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基于多维项目反应理论的“多维度-多归因因果量表”心理测量学评估 被引量:3
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作者 马瑞彤 艾婷 +1 位作者 张奉 陈倩 《数学教育学报》 北大核心 2023年第4期41-49,共9页
为获得一个能科学测量学生数学学习归因能力,并且能够准确筛选不恰当归因能力水平个体的测量工具,研究应用项目反应理论方法对经典测量理论框架下相对成熟的“多维度—多归因因果量表”进行心理测量学评估.研究表明,原量表的心理测量学... 为获得一个能科学测量学生数学学习归因能力,并且能够准确筛选不恰当归因能力水平个体的测量工具,研究应用项目反应理论方法对经典测量理论框架下相对成熟的“多维度—多归因因果量表”进行心理测量学评估.研究表明,原量表的心理测量学性质并不理想,但经过项目反应理论方法修正后的量表具有良好的心理测量学性质.量表具有积极归因和消极归因两因素维度结构,所含项目有良好的区分度和难度,且量表及其各项目(除N10)都能准确测量不恰当归因能力水平. 展开更多
关键词 数学学习归因 多维度归因因果量表 项目反应理论 多维等级反应模型
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大学生宿舍人际关系与归因相关性研究 被引量:3
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作者 韦玉敏 宋凤宁 《临床心身疾病杂志》 CAS 2012年第3期239-242,共4页
目的 探讨当代大学生宿舍人际关系特征及其与人际关系归因的相关性,为高校管理部门开展心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用大学生宿舍人际关系调查问卷和多维度-多归因因果量表中的人际关系归因分量表对401名大学生进行调查分析.结... 目的 探讨当代大学生宿舍人际关系特征及其与人际关系归因的相关性,为高校管理部门开展心理健康教育工作提供理论依据.方法 采用大学生宿舍人际关系调查问卷和多维度-多归因因果量表中的人际关系归因分量表对401名大学生进行调查分析.结果 大学生宿舍人际关系调查问卷人际和谐性与人际亲融性评分较高;男生人际冲突性、人际扰他性因子分显著高于女生(P<0.01),人际亲融性因子分显著低于女生(P<0.05);不同年级大学生人际冲突性因子分差异有显著性(P<0.05);人际冲突性、人际扰他性因子分与多维度-多归因因果量表人际关系归因的能力、运气、情境维度评分呈显著正相关(P<0.01),人际和谐性、人际亲融性因子分与努力维度评分呈显著正相关(P<0.01);人际关系归因的能力和运气维度评分对人际冲突性、人际扰他性因子分有显著预测作用,努力维度对人际冲突性、人际和谐性、人际亲融性因子分有显著预测作用.结论 大学生宿舍人际关系状况良好,存在一定程度的性别和年级差异,人际关系归因对其产生一定影响. 展开更多
关键词 大学生 宿舍人际关系 归因 大学生宿舍人际关系调查问卷 多维度-归因因果量表
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