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论中国民族民间舞蹈多元性与融合性统一 被引量：7
1
作者 黄葶 《当代教育论坛（综合版）》 2011年第5期28-29,共2页
中国民族民间舞蹈具有多元性与融合性的双重特征。多元性是民族民间传统舞蹈传承的根基,融合性是民族民间舞蹈发展的必由之路,在大融合中创新是民族民间舞蹈的生命源泉。
关键词 中国民族民间舞蹈 多元观 融合观 创新
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联邦咨询委员会法 被引量：7
2
作者 苏苗罕 《行政法学研究》 CSSCI 2006年第4期131-136,共6页
第1节 短标题 本法可引作“联邦咨询委员会法”。 第2节问题与立法目的 （A）国会发现，已有诸多如委员会、专员、理事会之类的团体被设立，以为联邦政府的行政部门中的官员和机关提供建议，并已成为对联邦政府提供专家建议、想法和... 第1节 短标题 本法可引作“联邦咨询委员会法”。 第2节问题与立法目的 （A）国会发现，已有诸多如委员会、专员、理事会之类的团体被设立，以为联邦政府的行政部门中的官员和机关提供建议，并已成为对联邦政府提供专家建议、想法和多元观点的有用的和有益的方式。 展开更多
关键词 咨询委员会 联邦政府 立法目的 行政部门 专家建议 理事会 多元观 国会
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教育技术的多元观 被引量：4
3
作者 任剑锋 焦建英 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期5-8,18,共5页
本文认为 ,对教育技术概念界定的困难 ,主要源于教育技术本身的多元性特征。教育技术的多元性表现为“技术”的多义性 ,教育技术的层次性 ,教育技术的学科多缘性 ,教育技术服务对象的多样性和从业人员的多源性。文章首先讨论教育技术多... 本文认为 ,对教育技术概念界定的困难 ,主要源于教育技术本身的多元性特征。教育技术的多元性表现为“技术”的多义性 ,教育技术的层次性 ,教育技术的学科多缘性 ,教育技术服务对象的多样性和从业人员的多源性。文章首先讨论教育技术多元性表现的几个方面 ,重点论述了技术的多元性 ,然后基于多元观念 ,提出了对教育技术和教育技术学概念的看法。 展开更多
关键词 教育技术 多元观 教育技术学
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美国社会学家关于地位不一致研究的概述 被引量：1
4
作者 赵频 赵芬 刘欣 《社会》 北大核心 2001年第5期27-30,共4页
关键词 现代社会学 多元观 垂直 学分 层次 鼻祖 相互联系 分层标准 多元分层 韦伯
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论整体的、多元的与和谐的医学人文新视界 被引量：3
5
作者 蔡昱 柏茗 《理论与现代化》 CSSCI 2009年第3期85-89,共5页
整体、多元与和谐的医学人文新视界包括:整体观,把人看作为生物—心理—社会—精神之综合存在的人:多元观与和谐(自主)观,医疗的本质是属人的,人文精神是医疗的最深层次的结构,是医疗的精华与内核。
关键词 人文精神 后现代医疗模式 整体观 多元观 和谐(自主)观
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为什么要研究知青上山下乡运动的历史? 被引量：2
6
作者 刘晓萌 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 1998年第5期28-29,共2页
为什么要研究知青上山下乡运动的历史？■刘晓萌知识青年上山下乡，是中华人民共和国建立以来持续时间最长的一场由官方组织的群众性运动。这场声势浩大的运动不仅改变了一代青年的人生道路，还牵动了亿万城镇居民的切身利益，当知识青... 为什么要研究知青上山下乡运动的历史？■刘晓萌知识青年上山下乡，是中华人民共和国建立以来持续时间最长的一场由官方组织的群众性运动。这场声势浩大的运动不仅改变了一代青年的人生道路，还牵动了亿万城镇居民的切身利益，当知识青年散布到广大农村后，又使为数众多的... 展开更多
关键词 上山下乡运动 知识青年 政治运动 文学作品 历史现象 人生道路 报告文学 多元观 知青文学 “左”
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时事辩论类节目如何做好“加减法” 被引量：3
7
作者 周云龙 《中国记者》 CSSCI 北大核心 2010年第12期66-67,共2页
多元的文化语境,可以看作是当下时事辩论类节目在电视频道上风生水起的一个最好注脚。甚至有人预测,继选秀、交友类节目红火之后,下一个登场的就是以展示多元观点见长的辩论类节目。
关键词 “加减法” 辩论 时事 节日 文化语境 电视频道 节目 多元观
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多元智力理论评价观及其对教育评价改革的启示 被引量：1
8
作者 张悦妍 《基础教育研究》 2012年第1期28-29,共2页
加德纳有一个理想：“要是社会决定停止以唯一的尺度-智力去衡量人的话我将再高兴不过了。”[1]加德纳提出的多元智力理论的评价观强调情境观、动态观、多元观和独特观等，打破了传统评价观的局限，为教育评价改革提供了理论基础，对于... 加德纳有一个理想：“要是社会决定停止以唯一的尺度-智力去衡量人的话我将再高兴不过了。”[1]加德纳提出的多元智力理论的评价观强调情境观、动态观、多元观和独特观等，打破了传统评价观的局限，为教育评价改革提供了理论基础，对于改变片面追求甄别、选拔的评价观有积极的意义。 展开更多
关键词 多元智力理论 评价改革 评价观 教育 加德纳 情境观 动态观 多元观
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多元观察,多样指导——大班幼儿个别化学习活动中教师的观察与指导研究 被引量：2
9
作者 林丽萍 《幼儿教育研究》 2016年第3期46-47,共2页
针对大班幼儿的个别化学习，教育者选择适当的观察方法，采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用。幼儿教师要基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来... 针对大班幼儿的个别化学习，教育者选择适当的观察方法，采取适度的教育指导能在幼儿最需要的时候起到推波助澜的作用。幼儿教师要基于幼儿的思维特点、经验范畴、知识区域、兴趣爱好等正确地分析和理解幼儿在个别化学习活动中表现出来的认知和兴趣，这样才能对幼儿行为进行多元观察与多样指导。 展开更多
关键词 个别化学习 大班幼儿 学习活动 幼儿教师 多元观 导研 观察方法 教育指导
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“多元观”外语人才培养评价研究 被引量：2
10
作者 郑素杰 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第3期245-247,共3页
在全球经济一体化的信息时代,外语人才的培养呈多元化、国际化趋势发展。从内蒙古地区高校外语人才培养情况的调研看,对学生的评价体系、评价手段、激励机制有待于进一步改革完善,存在着形成性评价不够、以考代评、考核方法过于单一等... 在全球经济一体化的信息时代,外语人才的培养呈多元化、国际化趋势发展。从内蒙古地区高校外语人才培养情况的调研看,对学生的评价体系、评价手段、激励机制有待于进一步改革完善,存在着形成性评价不够、以考代评、考核方法过于单一等问题。关于如何确立"多元观"外语人才培养模式的评价体系和评价标准,本文从建构评价体系、创新评价手段、建立激励机制等几个方面予以阐释。 展开更多
关键词 多元观 外语人才培养 评价 研究
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世界面临“文化危机”及文化多样性的保护
11
作者 孙艳华 李霞玲 《科技创业月刊》 2004年第6期83-84,共2页
文化在不同的时代和不同的地方具有各种不同的表现形式,文化多样性对人类来讲就像生物多样性对维持生物平衡那样必不可少,从这个意义上说,文化多样性是人类的共同遗产。在文章最后,提出了保护文化多样性的措施。
关键词 “文化危机” 文化多样性 立法 发展观 多元观 文化保护
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对教育政策研究方法论的思考 被引量：1
12
作者 王玉秋 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期48-50,共3页
教育政策研究从方法论上看要树立整体观、动态观、多元观和系统观,即,要考虑到政策内容之间的协调性、连续性、政策过程的多元性以及政策实施的系统性。
关键词 整体观 动态观 多元观 系统观
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“多元观”外语人才培养目标研究 被引量：1
13
作者 郑素杰 《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 2015年第1期265-267,共3页
培养目标是外语人才培养理论中核心的概念。在全球经济一体化的信息时代,需要高校培养的外语人才具有专业知识,积极向上的人生观,能正确看待社会问题,在人格中德、智、体、美等因素要和谐统一发展。本文依据人才培养目标的内涵,针对内... 培养目标是外语人才培养理论中核心的概念。在全球经济一体化的信息时代,需要高校培养的外语人才具有专业知识,积极向上的人生观,能正确看待社会问题,在人格中德、智、体、美等因素要和谐统一发展。本文依据人才培养目标的内涵,针对内蒙古地区部分高校本科外语人才培养过程中存在的培养目标缺少细化分类、对实践能力培养重视不够、忽视个性发展等问题,就如何确立"多元观"外语人才培养模式的目标予以阐释。 展开更多
关键词 多元观 外语人才培养 目标 研究
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多元视角下小说语言风格的翻译
14
作者 靳雪竹 《西南政法大学学报》 2005年第6期20-24,共5页
小说语言风格的翻译是个老话题,但人们以前在讨论这一问题时多从一元观出发,用笼统词语描述小说语言风格,似嫌偏颇。从多元观出发,可以发现小说语言风格包括小说作者语言风格和各种小说人物语言风格的多元性。
关键词 多元观 小说 语言风格 翻译
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知道“各种说法”或具备“多元观点”视野?——当代历史教学的一点反思 被引量：1
15
作者 林慈淑 《中学历史教学》 2019年第1期3-6,共4页
任何学历史、教历史者,大概都会不同程度地相信历史是有用、有价值的,当然也会相信历史对所有的现代人以及当代社会具有意义。但,学生也如是想吗?一、教与学的落差数年前我受邀为某高中暑期营队演讲,课程初始,先请大约二十名的学员以不... 任何学历史、教历史者,大概都会不同程度地相信历史是有用、有价值的,当然也会相信历史对所有的现代人以及当代社会具有意义。但,学生也如是想吗?一、教与学的落差数年前我受邀为某高中暑期营队演讲,课程初始,先请大约二十名的学员以不记名方式写下他们的看法:学习历史有没有用?在预期学生泰半会认为历史没什么用的前提下,他们的答案让我讶异万分:除了一位同学说历史没用之外,竟然有十九位同学认定历史是有用的。 展开更多
关键词 历史教学 当代 多元观 现代人 教与学 学生 暑期 高中
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多元观察 丰富体验 唤醒积累 清楚表达
16
作者 胡秀娟 《小学阅读指南（高年级版）》 2014年第6期13-14,共2页
观察是理解的基础，理解是表达的前提，而积累呢，又是表达时必要的工具，这样看来观察的作用举足轻重，而他们之间义各不独立，相互依存，彼此包容。 如何观察？孩子们往，住会认为专注的看就是观察了，这样有些片面。“观”为看，“... 观察是理解的基础，理解是表达的前提，而积累呢，又是表达时必要的工具，这样看来观察的作用举足轻重，而他们之间义各不独立，相互依存，彼此包容。 如何观察？孩子们往，住会认为专注的看就是观察了，这样有些片面。“观”为看，“察”为察觉勺察觉的途径有很多哦!比如说，听一听、闻一闻、摸一摸、尝一尝，这样的观察，无形中就调动了视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉多种感官，这样，事物的形象就立体、饱满起来了!通过对积累的唤醒，加之联想，把观察到的就可以生动形象的表达出来了。 展开更多
关键词 唤醒 多元观 生动形象 相互依存 “观” 事物
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《再生纸》同文异教——教例及反思（四）
17
作者 范姜翠玉 《小学语文》 2009年第3期29-32,共4页
教学重点：1．认识“再生纸”做法。2．透过认识各种再生品，知道创新的目的。3．运用各项理解策略，深入阅读文本。4．透过小组活动，接纳多元观点，培养合作态度。
关键词 再生纸 教例 教学重点 理解策略 阅读文本 小组活动 合作态度 多元观
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关于《王蒙的生活和文学道路》
18
作者 何西来 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 1995年第2期84-86,共3页
关于《王蒙的生活和文学道路》●何西来了玉柱的这本《王蒙的生活和文学道路》，是属于当代作家研究一类的学术专著。杀青付梓之前，曾取了一个很带“比兴”味的书名，叫《蝴蝶梦》。如果望其名而不求其实，还会以为这是一部小说，或一... 关于《王蒙的生活和文学道路》●何西来了玉柱的这本《王蒙的生活和文学道路》，是属于当代作家研究一类的学术专著。杀青付梓之前，曾取了一个很带“比兴”味的书名，叫《蝴蝶梦》。如果望其名而不求其实，还会以为这是一部小说，或一出杂剧。如果先读书，而后循名求实，... 展开更多
关键词 王蒙研究 文学道路 研究著作 文学批评 《蝴蝶》 文学活动 文学观念 李商隐 多元观 “梦”
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月亮和六便士——周云蓬《不会说话的爱情》
19
作者 荣光 《音乐时空》 2012年第10期84-85,共2页
周云蓬是中国最具人文的民谣歌手。他九岁失明，十五岁开始接触吉他。他的歌词通常以戏谑的方式表达出对社会体制下机械生活的不满，揭露我们缺乏独立思考的能力而对物质的盲目追逐．进而提倡人们追求个人化的生活，传达出一种反对主流... 周云蓬是中国最具人文的民谣歌手。他九岁失明，十五岁开始接触吉他。他的歌词通常以戏谑的方式表达出对社会体制下机械生活的不满，揭露我们缺乏独立思考的能力而对物质的盲目追逐．进而提倡人们追求个人化的生活，传达出一种反对主流价值取向的多元观点。 展开更多
关键词 爱情 说话 月亮 社会体制 主流价值 个人化 多元观 生活
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2010年电视舆论监督的传播创新
20
作者 任晓润 《南方电视学刊》 2010年第6期67-69,5,共3页
在肯定媒体创新实践的同时,也需要指出的是,对多元观点给予尊重,并不意味着媒体独立评判立场的丧失;展示多元观点的同时必须避免偏激地"戴帽子"、"打棍子",应当善于从对多元声音的集纳梳理中,提炼更有建设性的视点... 在肯定媒体创新实践的同时,也需要指出的是,对多元观点给予尊重,并不意味着媒体独立评判立场的丧失;展示多元观点的同时必须避免偏激地"戴帽子"、"打棍子",应当善于从对多元声音的集纳梳理中,提炼更有建设性的视点和观点,进而更为积极有效地引导舆论,这应当是舆论监督的题中之义。从2010年一些电视时事辩论节目来看,尚存在观点在碰撞中不是走向和谐而是混乱和冲突的问题,甚至主持人无法驾驭现场。 展开更多
关键词 电视舆论监督 2010年 传播创新 创新实践 引导舆论 多元观 主持人 媒体
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