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非正式在线学习共同体多语文化交互模式调查研究--以HelloTalk移动平台为例 被引量：1
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作者 杨青 陈晓晴 《中国教育信息化》 2021年第20期71-75,共5页
随着全球化进程的加快,不同文化之间的联系增强,移动互联网已成为多元文化传播与交流的主要载体。移动网络平台打破了传统面对面交际的地理屏障,把不同母语文化背景的学习者聚合到一起,形成一个前所未有的多语文化学习共同体。文章以全... 随着全球化进程的加快,不同文化之间的联系增强,移动互联网已成为多元文化传播与交流的主要载体。移动网络平台打破了传统面对面交际的地理屏障,把不同母语文化背景的学习者聚合到一起,形成一个前所未有的多语文化学习共同体。文章以全球性多语移动社交平台“HelloTalk”为范例,探究语言学习者在移动平台的技术支持下,如何协同构建非正式在线学习共同体及其多语文化交互模式,实现语言学习和跨文化交流,为推进我国语言文化教育与现代信息技术的融合提供有益探索。 展开更多
关键词 HelloTalk移动平台 非正式在线学习共同体 多语文化交互模式
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