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高校课堂多方位教学模式改革思路与实践——以“房屋建筑学”课程教学为例
被引量:
3
1
作者
崔莹
张煜敏
程凯凯
《兰州教育学院学报》
2019年第3期133-136,共4页
本文以土木工程专业基础课"房屋建筑学"课程课堂教学改革为依托,对如何改进高校课堂教学、评价,从优化课程讲授内容、改进课程授课方式、调整课程考核方式等三方面提出了高校课堂多方位教学模式改革思路,并进行了一些有益的尝...
本文以土木工程专业基础课"房屋建筑学"课程课堂教学改革为依托,对如何改进高校课堂教学、评价,从优化课程讲授内容、改进课程授课方式、调整课程考核方式等三方面提出了高校课堂多方位教学模式改革思路,并进行了一些有益的尝试,以期不断改进高校课堂教学效果,为高等教育人才培养探索出一条积极可行的道路。
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关键词
教学
改革
课堂
教学
多方位
教学模式
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职称材料
《生药学》多方位教学模式的构建
被引量:
3
2
作者
王发松
周勤
《中山大学学报论丛》
2001年第5期43-44,共2页
关键词
《生物学》
多方位
教学模式
构建
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职称材料
生药学课程教学改革初探——多方位教学模式的创建
被引量:
1
3
作者
丛媛媛
帕丽达.阿不力孜
+1 位作者
米仁沙.牙库甫
衣不拉音.司马义
《中国民族民间医药》
2011年第12期58-58,共1页
为提高生药学课程的教学质量和教学水平,进行创建生药学课程多方位教学模式的教学改革。以课堂主导教学为主,结合课外及现代技术辅助教学,发挥学生主体作用,创建生药学课程多方位教学模式,取得了良好的教学效果,加强了学生能力的培养和...
为提高生药学课程的教学质量和教学水平,进行创建生药学课程多方位教学模式的教学改革。以课堂主导教学为主,结合课外及现代技术辅助教学,发挥学生主体作用,创建生药学课程多方位教学模式,取得了良好的教学效果,加强了学生能力的培养和综合素质的提高。
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关键词
生药学
多方位
教学模式
教学
改革
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职称材料
题名
高校课堂多方位教学模式改革思路与实践——以“房屋建筑学”课程教学为例
被引量:
3
1
作者
崔莹
张煜敏
程凯凯
机构
西安石油大学土木工程系
出处
《兰州教育学院学报》
2019年第3期133-136,共4页
基金
教育部产学合作协同育人项目(项目编号:201702053036)
陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目(项目编号:XGH17088)
西安石油大学课堂教学改革研究项目(项目编号:0309-131010390)
文摘
本文以土木工程专业基础课"房屋建筑学"课程课堂教学改革为依托,对如何改进高校课堂教学、评价,从优化课程讲授内容、改进课程授课方式、调整课程考核方式等三方面提出了高校课堂多方位教学模式改革思路,并进行了一些有益的尝试,以期不断改进高校课堂教学效果,为高等教育人才培养探索出一条积极可行的道路。
关键词
教学
改革
课堂
教学
多方位
教学模式
分类号
TU22-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《生药学》多方位教学模式的构建
被引量:
3
2
作者
王发松
周勤
机构
中山大学生命科学学院
出处
《中山大学学报论丛》
2001年第5期43-44,共2页
关键词
《生物学》
多方位
教学模式
构建
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
生药学课程教学改革初探——多方位教学模式的创建
被引量:
1
3
作者
丛媛媛
帕丽达.阿不力孜
米仁沙.牙库甫
衣不拉音.司马义
机构
新疆医科大学药学院
出处
《中国民族民间医药》
2011年第12期58-58,共1页
文摘
为提高生药学课程的教学质量和教学水平,进行创建生药学课程多方位教学模式的教学改革。以课堂主导教学为主,结合课外及现代技术辅助教学,发挥学生主体作用,创建生药学课程多方位教学模式,取得了良好的教学效果,加强了学生能力的培养和综合素质的提高。
关键词
生药学
多方位
教学模式
教学
改革
分类号
R93 [医药卫生—生药学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校课堂多方位教学模式改革思路与实践——以“房屋建筑学”课程教学为例
崔莹
张煜敏
程凯凯
《兰州教育学院学报》
2019
3
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职称材料
2
《生药学》多方位教学模式的构建
王发松
周勤
《中山大学学报论丛》
2001
3
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职称材料
3
生药学课程教学改革初探——多方位教学模式的创建
丛媛媛
帕丽达.阿不力孜
米仁沙.牙库甫
衣不拉音.司马义
《中国民族民间医药》
2011
1
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职称材料
已选择
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