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题名浅谈多元茶文化与高校美术基础教学的融合
被引量：6
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作者
李松林
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机构
湖北工程学院美术与设计学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第2期247-248,共2页
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文摘
多元茶文化的出现与发展,实际上彰显了整个茶文化资源体系中所包含的强大生命力,尤其是其中与文化理念内涵进行融合与诠释,从而形成了具有多样姿态的文化机制,如果我们能够将多元茶文化与整个高校美术基础教学活动相融合,其将在丰富教学元素的基础上,实现学生培养的最佳效果。本文拟从多元茶文化体系的发展及表现状况分析切入,通过融入多元茶文化与美术创作之间的交集认知,结合高校美术基础教学活动开展的具体诉求和背景理解,从而探究在高校美术基础教学活动中多元茶文化理念的具体融合思路。
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关键词
多元茶文化
高校美术
基础教学
融合机制
内涵剖析
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J0-4
[文化科学—教育学]
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题名多元茶文化视角下大学英语文化教学研究
被引量：5
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作者
孙新娟
张青娟
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机构
河北美术学院
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出处
《福建茶叶》
北大核心
2017年第2期272-273,共2页
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文摘
在高校教育改革不断推进的背景下,英语文化教学的相关研究也进一步行到提升。语言教学与文化教学是相辅相成,不可分割的,在开展英语教学的同时,必须要合理的进行文化教学,了解英语语言的文化背景,这样才能够更好提升学生的语感能力以及交际能力,最终促进学生的英语综合能力发展。茶文化作为一种特殊的文化体系,将中国的文化与西方国家的文化连接在了一起,通过了解中西方国家茶文化的异同,不仅可以激发学生的英语学习兴趣,而且还能够更好的使学生明白中西方语言习惯的不同以及语法特点,进而更快、更好的掌握英语知识。本文针对多元化茶文化视角下的大学英语文化教学进行几点研究。
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关键词
多元茶文化
大学英语
教学研究
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
TS971
[轻工技术与工程]
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题名基于茶的跨文化交流探究英语翻译体系构建机制
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作者
罗晴
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机构
四川大学锦城学院外国语学院
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出处
《福建茶叶》
2018年第6期325-325,共1页
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文摘
翻译是跨文化的交际行为,翻译体系的具体构建,实际上就是在整个跨文化交流活动中的重要诉求。在多元茶文化交流过程中,其之所以能够系统化构建,关键是其中融入和诠释了极其有效的翻译机制。本文拟从跨文化交流内涵及茶的跨文化交流状况认知入手,结合具体的跨文化翻译理论研究,从而探究茶的跨文化交流背景下英语翻译体系的具体构建机制。
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关键词
多元茶文化
跨文化交流
英语翻译体系
构建机制
文化传播
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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