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浅谈多学科因素在化学教学中的意义
1
作者 张会娟 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第6期66-67,共2页
化学系统本身是一个开放系统，一方面它本身不断的变化、发展、完善，另一方面它与其他系统之间不断的交换物质、能量、信息．因此化学知识系统与其它科学知识系统之间是相互联系、相互渗透的。中学的化学教学是化学教学的启蒙阶段。它... 化学系统本身是一个开放系统，一方面它本身不断的变化、发展、完善，另一方面它与其他系统之间不断的交换物质、能量、信息．因此化学知识系统与其它科学知识系统之间是相互联系、相互渗透的。中学的化学教学是化学教学的启蒙阶段。它是在小学自然、数学、初中地理、生物、数学、物理等课程的基础上实施的．其内容与这些学科课程有密切联系．深入钻研，准确把握联系内容的深浅，异同点；相互比较，全面理出课程间内容相互联系的程度，是加强课程问的联系，进行教学的关键． 展开更多
关键词 化学教学 多学科因素 科学知识系统 学科课程 意义 开放系统 启蒙阶段 小学自然
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挖掘多学科因素提高综合素质的教学分析
2
作者 黄华保 《化学教学》 CAS 北大核心 1999年第11期27-29,共3页
关键词 中学化学 化学教学 学生 综合素质 多学科因素
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浅议化学与其它学科因素的关联
3
作者 陈玲星 《景德镇高专学报》 2004年第2期59-59,70,共2页
结合教学经验 ,着重分析其它学科的基础知识和技能在化学中的运用 ,使化学教学既能充分实现化学教学目标 。
关键词 化学教学 综合素质 多学科因素 物理 数学 爱国主义教育 语言逻辑
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多学科多因素综合干预对老年髋部骨折术后谵妄的效果观察 被引量：5
4
作者 祝军峰 程素丹 +2 位作者 郑王英 李有辉 孙琳琳 《浙江中西医结合杂志》 2018年第9期765-768,共4页
术后谵妄（postoperative delirium,POD）是一种急性意识模糊状态,伴有注意力不集中,记忆障碍、思维混乱、精神状态改变以及睡眠周期障碍的临床综合征,谵妄是老年髋部骨折术后常见的并发症,年龄65岁及以上患者POD的发生率达5%～50%^（[1... 术后谵妄（postoperative delirium,POD）是一种急性意识模糊状态,伴有注意力不集中,记忆障碍、思维混乱、精神状态改变以及睡眠周期障碍的临床综合征,谵妄是老年髋部骨折术后常见的并发症,年龄65岁及以上患者POD的发生率达5%～50%^（[1]）,主要发生在术后2～3天^（[2]）。谵妄可导致患者住院时间延长,住院费用增加,生活质量下降,严重者可诱发痴呆,失去生活自理能力^（[3]）。 展开更多
关键词 老年人 髋部骨折 术后谵妄 多学科多因素 综合干预
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