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对现代教育技术建构多层自学兴趣的思考 被引量:1
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作者 张家荣 《中国电化教育》 北大核心 1999年第7期35-36,共2页
关键词 现代教育技术 自学兴趣 中心兴趣 培养学生 学习兴趣 多维刺激 多媒体计算机 意义建构 学习策略 自学能力
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运用现代教育技术建构多层自学兴趣探讨
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作者 彭灿明 《文教资料》 2007年第11期138-139,共2页
  自学能力是学生在已获得的能力和智力的调节下,在科学思维方法和学习方法指导下,运用已有知识和技能,以及各种学习条件和手段,通过独立思考和作业,有目的地主动学习新知识和新技能的能力.自学能力是通过学生的自学活动不断地培养起...   自学能力是学生在已获得的能力和智力的调节下,在科学思维方法和学习方法指导下,运用已有知识和技能,以及各种学习条件和手段,通过独立思考和作业,有目的地主动学习新知识和新技能的能力.自学能力是通过学生的自学活动不断地培养起来的,我院于去年开展<运用现代教育技术培养学生自学能力>的实验研究,探讨现代教育技术对自学效果相关因素的影响,得出以下结论:…… 展开更多
关键词 现代教育技术 自学能力 学习兴趣 自学兴趣 多维刺激
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智能控释纳米农药 被引量:1
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作者 董江涛 陈玉霞 +6 位作者 李晓娜 李童童 刘金灿 栾兴坤 李航 王晨 杜学忠 《中国科学:化学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期1051-1063,共13页
传统农药制剂较低的实际利用率造成生态环境污染,农产品中农药残留,最终对人类公共健康构成严重威胁.传统农药制剂低效使用的关键问题是脱靶损失.为了减少农药用量,提高农药药效,水基纳米农药制剂有望替代传统农药制剂,解决传统农药制... 传统农药制剂较低的实际利用率造成生态环境污染,农产品中农药残留,最终对人类公共健康构成严重威胁.传统农药制剂低效使用的关键问题是脱靶损失.为了减少农药用量,提高农药药效,水基纳米农药制剂有望替代传统农药制剂,解决传统农药制剂面临的主要难题.本文主要介绍了本课题组在智能(刺激响应)控释纳米农药领域的前沿研究工作.针对病虫害等有害生物和作物叶面的多级次靶标,综合考虑有害生物、作物和环境(如太阳光)的多维度刺激,研制智能纳米农药,实现农药控制释放,达到农药减施增效的目的.最后对智能纳米农药的未来挑战和发展前景进行进一步展望. 展开更多
关键词 纳米农药 多级次靶标生物 多维刺激 农药控制释放 农药减施增效
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