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幼儿园多元文化启蒙教育探讨
1
作者
韩明花
《中华少年》
2018年第11期163-163,共1页
在幼儿园教育体制改革、创新过程中,为了全面适应时代发展需求,多元文化教育的开展与优化是势在必行的。从实质层面来讲,多元文化教育是基于本土文化认同的世界文化启蒙教育,这一教育在具体落实中也比较重视体验式学习,以及环境教育功...
在幼儿园教育体制改革、创新过程中,为了全面适应时代发展需求,多元文化教育的开展与优化是势在必行的。从实质层面来讲,多元文化教育是基于本土文化认同的世界文化启蒙教育,这一教育在具体落实中也比较重视体验式学习,以及环境教育功能的有效发挥,对此,幼儿园应注重多元文化教育体系的构建与完善,将其优势特点充分发挥出来。
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关键词
幼儿园
多元
文化
启蒙教育
策略探究
原文传递
题名
幼儿园多元文化启蒙教育探讨
1
作者
韩明花
机构
山东省新泰市实验幼儿园
出处
《中华少年》
2018年第11期163-163,共1页
文摘
在幼儿园教育体制改革、创新过程中,为了全面适应时代发展需求,多元文化教育的开展与优化是势在必行的。从实质层面来讲,多元文化教育是基于本土文化认同的世界文化启蒙教育,这一教育在具体落实中也比较重视体验式学习,以及环境教育功能的有效发挥,对此,幼儿园应注重多元文化教育体系的构建与完善,将其优势特点充分发挥出来。
关键词
幼儿园
多元
文化
启蒙教育
策略探究
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
幼儿园多元文化启蒙教育探讨
韩明花
《中华少年》
2018
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