检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

共找到7篇文章

< 1 >

每页显示 20 50 100

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

显示方式：

文摘详细列表

相关度排序被引量排序时效性排序

报业产业化的成功探索——大众报业集团“三四五”发展战略解析被引量：2: 1; 作者王倩王倩倩《新闻研究导刊》 2012年第11期73-75,共3页; 改革开放以来,我国报业产业化进程不断推进。大众报业集团通过跨地区办报、跨媒体经营、跨行业拓展实现了媒体集团横向、纵向、斜向的多元化扩张,这是一条发展规模经济,范围经济,以整合资源拓展发展空间的产业化之路,其成绩和经验值得... 展开更多; 关键词报业集团产业化多向拓展; 下载PDF 职称材料

感悟那份质朴的美--《归园田居》(其一)教学设计被引量：1: 2; 作者李兴茂《语文教学与研究》 2021年第19期136-140,共5页; 教学需要重视预设,但也需要重视生成,如果把握得当,抓住文本多向拓展,纵深开掘,会产生意想不到的效果。我在教学《归园田居》(其一)时,曾经能动地捕捉了契机,取得了良好的教学效果。; 关键词教学设计良好的教学效果《归园田居》(其一) 抓住文本多向拓展; 下载PDF 职称材料

高校中文专业文学课程体系创构与改革研究: 3; 作者孙彩霞《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 2011年第5期89-92,共4页; 针对目前我国高校中文专业文学课程存在的割裂型教学特征,提出"三个层级"的课程体系设想和"多向拓展"的教学理念设计,以比较视野打通文学相关课程的人为界限,将文学还原为民族社会生活和世界文化发展的复合载体,在... 展开更多; 关键词文学课程体系 “三个层级” “多向拓展” 比较视野; 下载PDF 职称材料

创设英语教学活动情境培养学生创造个性被引量：2: 4; 作者高忠熙《科技信息》 2008年第11期270-270,共1页; 要从变革旧的教学方法、建立新的教学策略入手,努力为学生创设活动情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝试,丰富学生的想象力,以培养学生的创造个性。; 关键词创设英语教学主动探究探究性质疑多向拓展; 下载PDF 职称材料

拓展语文外延提升核心素养被引量：1: 5; 作者胡旭《小学教学参考（综合版）》 2016年第11期2-2,共1页; 《语文课程标准》指出：“向课堂要质量,树立大语文观念。”所谓“大语文”就是要把教学的外延有方向性和目的性的延伸,通过纵向探究,挖掘学生潜能;横向普及,提升学生素养。; 关键词小学语文核心素养多向拓展写作品质社会实践; 下载PDF 职称材料

广播媒体生存空间的多向拓展: 6; 作者王幼中《中国科技期刊数据库科研》 2017年第1期4-4,共1页; 随着新媒体时代的到来,传统的报纸、广播以及电视等传统媒体传播方式受到了巨大冲击,广播媒体在这种现实环境下正面临严峻的挑战。要想使广播媒体能够获得可持续发展的机会,就需要博采众长,借鉴其他媒体的传播优势,进而使广播传媒逐渐... 展开更多; 关键词广播媒体生存空间多向拓展; 下载PDF 职称材料

浅谈英语创新教学: 7; 作者赵素英《学周刊（上旬）》 2010年第3期152-152,共1页; 通过在英语教学中实施创新教育．使学生能够独立思考、大胆质疑，并引导他们多角度地看问题，思考解决问题，养成求异和创新的习惯，把学生培养成为敢于探索、勇于创新、善于思考．; 关键词创新英语教学实践能力大胆质疑多向拓展灵活多样; 原文传递

已选择0条

导出题录引用分析

统计分析

上一页 1 下一页到第页

使用帮助返回顶部