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高校通识类创新创业课程的本土化建设——温商创业课程群的实践与反思
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作者 嵇小怡 叶吉波 《温州职业技术学院学报》 2023年第4期80-85,共6页
创新创业课程建设是创新创业型人才培养的重要渠道,但当下的创新创业课程存在特色不足、同质性强、实践环节薄弱等问题,使课程应有价值难以充分实现。区域特色是地方大学创业教育的重要根基和个性源泉,创新创业课程的区域特色建设是解... 创新创业课程建设是创新创业型人才培养的重要渠道,但当下的创新创业课程存在特色不足、同质性强、实践环节薄弱等问题,使课程应有价值难以充分实现。区域特色是地方大学创业教育的重要根基和个性源泉,创新创业课程的区域特色建设是解决课程同质化和实践性的有效路径。温州独特的创业文化资源,不仅是创新创业教育的“富矿”,还可赋能课程思政,有助于创新创业理论的具象化、创新创业素养的人格化、创新创业过程的情境化,以及课程思政有效性的提升。通过温商创业故事多模态案例库开发和应用、“三双”实践教学模式构建,可以实现区域创业文化资源的课程化再造,完成独具特色的区域性通识类创新创业课程的创建,为高校创新创业课程建设提供实践经验。 展开更多
关键词 创新创业课程 本土化 温商 多模态案例库
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多模态案例库在神经外科实践教学中的应用分析
2
作者 谢海鹏 王岩 +2 位作者 白泽通 郑克彬 张英杰 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2023年第9期44-46,共3页
分析神经外科实践教学工作中应用多模态案例库的具体方法以及应用效果。方法 回顾性收集2022年1月-2023年1月在神经外科接受临床实践学习的医学本科生100人,采取随机形式将医学生分组,一组应用传统教学法,共50人为对照组,另一组应用多... 分析神经外科实践教学工作中应用多模态案例库的具体方法以及应用效果。方法 回顾性收集2022年1月-2023年1月在神经外科接受临床实践学习的医学本科生100人,采取随机形式将医学生分组,一组应用传统教学法,共50人为对照组,另一组应用多模态案例库教学法,共50人为研究组,检测两组医学生的随堂测验、出科理论考试成绩以及临床实践技能操作考试成绩,结果开展统计学分析。结果 研究组医学生的随堂测验、出科理论考试成绩以及临床实践技能操作考试成绩明显高于对照组,两者对比存在显著统计学差异。结论 在神经外科实践教学工作中应用多模态案例库,能够显著提升医学生的学习成绩以及学习效率,为日后临床医生的培养打下坚实的基础。 展开更多
关键词 神经外科 实践教学 多模态案例库 学习成绩
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