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基于学科群的多校区布局和管理研究
被引量：
4
1
作者
吴瑞林
卢兴富
+1 位作者
于晓敏
彭翀
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期16-21,共6页
站在'双一流'建设的新的历史起点和我国高等教育步入了内涵式发展的新阶段,越来越多的高校特别是一流大学建设高校选择了基于学科群的多校区布局形式。这种布局形式具有4个显著特点:回归办学规律、倒逼行政机构改革、保持学科...
站在'双一流'建设的新的历史起点和我国高等教育步入了内涵式发展的新阶段,越来越多的高校特别是一流大学建设高校选择了基于学科群的多校区布局形式。这种布局形式具有4个显著特点:回归办学规律、倒逼行政机构改革、保持学科文化传承、促进学科群与周边社会经济协同发展。针对如何做好基于学科群布局的校区管理服务工作,提出4种方式:结合自身情况设置'条''块'结合的管理模式、实施'院办校'的权力运行模式、运用信息化手段提升管理服务效能,着力促进不同校区和学科间的文化融合。
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关键词
多
校区
布局
学科群
多
校区
管理
产学研结合
原文传递
题名
基于学科群的多校区布局和管理研究
被引量：
4
1
作者
吴瑞林
卢兴富
于晓敏
彭翀
机构
北京航空航天大学发展规划部事业规划处
北京航空航天大学人文社会科学学院
清华大学教育研究院
北京航空航天大学高等教育研究院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第9期16-21,共6页
文摘
站在'双一流'建设的新的历史起点和我国高等教育步入了内涵式发展的新阶段,越来越多的高校特别是一流大学建设高校选择了基于学科群的多校区布局形式。这种布局形式具有4个显著特点:回归办学规律、倒逼行政机构改革、保持学科文化传承、促进学科群与周边社会经济协同发展。针对如何做好基于学科群布局的校区管理服务工作,提出4种方式:结合自身情况设置'条''块'结合的管理模式、实施'院办校'的权力运行模式、运用信息化手段提升管理服务效能,着力促进不同校区和学科间的文化融合。
关键词
多
校区
布局
学科群
多
校区
管理
产学研结合
Keywords
multi-campus planning
disciplinary group
multi-campus administration
university-industry cooperation
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学科群的多校区布局和管理研究
吴瑞林
卢兴富
于晓敏
彭翀
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019
4
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