质提升具有重要意义。随着新教育手段和教学模式的构建与实施,出现了快乐体育教学模式——主张在快乐中学习健美操,提... 随着健美操运动的发展,各高校大学体育专业逐步开设了健美操课程,并成为专业重点课程。健美操的开展对大学生的身体素质提升具有重要意义。随着新教育手段和教学模式的构建与实施,出现了快乐体育教学模式——主张在快乐中学习健美操,提高大学健美操教学的整体水平。 展开更多

关键词 大学健美操 快乐体育 教学模式

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大学健美操课程两段式教学模式改革研究

13

作者 杨洪 《黑龙江科学》 2017年第7期78-79,共2页

根据学课程的定位和目标,将原有的教学模式进行改革。将教学的全过程分为两个阶段,各阶段有不同的教学内容、方法、目标和考核方法。第一阶段:以教师传授为主的学导教学模式,注重学生运动技能的掌握。第二阶段:以学生自学为主的分组合... 根据学课程的定位和目标,将原有的教学模式进行改革。将教学的全过程分为两个阶段,各阶段有不同的教学内容、方法、目标和考核方法。第一阶段:以教师传授为主的学导教学模式,注重学生运动技能的掌握。第二阶段:以学生自学为主的分组合作教学模式,注重学生创新能力和团队合作能力培养。有效调动学生学习的积极性,提高教学参与度和终身体育意识。 展开更多

关键词 大学健美操 两段式 教学模式 改革

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探讨大学健美操教学中体能训练的实施 被引量：1

14

作者 卢翠凤 《拳击与格斗》 2024年第6期109-111,共3页

健美操是一种集舞蹈、体操、音乐于一体的综合性体育项目,它既能塑造形体、增强体质,又能锻炼学生的节奏感、协调能力,因此,大学健美操课程逐渐受到学生的青睐。文章探讨了高校健美操教学中进行体能训练的对策,通过制定个性化的训练方... 健美操是一种集舞蹈、体操、音乐于一体的综合性体育项目,它既能塑造形体、增强体质,又能锻炼学生的节奏感、协调能力,因此,大学健美操课程逐渐受到学生的青睐。文章探讨了高校健美操教学中进行体能训练的对策,通过制定个性化的训练方案、与器械相结合、突出核心稳定性和柔韧性训练,提高学生的身体素质,提升学生的身体协调能力,加强学生的动作技术,进而提高健美操整体水平。 展开更多

关键词 大学健美操教学 体能训练 实施策略

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大学健美操教学中快乐体育教学模式的构建研究 被引量：5

15

作者 朱娜 《当代体育科技》 2014年第36期98-98,100,共2页

当前有的大学在健美操教学中还是采用过去传统的教学方法,导致学生学习兴趣不浓,同时也不能将素质教育理念全面落实,然而在大学健美操教学中构建快乐体育教学模式,不仅可以提高大学健美操教学实效,而且还能使学生树立终身体育锻炼的思... 当前有的大学在健美操教学中还是采用过去传统的教学方法,导致学生学习兴趣不浓,同时也不能将素质教育理念全面落实,然而在大学健美操教学中构建快乐体育教学模式,不仅可以提高大学健美操教学实效,而且还能使学生树立终身体育锻炼的思想。该文主要是结合笔者实际的教学经验,在此,对大学健美操教学中快乐体育教学模式构建进行详细的研究和分析,并提出笔者的观念和看法,希望能给大学健美操有效教学,提供一些可行性的帮助。 展开更多

关键词 大学健美操教学 兴趣爱好 教学模式 研究 策略 问题

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大学健美操教学中的快乐体育教学模式构建策略分析 被引量：4

16

作者 任妮妮 《文体用品与科技》 2019年第21期109-110,共2页

健美操,是大学体育专业的重点课程之一。近年来,健美操运动得到当代大学生的喜爱,但现阶段我国大学体育健美操教学仍沿用传统教学模式,其教学方法单一且教学效率低下,无法调动学生体育学习的热情及积极性,难以保证健美操教学效果。同时... 健美操,是大学体育专业的重点课程之一。近年来,健美操运动得到当代大学生的喜爱,但现阶段我国大学体育健美操教学仍沿用传统教学模式,其教学方法单一且教学效率低下,无法调动学生体育学习的热情及积极性,难以保证健美操教学效果。同时,快乐体育教学模式属于新型教学手段及教学方法,能帮助学生切身体会体育运动的魅力,有助于激发学生体育学习兴趣。本文在分析大学健美操教学构建快乐体育教学模式的基础上,进一步提出具体的构建策略,旨在提高大学健美操教学的整体质量。 展开更多

关键词 大学健美操教学 快乐体育教学模式 构建策略

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体育美学视域下的大学健美操教学探讨 被引量：2

17

作者 高一伦 《文体用品与科技》 2019年第1期102-103,共2页

健美操运动集合多项运动优势为一体,彰显了艺术、舞蹈、音乐等在内的多种艺术形式的特征,包含着丰富的美学意义。在大学体育教学中开展健美操教学具备极强的现实意义,然而就当前实际情况而言,该项工作落实效果不容人乐观。健美操教学问... 健美操运动集合多项运动优势为一体,彰显了艺术、舞蹈、音乐等在内的多种艺术形式的特征,包含着丰富的美学意义。在大学体育教学中开展健美操教学具备极强的现实意义,然而就当前实际情况而言,该项工作落实效果不容人乐观。健美操教学问题严重的制约了健美操教育发展,影响了大学体育实效性提高。广大教育者亟待深入钻研体育美学视域下的大学健美操教学,积极设计相应的教学优化策略,在推动健美操教育发展的同时促进学生综合素质全面发展。 展开更多

关键词 体育美学 大学健美操教学 现状 优化

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自主性教育模式在大学健美操教学中的应用 被引量：2

18

作者 程香 《运动》 2018年第1期105-106,共2页

素质教育的兴起和新课程改革的深入,使得新型的教育理念和方式在大学各个学科教学中进行了应用。其中,一个重要的方式为教师培养学生的自主性学习素养。因此,本文主要就自主性教育模式的特点、自主性教育模式在大学健美操教学中的应用... 素质教育的兴起和新课程改革的深入,使得新型的教育理念和方式在大学各个学科教学中进行了应用。其中,一个重要的方式为教师培养学生的自主性学习素养。因此,本文主要就自主性教育模式的特点、自主性教育模式在大学健美操教学中的应用方法、意义进行论述。 展开更多

关键词 自主性教育模式 大学健美操教学 应用方法 意义

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大学健美操教学中快乐体育教学模式的研究 被引量：1

19

作者 陈肇 《运动-休闲（大众体育）》 2023年第1期61-63,共3页

随着经济社会的快速发展,教育行业的发展进程也在持续加快。在体育课堂当中,大多数教师依然采取过去的教学方式,这已经无法满足如今大学生的学习要求。很多大学生对于体育课堂的热情比较低,在课堂当中没有认真参与相应的锻炼,导致自身... 随着经济社会的快速发展,教育行业的发展进程也在持续加快。在体育课堂当中,大多数教师依然采取过去的教学方式,这已经无法满足如今大学生的学习要求。很多大学生对于体育课堂的热情比较低,在课堂当中没有认真参与相应的锻炼,导致自身的身体素质也比较差。总结起来就是,大学体育课堂的教学效果并不是特别理想,需要教师创新教学方法。如今,快乐体育教学能够在一定程度上提升教学质量。因此,本文重点研究的就是在大学健美操教学课堂上开展快乐体育教学。 展开更多

关键词 大学健美操教学 快乐体育 教学模式研究

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2016年湖南省青少年健美操锦标赛女单难度动作分析 被引量：1

20

作者 元丁 《运动》 2018年第4期34-35,47,共3页

本文采用文献资料法、问卷调查法、录像分析法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对参加2016年湖南省锦标赛女单竞技组各项目参赛队的难度动作得分、完成、编排设计情况进行对比分析,找到吉首大学健美操女单难度动作方面的优... 本文采用文献资料法、问卷调查法、录像分析法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对参加2016年湖南省锦标赛女单竞技组各项目参赛队的难度动作得分、完成、编排设计情况进行对比分析,找到吉首大学健美操女单难度动作方面的优劣势。通过对调研中各种数据的分析与整理,总结出影响吉首大学女单难度动作提高的因素,并提出相应对策。 展开更多

关键词 竞技健美操 吉首大学健美操队 难度动作

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