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PISA测试的“情境”及其带来的启示——大型国际教育评价项目对“情境”的述评 被引量：22
1
作者 王湖滨 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2014年第1期8-14,共7页
PISA测试的引入让我们看到了一种完全不同的命题和考试方式,其中最为突出的一个特点就是强调试题的"情境",即试题与现实生活的联系。"情境"是PISA试题的一个重要方面。与此同时,许多大型国际教育评价项目也强调试题... PISA测试的引入让我们看到了一种完全不同的命题和考试方式,其中最为突出的一个特点就是强调试题的"情境",即试题与现实生活的联系。"情境"是PISA试题的一个重要方面。与此同时,许多大型国际教育评价项目也强调试题的"情境"。虽然,PISA和这些大型国际教育评价项目在"情境"的定义、分类、分布和操作化上既有共同点也有不同点,但我们可以从中得到一些启发,如需要对"情境"进行明确清晰的界定,视具体学科、测试形式和学生年龄确定试题的"情境",以及将"情境"操作化等等。 展开更多
关键词 PISA 大型国际教育评价项目 情境
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