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浅析德国高校教学与学习的数字化
1
作者 David Kergel Birte Heidkamp-Kergel 陈颖(翻译) 《应用型高等教育研究》 2019年第3期71-75,共5页
通过阐述德国高校数字化教学的发展过程,介绍这一过程中产生的不同教学方法和对电子化教学持不同态度的教师类型,以及在数字时代高校在教学法上面临的挑战。
关键词 E-LEARNING 2.0 学习管理系统 多样性与学习 媒体教育 E-LEARNING 1.0 高等教育
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多样性学习空间在小学建筑设计中的应用 被引量：1
2
作者 李玉泉 李志民 李曙婷 《建筑技术及设计》 2008年第2期94-99,共6页
本文在素质教育的大背景下，针对我国目前小学校学习空间的模式化和单一化的现状，研究了国外开放式教育的发展状况，及其对多样性学习空间的要求。提出了多样性学习空间的整体化区域布局的概念，并分析了在学习区域内部多元的空间塑造... 本文在素质教育的大背景下，针对我国目前小学校学习空间的模式化和单一化的现状，研究了国外开放式教育的发展状况，及其对多样性学习空间的要求。提出了多样性学习空间的整体化区域布局的概念，并分析了在学习区域内部多元的空间塑造，学习区域间弹性的布局组合方式，以及辅助空间中的学习空间的塑造。希望能对中小学建筑设计中的多样性学习空间的塑造产生一定的启示和指导意义。 展开更多
关键词 开放式教育 多样性学习空间 整体化区域布局 多元 弹性 延伸
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高中物理核心素养下多样性学习思考
3
作者 张清 《神州》 2020年第6期73-73,共1页
随着新课改的不断深化,对高中物理教学提出了更高的要求。要求在开展高中物理教学过程中,需要根据物理学科素养,构建一套适用性较强的多样性学习模式。同时,需要最大化尊重个体学生的学习能力,让学生通过全新方式来进行物理知识学习。... 随着新课改的不断深化,对高中物理教学提出了更高的要求。要求在开展高中物理教学过程中,需要根据物理学科素养,构建一套适用性较强的多样性学习模式。同时,需要最大化尊重个体学生的学习能力,让学生通过全新方式来进行物理知识学习。基于此,针对高中物理核心素养下多样性学习的研究,具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 高中物理 核心素养 多样性学习
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