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英语教学中应重视学生学习的形成性评价
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作者 张志峰 朱群 《陇东学院学报（社会科学版）》 2005年第3期96-97,共2页
传统的英语教学以教师评价为主而忽视了学生的形成性评价,《新英语课程标准》提出以人为本的教育教学理念,要求老师以学生发展为教学目的,充分发挥学生的自主能动性,组织引导学生参与教学评价,从而培养学生的自主学习能力与创新能力。
关键词 多元性评价自我评价形成性评价诊断 学生为本 个性发展情感投入反馈信息
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