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电影《八百》的多模态介入资源研究
1
作者
彭卓
《宁波开放大学学报》
2022年第2期119-123,共5页
基于评价理论的介入系统,探究电影《八百》中的多模态介入资源的分布及其成因。研究发现:影片的文字单声资源较少,而文字多声资源众多,图像介入资源则以单声资源为主,声音介入资源仅有引发和强调两类,并且数量不多;这些介入资源分布体...
基于评价理论的介入系统,探究电影《八百》中的多模态介入资源的分布及其成因。研究发现:影片的文字单声资源较少,而文字多声资源众多,图像介入资源则以单声资源为主,声音介入资源仅有引发和强调两类,并且数量不多;这些介入资源分布体现电影制作者倾向对情节实施隐性操控,并且这些资源能强化影片主题、电影艺术真实性和观众的观影互动。本研究能为电影剧情策划和电影的文、图、声设计提供启迪。
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关键词
《八百》
多
模态
介入
资源
文字
图像
声音
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职称材料
题名
电影《八百》的多模态介入资源研究
1
作者
彭卓
机构
韶关学院外国语学院
西安外国语大学研究生院
出处
《宁波开放大学学报》
2022年第2期119-123,共5页
基金
2020年度广东省教育科学“十三五”规划课题“评价理论视阈下中美报刊对香港国安法报道话语的对比分析”(2020GXJK071)
2020年度韶关市哲学社会科学共建课题“系统功能语言观照下韶关红色旅游景点简介的语类结构分析”(G2020021)
2020年度韶关学院人文社会科学研究重点课题“语言战略视角下的韶关红色文化传播研究”(SZ2020SK02)。
文摘
基于评价理论的介入系统,探究电影《八百》中的多模态介入资源的分布及其成因。研究发现:影片的文字单声资源较少,而文字多声资源众多,图像介入资源则以单声资源为主,声音介入资源仅有引发和强调两类,并且数量不多;这些介入资源分布体现电影制作者倾向对情节实施隐性操控,并且这些资源能强化影片主题、电影艺术真实性和观众的观影互动。本研究能为电影剧情策划和电影的文、图、声设计提供启迪。
关键词
《八百》
多
模态
介入
资源
文字
图像
声音
Keywords
The Eight Hundred
Multimodal engagement resources
Texts
Pictures
Sounds
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电影《八百》的多模态介入资源研究
彭卓
《宁波开放大学学报》
2022
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