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在多元智能理论指导下对高中新课程教学的思考
1
作者
杨华
《科学大众（智慧教育）》
2008年第11期72-72,共1页
高中阶段是人成长和发展的重要阶段,未来高素质人才的选拔和培养离不开高中阶段的良好教育。
关键词
多元
智能理论
高中新课程
多元
多维
教育
评价
体系
下载PDF
职称材料
题名
在多元智能理论指导下对高中新课程教学的思考
1
作者
杨华
机构
江苏省泰州市第二中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2008年第11期72-72,共1页
文摘
高中阶段是人成长和发展的重要阶段,未来高素质人才的选拔和培养离不开高中阶段的良好教育。
关键词
多元
智能理论
高中新课程
多元
多维
教育
评价
体系
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
在多元智能理论指导下对高中新课程教学的思考
杨华
《科学大众（智慧教育）》
2008
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