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地方高校转型背景下电子信息专业课教改研究——以“多媒体信息与通信”课程为例 被引量：2
1
作者 张晶 周子臣 +3 位作者 吕少胜 卢智嘉 于京生 张硕 《石家庄学院学报》 2016年第6期151-154,共4页
地方高校转型是高等教育发展的趋势.但是,每个学校都有各自的校情和专业发展实际,以"多媒体信息与通信"课程为例,提出任务驱动教学法,介绍了我校转型背景下电子信息类专业课程教学改革研究与探索.任务驱动教学法将课程内容进... 地方高校转型是高等教育发展的趋势.但是,每个学校都有各自的校情和专业发展实际,以"多媒体信息与通信"课程为例,提出任务驱动教学法,介绍了我校转型背景下电子信息类专业课程教学改革研究与探索.任务驱动教学法将课程内容进行模块化分解,每个任务模块设置有难度梯度的子任务,以完成任务为主线,将知识点融入任务,学生主动思考和实践,做到理论教学与实践教学相统一,并通过扩展任务和综合任务进行强化和提高.该方法在激发学生学习兴趣、增强自信心和团队意识等方面取得了较好的效果,符合地方高校转型发展的要求. 展开更多
关键词 地方高校 转型 多媒体信息与通信 任务驱动教学
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