影响人造金刚石强度的多因素实验与分析 被引量：4

1

作者 马克新 《世界采矿快报》 1999年第5期38-41,共4页

本文对影响人造金刚石抗压强度的多种因素进行了阐述，并就晶形、缺陷、磁性、包裹体及温度对金刚石强度的影响进行了实验与分析，为金刚石及其制品的生产提供了有益的参考。

关键词 人造金刚石 抗压强度 影响因素 多因素实验

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试论化学实验条件及其控制的方法论 被引量：1

2

作者 郑长龙 梁佩君 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第10期5-7,共3页

试论化学实验条件及其控制的方法论长春东北师范大学（１３００２４）郑长龙，梁佩君“实验，实际上是条件控制下的观察”，“所有的实验，都是在条件控制下进行的”。控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点。因此，要有效地... 试论化学实验条件及其控制的方法论长春东北师范大学（１３００２４）郑长龙，梁佩君“实验，实际上是条件控制下的观察”，“所有的实验，都是在条件控制下进行的”。控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点。因此，要有效地实施化学实验，就必须对有关化学实验... 展开更多

关键词 实验条件 东北师范大学 控制实验 简单比较 类实验 正交实验法 炭粉 多因素实验 最佳质量 锥形瓶

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改进单纯形法的计算机模拟及其在化学发光分析中的应用 被引量：2

3

作者 陈国南 张帆 《高等学校化学学报》 SCIE EI CAS 1986年第11期992-994,共3页

在分析化学中常常遇到具有交互作用的多因素实验的最优化问题。它往往使一些传统的优化方法陷入困境而很难找到最优化点。而改进单纯形法(MSM)特别适合于分析化学中具有交互作用的多因素最优化实验。MSM法已经用于分析化学的各个领域。... 在分析化学中常常遇到具有交互作用的多因素实验的最优化问题。它往往使一些传统的优化方法陷入困境而很难找到最优化点。而改进单纯形法(MSM)特别适合于分析化学中具有交互作用的多因素最优化实验。MSM法已经用于分析化学的各个领域。本文试图根据改进单纯形法的数学原理,用计算机模拟其优化过程。 展开更多

关键词 改进单纯形法 化学发光分析 分析化学 最优化问题 计算机模拟 多因素实验 数学原理 交互作用

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曲面零件磨抛的材料去除模型及参数标定 被引量：2

4

作者 李鼎威 陈霖 杨吉祥 《机械科学与技术》 CSCD 北大核心 2021年第3期382-387,共6页

影响磨抛质量的工艺参数较多使得叶片的材料去除量难以控制。针对圆柱形磨头,在已有材料去除模型的基础上,建立了新的材料去除模型。其中接触力的二分之一次幂、切触速度的倒数以及主轴转速与单位面积材料去除量成正比,并将其他不可控... 影响磨抛质量的工艺参数较多使得叶片的材料去除量难以控制。针对圆柱形磨头,在已有材料去除模型的基础上,建立了新的材料去除模型。其中接触力的二分之一次幂、切触速度的倒数以及主轴转速与单位面积材料去除量成正比,并将其他不可控因素建模为材料去除系数;以棒料作为实验对象,考虑工艺参数对单位面积材料去除量的影响,进行多组单因素实验。根据实验数据,利用最小二乘法对模型进行参数标定;再通过多组多因素实验对材料去除模型进行验证。结果表明,所提出的材料去除模型准确可靠。 展开更多

关键词 参数标定 曲面类零件 材料去除模型 多因素实验

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曲面零件的材料去除量建模与试验研究

5

作者 张晶晶 刘佳 +1 位作者 杨胜强 乔志杰 《机械设计与制造》 北大核心 2023年第8期242-246,252,共6页

航空发动机叶片多为自由曲面类零件,抛磨加工材料去除量的均匀一致性直接决定着零件的产品性能。影响材料去除量的工艺因素较多,且这些因素直接决定着抛磨加工中磨具和工件的接触廓形和材料去除量,精确的控制抛磨接触过程中的材料去除... 航空发动机叶片多为自由曲面类零件,抛磨加工材料去除量的均匀一致性直接决定着零件的产品性能。影响材料去除量的工艺因素较多,且这些因素直接决定着抛磨加工中磨具和工件的接触廓形和材料去除量,精确的控制抛磨接触过程中的材料去除量是实现均匀加工和获得表面完整性的关键。这里首先采用Preston接触理论和MATLAB仿真对百叶轮抛磨自由曲面构件接触区域的接触压强、磨具主轴转速等工艺参数进行分析,建立了材料去除量模型;接着采用单因素试验研究工艺参数和材料去除量规律,求取了Preston系数,对理论建模和试验结果进行对比分析。结果表明,百叶轮抛磨自由曲面的材料去除量和法向接触力的开方、磨具主轴转速成正比,和工件进给速度成反比,该模型具有较高可靠性,材料去除量的计算值和实际测量值误差不超过10%。根据工件不同的曲率半径合理的控制法向接触力、百叶轮主轴转速和工件进给速度能够获得均匀一致的材料去除量。 展开更多

关键词 自由曲面 抛磨 材料去除廓形 修正系数 多因素实验

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教育实验设计类型

6

作者 白学军 《中小学管理》 北大核心 1993年第3期52-53,共2页

教育实验设计是整个教育实验进程的计划。这个计划应该能保证实验以最少的人力、物力和时间,取得最有效的数据结果,为研究者作出因果推论提供合理的逻辑基础。因此,教育实验的成败主要取决于研究者实验设计的好坏。

关键词 教育实验 实验进程 设计类型 实验设计 新教法 创造性思维 启发式教学法 多因素实验 控制组 识字方法

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高铁酸钾氧化降解萘的性能研究

7

作者 韩佳琪 李爽 马会强 《石油化工高等学校学报》 CAS 2022年第3期23-29,共7页

为探究高铁酸钾对萘的氧化降解效果,通过单因素实验确定影响萘降解率的主要因素,利用响应面分析法对萘的降解条件进行优化。结果表明,高铁酸钾对质量浓度为5.0 mg/L萘的最佳降解条件:温度为25℃,pH为7.0,高铁酸钾质量浓度为0.60 g/L,反... 为探究高铁酸钾对萘的氧化降解效果,通过单因素实验确定影响萘降解率的主要因素,利用响应面分析法对萘的降解条件进行优化。结果表明,高铁酸钾对质量浓度为5.0 mg/L萘的最佳降解条件:温度为25℃,pH为7.0,高铁酸钾质量浓度为0.60 g/L,反应时间为30 min;在最佳氧化降解条件下,萘的降解率为75.60%。单因素实验结果表明,pH(A)、萘初始质量浓度(B)和高铁酸钾质量浓度(C)是影响萘降解率的主要因素,影响程度从大到小的顺序为C>B>A。多因素实验结果表明,相互因素的影响程度从大到小的顺序为AC>AB>BC。模型预测高铁酸钾对萘的最佳降解条件:温度为25℃,萘初始质量浓度为2.79 mg/L,pH为6.8,高铁酸钾质量浓度为0.90 g/L,反应时间为30 min;在最佳降解条件下,萘降解率最高为91.82%。 展开更多

关键词 高铁酸钾 萘 氧化降解 单因素实验 多因素实验 响应面分析

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舞茸菌丝体与胞外多糖液体培养基的优化

8

作者 刘晓柱 李银凤 +5 位作者 赵晓伟 刘晓辉 于志海 黄名正 张振 赵燕 《中国农学通报》 2017年第22期36-40,共5页

以舞茸(Grifola frondosa)LT菌株为材料,研究培养基营养成分对其菌丝体和胞外多糖的影响。通过单因素实验确定葡萄糖、蛋白胨、磷酸二氢钾及维生素B1为最适宜的碳源、氮源、无机盐和生长因子。多因素正交实验进一步优化上述组分的浓度,... 以舞茸(Grifola frondosa)LT菌株为材料,研究培养基营养成分对其菌丝体和胞外多糖的影响。通过单因素实验确定葡萄糖、蛋白胨、磷酸二氢钾及维生素B1为最适宜的碳源、氮源、无机盐和生长因子。多因素正交实验进一步优化上述组分的浓度,确定舞茸菌丝体最适宜的发酵培养基配方为:10%豆芽汁200 mL,葡萄糖20 g/L、蛋白胨5 g/L、磷酸二氢钾4 g/L、维生素B130 mg/L,pH 7.0;胞外多糖最适宜的发酵培养基配方为:10%豆芽汁200 mL,葡萄糖20 g/L、蛋白胨3 g/L、磷酸二氢钾4 g/L、维生素B130 mg/L,pH 7.0。研究为进一步开展舞茸菌丝体和胞外多糖液体发酵与利用提供了理论参考。 展开更多

关键词 舞茸 菌丝体 胞外多糖 单因素实验 多因素实验

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关于科学探究中的多因素问题研究 被引量：4

9

作者 罗国忠 《浙江教育科学》 2007年第2期32-34,共3页

中学阶段最常见的科学探究类型是多因素问题,而控制变量法是研究多因素问题的方法之一,但目前的各门理科教材和教学都把它当成唯一研究方法,排斥了其他研究方法,本研究调查了这种做法对中学生探究方案设计所造成的影响。结果发现,这种... 中学阶段最常见的科学探究类型是多因素问题,而控制变量法是研究多因素问题的方法之一,但目前的各门理科教材和教学都把它当成唯一研究方法,排斥了其他研究方法,本研究调查了这种做法对中学生探究方案设计所造成的影响。结果发现,这种唯一化的控制变量训练削弱了多因素实验设计的意识和能力,窄化了学生探究方案的设计思路。 展开更多

关键词 科学探究 多因素问题 控制变量法 多因素实验设计

原文传递

介绍一种适用于灵活实验设计的方差分析程序 被引量：4

10

作者 刘力 《心理科学通讯》 1988年第2期40-45,35,共7页

在心理学的多因素实验研究中,一般常采用组间设计、而较少用组内设计或混合型设计。这主要是由于传统的方差分析程序本身的局限性引起的。本文介绍的ANOVA 程序,是一种适合于各种设计的方差分析系统。最后结合这种ANOVA 程序对常见的几... 在心理学的多因素实验研究中,一般常采用组间设计、而较少用组内设计或混合型设计。这主要是由于传统的方差分析程序本身的局限性引起的。本文介绍的ANOVA 程序,是一种适合于各种设计的方差分析系统。最后结合这种ANOVA 程序对常见的几种实验设计进行了分析比较。 展开更多

关键词 分析程序 多因素实验研究 分析系统 结果处理 方差分析 组内变异 介绍 剩余项 实验设计 单因素

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我国心理学混合实验设计的应用现状述评 被引量：3

11

作者 蔡韦龄 严由伟 《心理研究》 2011年第1期30-34,共5页

混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法。10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计... 混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法。10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计,应该是实证研究的客观要求,也是心理学发展的重要趋势。 展开更多

关键词 心理学研究方法 多因素实验设计 混合实验设计

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多因素分析的交互作用及SPSS软件实现 被引量：3

12

作者 顾刘金 陈钢 《预防医学》 2022年第8期863-864,共2页

析因设计、正交设计和均匀设计是医学研究中常见的多因素实验设计方法。多因素实验设计资料分析涉及主效应、单独效应和交互作用,主效应是指某一因素各水平间的平均差别,单独效应是指其他因素的水平固定时,同一因素不同水平间的差别。... 析因设计、正交设计和均匀设计是医学研究中常见的多因素实验设计方法。多因素实验设计资料分析涉及主效应、单独效应和交互作用,主效应是指某一因素各水平间的平均差别,单独效应是指其他因素的水平固定时,同一因素不同水平间的差别。交互作用是指某一因素的单独效应随其他因素的水平变化而变化,两个因素间交互作用称为一阶交互作用,三个因素间交互作用称为二阶交互作用,以此类推^([1-2])。多因素资料分析时,常常在统计模型中遗漏交互项,甚至将析因设计资料作为单因素资料统计分析。错误的统计方法无法获得正确的统计结果,甚至得出相反的结论。 展开更多

关键词 析因设计 SPSS软件 统计模型 均匀设计 正交设计 交互作用 多因素实验设计 资料统计分析

原文传递

多因素问题的科学探究 被引量：1

13

作者 罗国忠 《内江师范学院学报》 2007年第2期91-93,共3页

尽管控制变量法对某些多因素问题失效,但当前探究教学中几乎压倒性地用控制变量法来研究多因素问题,此项研究调查了这种做法对中学生探究方案设计所造成的影响,结果表明:在具有简单多因素实验设计的意识和能力的学生中,初一学生的比例... 尽管控制变量法对某些多因素问题失效,但当前探究教学中几乎压倒性地用控制变量法来研究多因素问题,此项研究调查了这种做法对中学生探究方案设计所造成的影响,结果表明:在具有简单多因素实验设计的意识和能力的学生中,初一学生的比例大于初二、初三和高一学生的比例,这说明过度的控制变量法训练,削弱了多因素实验设计的意识和能力,窄化了学生探究方案的设计思路. 展开更多

关键词 多因素问题 控制变量法 多因素实验设计 科学探究

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中国心理学混合实验设计十年应用现状述评 被引量：1

14

作者 蔡韦龄 严由伟 《社科纵横》 2010年第12期107-109,共3页

混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法。10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计... 混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法。10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计,应该是实证研究的客观要求,也是心理学发展的重要趋势。 展开更多

关键词 心理学研究方法 多因素实验设计 混合实验设计

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心理学混合实验设计的应用现状述评 被引量：1

15

作者 蔡韦龄 严由伟 《青海民族大学学报（教育科学版）》 2011年第2期65-69,共5页

混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法,10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计,... 混合实验设计是一种应用广泛的心理学研究方法,10年来,该研究方法在各类实证研究中,特别是认知心理学成果中占有重要的地位。当前,混合实验设计的使用频率相对较高,在实际运用中往往容易出现某些疏忽。准确理解并合理运用混合实验设计,应该是实证研究的客观要求,也是心理学发展的重要趋势。 展开更多

关键词 心理学研究方法 多因素实验设计 混合实验设计

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关于当代大学生自我改变期望的心理学研究

16

作者 钱静珠 《广西青年干部学院学报》 2008年第5期22-24,共3页

调查结果显示,大学生身体、心理、学习、人际关系和社会适应自我改变期望的得分分别为(3.270±1.765)分、(3.450±1.660)分,(4.490±1.629)分、(3.570±1.660)分、(3.425±1.540)分,其中学习方面的自我改变期望值... 调查结果显示,大学生身体、心理、学习、人际关系和社会适应自我改变期望的得分分别为(3.270±1.765)分、(3.450±1.660)分,(4.490±1.629)分、(3.570±1.660)分、(3.425±1.540)分,其中学习方面的自我改变期望值最高。从不同类型大学生自我改变期望比较来看,各类别各变量多因素方差分析结果表明,性别、年级、家庭所在地等对大学生个性心理自我改变期望程度存在显著交互作用。 展开更多

关键词 自我改变 多因素实验设计 多因素方差分析

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不同实验设计方法在高灰分煤泥浮选优化实验中的应用 被引量：8

17

作者 谢才秀 张永菊 +3 位作者 龙涛 陈鹏 石开仪 王市委 《矿产综合利用》 CAS 北大核心 2021年第1期72-76,56,共6页

采用经验实验设计、多因素逐项实验设计及正交实验设计方法,以优化贵州高灰煤泥浮选较佳条件。结果表明,经验实验法中浮选精煤的最小灰分为12.42%,产率为19.92%;多因素逐项实验中较优浮选条件为捕收剂用量为60g/t、起泡剂用量为80 g/t... 采用经验实验设计、多因素逐项实验设计及正交实验设计方法,以优化贵州高灰煤泥浮选较佳条件。结果表明,经验实验法中浮选精煤的最小灰分为12.42%,产率为19.92%;多因素逐项实验中较优浮选条件为捕收剂用量为60g/t、起泡剂用量为80 g/t、转子转速为1800 r/min、浓度为60 g/L,浮选精煤产率为24.62%、灰分为11.57%,浮选尾煤产率为75.38%、灰分为61.68%;正交实验中较优浮选条件为起泡剂用量90 g/t、捕收剂用量60g/t、浓度80 g/L、转速2000 r/min,浮选精煤产率为26.36%,灰分为12.46%,浮选尾煤产率为73.64%,灰分为63.82%。煤泥浮选多因素逐项实验与正交实验均能获得浮选的较优条件。 展开更多

关键词 高灰煤泥 浮选 经验实验 多因素逐项实验 正交实验

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体育统计方法系列讲座(十三) 统计设计在体育科研中的应用(一) 被引量：1

18

作者 罗达勇 汪海燕 祁国鹰 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2001年第1期145-,共1页

关键词 体育科研 统计设计 实验因素 统计方法 实验设计 体育研究 总体均数 样本含量 多因素实验 干预因素

原文传递

光学玻璃材料超声振动铣削力的研究

19

作者 赵捷 浮宗霞 《机械强度》 CAS CSCD 北大核心 2018年第4期839-843,共5页

针对光学玻璃加工中存在效率低、存在表面微裂纹等问题,采用超声辅助铣削工艺,基于超声振动高频冲击效应,研究切削参数及声学参数对铣削力的影响,建立了光学玻璃超声振动铣削的铣削力模型。通过对比实验研究,对超声振动铣削和常规铣削... 针对光学玻璃加工中存在效率低、存在表面微裂纹等问题,采用超声辅助铣削工艺,基于超声振动高频冲击效应,研究切削参数及声学参数对铣削力的影响,建立了光学玻璃超声振动铣削的铣削力模型。通过对比实验研究,对超声振动铣削和常规铣削光学玻璃,讨论了铣削速度、每齿进给量、铣削深度等因素对铣削力的影响。实验结果表明,在超声铣削情况下,铣削力与常规铣削力相比大幅度降低。 展开更多

关键词 超声振动铣削 光学玻璃 铣削力 多因素正交实验方法

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多因素对照实验的教学策略

20

作者 唐汇丽 《西部素质教育》 2017年第1期234-234,共1页

多因素对照实验能够培养学生的创新精神和探究能力,有利于学生构建知识框架。多因素对照实验一直都是教学中的难点,文章提出了多因素对照实验的教学策略,包括明确对照实验的涵义、创设真实的问题情境、亲历探究实验的过程、对问题进行... 多因素对照实验能够培养学生的创新精神和探究能力,有利于学生构建知识框架。多因素对照实验一直都是教学中的难点,文章提出了多因素对照实验的教学策略,包括明确对照实验的涵义、创设真实的问题情境、亲历探究实验的过程、对问题进行更深层次的探究。 展开更多

关键词 多因素对照实验 实验设计 创新能力

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