马克思主义在当代:我们如何面对? 被引量：3

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作者 杨学功 《东岳论丛》 2004年第5期64-73,共10页

正因为马克思主义不是死的教条 ,不是一成不变的学说 ,而是活的行动指南 ,所以它就不能不反映社会生活条件的异常剧烈的变化。马克思主义产生以来的一个半世纪 ,世界局势发生了天翻地覆的巨大变化 ,马克思主义面临着前所未有的“危机”... 正因为马克思主义不是死的教条 ,不是一成不变的学说 ,而是活的行动指南 ,所以它就不能不反映社会生活条件的异常剧烈的变化。马克思主义产生以来的一个半世纪 ,世界局势发生了天翻地覆的巨大变化 ,马克思主义面临着前所未有的“危机”和挑战。如何面对马克思主义的当代处境 ,是每一个马克思主义者都必须严肃思考的问题。我们只有在确认马克思主义的当代意义的前提下 ,正视马克思主义发展的多样化形态 ,总结马克思主义应对“危机”的历史经验 ,确立对待马克思主义的正确态度 ,才能在当代条件下把马克思所开创的事业继续推向前进。 展开更多

关键词 马克思主义 当代处境 多样化形态

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软治理、硬治理以及多样化形态探析 被引量：4

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作者 陈艾 《贵州社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第7期156-161,共6页

社会治理的“硬治理”“软治理”及其内在关联亟待深入研究。“统治-管理-治理”的发展,呈现了由“硬治理”到“软治理”的总趋势。“物质精神软硬说”“制度软硬说”“区域综合判断说”研讨了社会治理软硬有别,体现在治理主体、治理内... 社会治理的“硬治理”“软治理”及其内在关联亟待深入研究。“统治-管理-治理”的发展,呈现了由“硬治理”到“软治理”的总趋势。“物质精神软硬说”“制度软硬说”“区域综合判断说”研讨了社会治理软硬有别,体现在治理主体、治理内容、治理力的性质与温度、治理工具、治理路径方面。社会治理实践中,“软治理”与“硬治理”相互影响,“软治理”以“硬治理”为支撑。“软治理”和“硬治理”是社会治理的典型性两极,两极之间,依据政府治理的强制性力度,可呈现社会治理“由软到硬”的多样化形态,即“自组织治理-调适性治理-引导性治理-强制性治理”。 展开更多

关键词 社会治理 软治理 硬治理 多样化形态

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语文课程中语文知识的理想诉求 被引量：2

3

作者 冯为民 《中学语文教学》 北大核心 2018年第3期12-15,共4页

语文课程中的语文知识有其复杂性，既需要建立在语文学科知识之上．也要通向教学目标。语文课程决定着语文教学改革的走向，而语文知识在语文课程中的意义和价值又影响着语文课程的改革进程。语文课程中的语文知识应体现正确的知识观．... 语文课程中的语文知识有其复杂性，既需要建立在语文学科知识之上．也要通向教学目标。语文课程决定着语文教学改革的走向，而语文知识在语文课程中的意义和价值又影响着语文课程的改革进程。语文课程中的语文知识应体现正确的知识观．应追求需学可教性，并呈现多样化形态。 展开更多

关键词 语文课程 语文知识 正确知识观 需学可教性 多样化形态

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家庭式托育的个案研究 被引量：2

4

作者 张萌萌 王兴华 《学前教育》 2020年第23期9-12,共4页

2016年起我国正式实施全面二孩政策鼓励生育,但无人照护成为制约家庭二孩生育意愿的首要因素。因此,构建多样化的托育服务体系,解决家庭的托育需求,对于促进我国人口健康、可持续发展极为重要。课题组对南京、上海、北京、广州、深圳、... 2016年起我国正式实施全面二孩政策鼓励生育,但无人照护成为制约家庭二孩生育意愿的首要因素。因此,构建多样化的托育服务体系,解决家庭的托育需求,对于促进我国人口健康、可持续发展极为重要。课题组对南京、上海、北京、广州、深圳、珠海等城市的调研发现,目前我国托育服务类型呈多样化形态,不仅包含较为常见的机构式托育、幼儿园托班,也涌现出了新的托育形式——家庭式托育。 展开更多

关键词 家庭式 可持续发展 二孩生育意愿 多样化形态 全面二孩政策 鼓励生育 首要因素 个案研究

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亚洲立宪主义:发展与源流

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作者 韩大元 《法学家》 CSSCI 1993年第1期58-59,共2页

多样性与单一性的统一是亚洲社会的基本特征,它表现在亚洲社会的政治、经济文化等各个领域。作为一种政治原理,亚洲立宪主义呈现出多样化形态,具有不同西方立宪主义的文化背景。一、亚洲立宪主义产生的历史特点近代立宪主义的传统源于... 多样性与单一性的统一是亚洲社会的基本特征,它表现在亚洲社会的政治、经济文化等各个领域。作为一种政治原理,亚洲立宪主义呈现出多样化形态,具有不同西方立宪主义的文化背景。一、亚洲立宪主义产生的历史特点近代立宪主义的传统源于西方。亚洲国家在近代化过程中在不同程度上移植了西方立宪主义的思想和制度。移植过程不是简单的照搬,而是经过了选择与批判过程。在亚洲。 展开更多

关键词 立宪主义 亚洲国家 近代化 经济文化 历史特点 源流 多样化形态 传统文化 文化背景 基本特征

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文学的审美特质与审美对象的多样化形态——兼谈艺术形象的怪诞美

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作者 马至融 《延安大学学报（社会科学版）》 1984年第3期63-71,共9页

“艺术并不完全服从自然界的必然之理,而是有它自己的规律。”①这艺术的“自己的规律”是什么?至今人们还莫衷一是。在我国,流行甚广、影响颇深的可谓再现的理论,认为文学是社会生活的形象的反映,而实现这形象反映的根本就是真实地冷... “艺术并不完全服从自然界的必然之理,而是有它自己的规律。”①这艺术的“自己的规律”是什么?至今人们还莫衷一是。在我国,流行甚广、影响颇深的可谓再现的理论,认为文学是社会生活的形象的反映,而实现这形象反映的根本就是真实地冷静地再现客观现实关系。 展开更多

关键词 审美意识 文学表现 现实关系 审美特质 多样化形态 怪诞美 社会生活 现实主义创作方法 文学观念 创作者

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高校“马克思主义文艺理论”教学的困境与出路

7

作者 孙媛 王志奎 《唐山学院学报》 2007年第1期95-97,共3页

马克思主义文艺理论教学是我国高校中文系教学的重镇,但是近年来却面临着困境与危机。文章从教学实际入手,在对马克思主义文论教学中所存在问题深入探讨的同时,进行了相应的对策性研究。

关键词 马克思主义文艺理论 困境与危机 唯物史观 经典文本 多样化形态 实践性品格

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高三数学复习中思维导图的运用研究

8

作者 谢俊伟 《高中数理化》 2019年第22期26-27,共2页

“思维导图”是一种利用图形、线段、图表、符号等表达思维过程的可视化学习工具,它可以将学科范围内的知识点进行系统归纳、高度概括,为学生在复习阶段提供清晰的思路,并呈现出不同知识点之间的有机联系.高三数学复习的知识量非常大、... “思维导图”是一种利用图形、线段、图表、符号等表达思维过程的可视化学习工具,它可以将学科范围内的知识点进行系统归纳、高度概括,为学生在复习阶段提供清晰的思路,并呈现出不同知识点之间的有机联系.高三数学复习的知识量非常大、种类呈现出多样化形态,运用思维导图工具可达到事半功倍效果. 展开更多

关键词 复习阶段 高三数学复习 思维导图 学科范围 系统归纳 多样化形态 表达思维 可视化学习

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运用传统园林艺术营造室内空间意境

9

作者 李天工 《美与时代（创意）（上）》 2006年第4期58-61,共4页

室内环境艺术设计的发展史、风格与流派的产生,无不体现着各历史时期社会经济结构的差异和不同的文化历史影响,并在风格上留下深刻的历史痕迹和文化烙印。中国传统观念提倡"法自然",理想的空间环境功能和美的境界是同大自然... 室内环境艺术设计的发展史、风格与流派的产生,无不体现着各历史时期社会经济结构的差异和不同的文化历史影响,并在风格上留下深刻的历史痕迹和文化烙印。中国传统观念提倡"法自然",理想的空间环境功能和美的境界是同大自然的规律性作用和多样化形态直接相关的。 展开更多

关键词 空间意境 传统园林 中国传统观念 功能 多样化形态 园林艺术

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戏曲的时代接驳与价值审视——透视戏曲百戏（昆山）盛典

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作者 孙海翔 《上海艺术评论》 2019年第5期52-54,共3页

作为民族文化宝藏的中国戏曲,历经时代变迁与社会变化,曾抵达过艺术形式的巅峰,为万众瞩目;也曾沦落下滑,几脱离主流视界。沉浮中的前行与曲折中的发展,成就了戏曲活态展现社会生活与表达人情世故的中国方式,也成就了戏曲的多样化形态... 作为民族文化宝藏的中国戏曲,历经时代变迁与社会变化,曾抵达过艺术形式的巅峰,为万众瞩目;也曾沦落下滑,几脱离主流视界。沉浮中的前行与曲折中的发展,成就了戏曲活态展现社会生活与表达人情世故的中国方式,也成就了戏曲的多样化形态。时代发展到今天,艺术形式繁花纷呈,传播方式闪转腾挪,更有多种"融"艺术打破了传统门类界限,不断生发出新。 展开更多

关键词 中国戏曲 价值审视 百戏 多样化形态 人情世故 文化宝藏 时代变迁 传播方式

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新型工业化与人类文明新形态 被引量：1

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作者 金碚 《China Economist》 2024年第2期31-53,共23页

人类发展和文明形态的演变和繁荣,表现为艰难地开拓畅通之途。不同文明形态间的融合畅通意味着人类文明的更大进步。人类文明进程所面临的根本问题是,多样化的文明形态如何实现相互畅通、共存共荣?工业化的基本逻辑:机器替代人力,创新... 人类发展和文明形态的演变和繁荣,表现为艰难地开拓畅通之途。不同文明形态间的融合畅通意味着人类文明的更大进步。人类文明进程所面临的根本问题是,多样化的文明形态如何实现相互畅通、共存共荣?工业化的基本逻辑:机器替代人力,创新改变世界;无论“陆权”“海权”,工业能力是实权。新型工业化的经济学叙事原则就是:脱胎于传统工业化,又升华自传统工业化;扬弃传统工业化之弊端,又发扬传统工业化之张力。经济全球化多彩新格局的形成,可以获得中国创造的人类文明新形态的建构性支撑。同时,中国的新型工业化也可以获得经济全球化新格局的更大空间和多样化体系拓展。中国新型工业化是经济全球化新格局的创造性力量,不仅创造中华文明新形态,而且促进协调解决了世界不同文明形态的共存共荣问题。经济全球化需要建立和维护的是“安全畅通、规则平等、承认差异”的世界市场经济秩序。从经济学范式的底层逻辑说,必须从工具理性的一维执念变革为理性、文化、制度三维范式承诺,以体现人类文明新形态内涵的丰富性。 展开更多

关键词 人类文明新形态 工业文明 经济增长 新型工业化 经济全球化 多样化文明形态

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重视学术代表作的识别与遴选 被引量：7

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作者 曾建勋 《数字图书馆论坛》 CSSCI 2021年第9期1-1,共1页

《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》强调“推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献、影响”,旨在扭转不科学的评价导向。代表作评价制度建设已成为科技评价改革的重点,成为加强科研诚信建设、落实“破五唯”... 《关于深化项目评审、人才评价、机构评估改革的意见》强调“推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献、影响”,旨在扭转不科学的评价导向。代表作评价制度建设已成为科技评价改革的重点,成为加强科研诚信建设、落实“破五唯”的重要举措。由于不同学科、技术、行业领域的专业特征各异,导致学术代表作的类型也呈现多样化形态. 展开更多

关键词 项目评审 科研诚信 学术代表作 人才评价 科学的评价 评估改革 标志性成果 多样化形态

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儿童幸福生长的课堂导向

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作者 杨仕斌 《教育科学论坛》 2016年第11期67-69,共3页

儿童幸福生长的课堂决定儿童幸福的童年,以此价值导向,构建儿童幸福生长的小课堂、大课堂、生活课堂、社会课堂等立体课堂框架;根据教师个性特点引导展开个性化探索,构筑儿童幸福生长的课堂高度,形成细节描写、阅读教学、京剧教学、连... 儿童幸福生长的课堂决定儿童幸福的童年,以此价值导向,构建儿童幸福生长的小课堂、大课堂、生活课堂、社会课堂等立体课堂框架;根据教师个性特点引导展开个性化探索,构筑儿童幸福生长的课堂高度,形成细节描写、阅读教学、京剧教学、连环画教学、群体诵读、大课间活动课堂等多样化课堂形态,大大拓展了课堂内涵与时空,适宜了儿童多元素养的生长需要。 展开更多

关键词 课堂价值导向 立体课堂 多样化课堂形态

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