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题名国外身体素养测评工具的共性分析与构建启示
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作者
邹玉铎
何泉涛
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机构
中山大学体育部
深圳大学体育学院
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出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2022年第6期93-98,共6页
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文摘
借助文献资料,通过归纳演绎、对比分析、逻辑思辨等方法,探讨国外6种代表性身体素养测评工具的共性及其对我国的启示。国外6种代表性身体素养测评工具在测评指标上力求多维全面,在测评方法上注重主客一体,在测评结果上偏重长期发展,在价值取向上富含实践特质。对我国身体素养测评工具构建而言,测评指标不仅仅是运动技能的高低,更是人与环境互动的意愿;测评方法不仅仅是测评者“他以为”的客观评价,还需结合被测评者“我可以”的主观评价;测评结果不仅仅是基于个体表现,更要促进个体发展。
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关键词
身体素养
测评工具
多维全面
主客一体
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Keywords
physical literacy
measurement tools
multidimensional and comprehensive
integration of subject and object
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分类号
G807.0
[文化科学—体育训练]
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